內訓課內訓課
| 管理者的職業(yè)心態(tài)與素養(yǎng) |
| 主講老師：王琛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 管理者的基本職業(yè)化素養(yǎng)※ 清晰職業(yè)與職業(yè)化的內涵※ 關于職業(yè)的辨析※ 對職業(yè)化的思考※ 把握管理者的角色和責任※ 反思管理者的工作現(xiàn)狀※ 承擔管理者的正確角色第二部分 管理者必須樹立的正確理念※.. |
| B2B營銷致勝-客戶開拓與數(shù)據(jù)分析課程教學大綱 |
| 主講老師：喻國慶 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 市場洞察、競品分析、客戶分析一、挖掘其它信息的途徑1.其他網(wǎng)絡平臺數(shù)據(jù)分析2.政府網(wǎng)站分析獲取信息3.上市公司年報分析獲取信息4.專業(yè)調研公司報告5.行業(yè)報告6.商協(xié)會行業(yè)協(xié)會7.產業(yè)鏈分析.. |
| 新時代下如何讓人力資源管理更高效 |
| 主講老師：盧云峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 新時代下人力資源管理新思維與規(guī)劃新時代對人力資源管理的新挑戰(zhàn)新時代對人力資源管理的新定義企業(yè)戰(zhàn)略與業(yè)務對人力資源管理的新要求戰(zhàn)略與人力資源管理的.. |
| 快樂工作，幸福生活 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：無卡時代，對管理者的挑戰(zhàn)第一講：職場倦怠1.職業(yè)中常見的四種心態(tài)- 四無人生- 知足常樂- 完美人生- 人前顯貴2.職場狀態(tài)測評- 三種職場狀態(tài)的測評結果解讀- 三種職場狀態(tài)的解決方法及思路.. |
| 積極應對挑戰(zhàn) 陽光心態(tài)與壓力調試 |
| 主講老師：刁東燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：建立在課程主體下的兩個底層邏輯第一部分：壓力的來源- 提問：你健康嗎？1.心理健康的十大標準（20分鐘）- 常見的心理問題- 心理健康程度體檢- 心檢報告解讀2. 壓力可以降低或者減少嗎？- 互動：.. |
| 基于業(yè)務戰(zhàn)略的績效管理 |
| 主講老師：吳銘潔 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天引言：績效管理背后的核心思想理性人假設與激勵因素何為“獎勵正確的行為”國內績效管理亂象情景挑戰(zhàn)：如何設定薪酬正確認知：.. |
| 90后新生代員工管理 |
| 主講老師：李燕龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 了解90后的現(xiàn)狀以及特征一、90后的一般特征二、90后的優(yōu)點和缺點三、90后的成長環(huán)境四、90后員工的行為表現(xiàn)五、90后工作中的危機六、90后員工的工作表現(xiàn)給管理帶來的挑戰(zhàn)第二單元 培育與指導 90.. |
| 引導式TTT—課程開發(fā)與創(chuàng)新教學法工作坊 |
| 主講老師：姚冉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 內訓師價值及角色定位1.內訓師價值再思考1.1內訓師價值再思考—人以稀為貴1.2做培訓師的核心-為自己增加不可替代性2.內訓師角色定位2.1您認為對于企業(yè)內訓師最大的挑戰(zhàn)是什么？2.2成人.. |
| 基于全面風險管理框架下的信貸風險管理 |
| 主講老師：卜范濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 銀行全面風險管理基礎知識一、全面風險管理的內涵1、全流程風險管理2、全員風險管理3、全方位風險管理二、商業(yè)銀行風險內控的三大核心內容落地執(zhí)行的關鍵要素1、商業(yè)銀行五大風控目標的設定方法1）合規(guī)目標的.. |
| 商業(yè)銀行對公業(yè)務信貸風險預警技術與方法 |
| 主講老師：卜范濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商業(yè)銀行對公業(yè)務信貸風險監(jiān)測指標1、總量監(jiān)測1) 不良貸款總額2) 存貸比率3) 不良貸款比率4) 不良貸款變動率2、結構監(jiān)測1) 期限結構2) 行業(yè)結構3、利率監(jiān)測1) 貸款欠息率2) .. |
| 工程項目成本管理 |
| 主講老師：顧祥柏 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、工程項目成本管理的任務1.1施工項目成本預測1.2施工項目成本計劃的編制1.3施工項目成本控制1.4施工項目成本核算1.5成本分析1.6成本考核二、成本管理的措施2.1組織措施2.2技術措施2.. |
| 手把手教你做好定位布局 |
| 主講老師：聶嶸海 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、前言：目前您遇到的七大情形？您可能目前遇到的七大情形互動：我們是否也遇到這幾種情形？二、做好定位的四大原因？這四個原因讓您做好定位互動：您認為除這以外還有什么原因？三、做好定位的幾大技巧和方法1、.. |
| 產業(yè)分析與投資行業(yè)及項目選擇 |
| 主講老師：陸滿平 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程提綱（一）產業(yè)的含義和產業(yè)分析的意義（二）產業(yè)劃分的方法1、國際劃分2、國內劃分3、企業(yè)產業(yè)劃分（三）產業(yè)的一般行分析1、產業(yè)的市場結構分析2、產業(yè)的競爭結構分析3、產業(yè)的生命周期分析4、產業(yè).. |
| 數(shù)字經(jīng)濟AI人工智能區(qū)塊鏈大數(shù)據(jù)下金融創(chuàng)新 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人工智能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 移動互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)下金融業(yè)未來是什么?哪有趨勢?是互聯(lián)網(wǎng)金融還是金融互聯(lián)網(wǎng)，信用卡大數(shù)據(jù)分析說明了什么？1、互聯(lián)網(wǎng)金融可怕嗎?它的過去、現(xiàn)在、與未來?2、到底有多少個寶寶?余額寶等寶寶類發(fā)展真相揭秘3、中國特色的&ldq.. |
| TTT講師訓練營 |
| 主講老師：王志濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天 授課內容安排09:00 ■課程互動開場（Ice Breaking）▲說明：用有趣的體驗活動來幫助大家熱身，并讓每個學員集中到課程的主題及目標上，進入課程的學習中。09:10~12:00■第一單元：課程.. |
| 質量檢驗員及GB2828抽樣檢驗 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 質量管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、質量檢驗工作的職能1、檢驗員在各企業(yè)的稱呼2、優(yōu)秀檢驗員任職要求1) 質量檢驗工作職能2) 保證的職能3) 預防的職能4) 報告的職能3、質量檢驗的重要性4、目前不少企業(yè)質量管理、檢驗工作的基礎十分薄.. |
| 企業(yè)投融資管理與資本運營 |
| 主講老師：俞勤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、投資分類與投資目的1.項目投資分析2.股權投資分析問題討論：項目投資好？股權投資好？二、項目投資決策的程序與方法1. 投資程序分析（一）識別投資機會，產生投資計劃。（二）評估投資計劃：估計項目的相關現(xiàn)金流.. |
| 電力企業(yè)安全生產現(xiàn)場管理 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：現(xiàn)場安全生產管理基石1. 做到“萬無一失”距安全差之萬里 2. 事故一定會發(fā)生 3. 禍兮福所依，福兮禍所伏 4. 美言可以市尊 5. 信言不美，美言不信、細節(jié) 1) 生產細節(jié) 2) .. |
| 供應鏈管理培訓 |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、精益物流與供應鏈優(yōu)化思想1、供應鏈管理競爭優(yōu)勢的驅動力2、供應鏈管理的關鍵業(yè)務過程3、典型供應鏈管理中的“暗礁”4、降低牛鞭效應對供應鏈業(yè)績的影響5、顧客響應系統(tǒng)與回應績效評量6、供應.. |
| 高效執(zhí)行力（6H） |
| 主講老師：劉毅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、何謂執(zhí)行力1、執(zhí)行力的特征2、高效執(zhí)行力的三維模型――執(zhí)行動力、執(zhí)行能力和執(zhí)行保障案例分析：西點的執(zhí)行力精神二、高效執(zhí)行力意識強化訓練1、執(zhí)行力不佳的原因分析1) 執(zhí)行力的重要性約翰·庫緹斯.. |
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