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供應(yīng)鏈金融業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新與發(fā)展趨勢(shì) |
主講老師:姜新旺   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、序言:2021政府工作報(bào)告首提創(chuàng)新供應(yīng)鏈金融服務(wù)模式二、典型案例1:“渣打”供應(yīng)鏈融資量體裁衣,“李寧”續(xù)寫(xiě)輝煌1.什么是供應(yīng)鏈金融2.供應(yīng)鏈金融的基本要素與特點(diǎn)3.供.. |
財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)有效控制(專(zhuān)業(yè)版) |
主講老師:俞勤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、什么是財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)狹義和廣義的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。二、財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別1. 籌資風(fēng)險(xiǎn)。2. 投資風(fēng)險(xiǎn)。3. 現(xiàn)金流量風(fēng)險(xiǎn)。4. 信用風(fēng)險(xiǎn)。三、債務(wù)籌資風(fēng)險(xiǎn)控制(一)債務(wù)籌資風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估1. 杠桿分析法。債務(wù)籌資風(fēng)險(xiǎn).. |
IATF16949:質(zhì)量管理體系審核員培訓(xùn) |
主講老師:劉毅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、TS16949簡(jiǎn)介1. 引言:什么是質(zhì)量2. 什么是質(zhì)量管理體系?3. 質(zhì)量管理體系認(rèn)證1) IATF16949:2016的產(chǎn)生背景2) 世界各國(guó)的汽車(chē)工業(yè)質(zhì)量體系3) 中國(guó)的質(zhì)量管理體系4) 中國(guó)供應(yīng)商.. |
PMBOK項(xiàng)目管理 |
主講老師:嚴(yán)旭   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:過(guò)程控制 知識(shí)領(lǐng)域 內(nèi)容、目標(biāo) 3天課時(shí)安排介紹項(xiàng)目從“啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾”5大過(guò)程 項(xiàng)目理念刷新 項(xiàng)目管理技術(shù)應(yīng)用新形勢(shì)、新領(lǐng)域、新理念 第一天上午啟動(dòng)過(guò)程組 項(xiàng)目整合管理 側(cè)重于闡述項(xiàng)目.. |
高端醫(yī)療服務(wù)機(jī)構(gòu)場(chǎng)景式服務(wù)能力提升實(shí)訓(xùn) |
主講老師:閆維維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、醫(yī)護(hù)人員的“職業(yè)化”服務(wù)素養(yǎng)1、 新時(shí)代新要求對(duì)醫(yī)護(hù)人員的新挑戰(zhàn)2、 醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)場(chǎng)景解讀與職業(yè)化要求 A、 服務(wù)理念B、 服務(wù)意識(shí)C、 服務(wù)心態(tài)D、 情緒素養(yǎng)E、 職業(yè)道德.. |
向通用(GE)學(xué)習(xí)質(zhì)量管理 ——制造型企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理技能的提升 |
主講老師:朱躍進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 質(zhì)量管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:QSB質(zhì)量系統(tǒng)基礎(chǔ)概述1. QSB 的起源2. QSB的發(fā)展和現(xiàn)狀3. QSB要求實(shí)施原因4. 利潤(rùn)——成本等式5. 世界級(jí)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)6. QSB實(shí)施關(guān)鍵點(diǎn)7. 有效的組織一、快速反.. |
光伏發(fā)電系統(tǒng)及儲(chǔ)能分析與點(diǎn)式光伏建筑一體化運(yùn)用案例解析 |
主講老師:王德順   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、光伏開(kāi)發(fā)1、光伏發(fā)電的系統(tǒng)(1、)光伏發(fā)電和利用的資源(2、)光伏發(fā)電的具備的條件(3、)光伏發(fā)電便捷的特點(diǎn)二、點(diǎn)式光伏太陽(yáng)能與儲(chǔ)能技術(shù)1、光伏太陽(yáng)能與建筑一體式運(yùn)用2、光伏和儲(chǔ)能構(gòu)建智能微電網(wǎng)三、分.. |
大堂經(jīng)理金牌服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)能力提升 |
主講老師:蘭潔   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章、大堂經(jīng)理的角色認(rèn)知與職責(zé)一、大堂經(jīng)理角色定位與職責(zé)1、大堂經(jīng)理的使命(1)為客戶(hù)提供滿(mǎn)意服務(wù)(2)架起客戶(hù)和銀行的橋梁(3)傳播銀行服務(wù)文化2、大堂經(jīng)理的工作職責(zé)(1)業(yè)務(wù)咨詢(xún)(2)客戶(hù)識(shí)別分流 .. |
商業(yè)模式重構(gòu): 后疫情時(shí)代商業(yè)模式創(chuàng)新與落地 |
主講老師:金超   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 商業(yè)模式 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、商業(yè)模式:轉(zhuǎn)型期如何把握創(chuàng)新的關(guān)鍵?1、中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型與企業(yè)戰(zhàn)略升級(jí)的實(shí)現(xiàn)路徑1-1 決定企業(yè)成長(zhǎng)突破的三大關(guān)鍵1-2 移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代的戰(zhàn)略挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)2、商業(yè)模式設(shè)計(jì)的系統(tǒng)要素2-1企業(yè)轉(zhuǎn)型與商業(yè)模式創(chuàng)新2-2什.. |
管理人員職業(yè)化修煉 |
主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、讓心靈起航——邁向卓越的職業(yè)心態(tài)1、打造職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——管理人員的職業(yè)化提升1)職業(yè)成功的原因多樣,失敗只有一個(gè)——缺乏職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力2)職業(yè)素養(yǎng)&mda.. |
管理者的角色認(rèn)知 |
主講老師:王哲光   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、管理者的角色定位1、打造職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——管理者的職業(yè)化提升1)職業(yè)成功的原因多樣,失敗只有一個(gè)——缺乏職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力2)職業(yè)化的內(nèi)涵3)思維轉(zhuǎn)換的力量演練:做做看2、.. |
HR怎樣快速轉(zhuǎn)型到HRBP |
主講老師:金劍峰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:課程綱要 訓(xùn)練績(jī)效導(dǎo)出工具及成果1、HR三支柱的管理體系與HRBP勝任力+職能定位 HR三支柱的管理體系及分工(專(zhuān)家、BP、共享中心) HRBP的工作職能定位及勝任素質(zhì)和能力.. |
從校園人到企業(yè)人 |
主講老師:鄭凱文   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:角色篇:如何轉(zhuǎn)變你的角色一、職業(yè)人角色的特點(diǎn)企業(yè)人的三大特點(diǎn):規(guī)范化、職業(yè)化、商業(yè)化二、從校園到企業(yè)我們需要的6項(xiàng)轉(zhuǎn)變?1、從“人生理想”轉(zhuǎn)向“職業(yè)理想”2、從.. |
基于經(jīng)營(yíng)管理的財(cái)務(wù)分析與經(jīng)營(yíng)決策 |
主講老師:雷勛華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:課程特色:咨詢(xún)式培訓(xùn)、實(shí)戰(zhàn)派風(fēng)格、針對(duì)性強(qiáng)、追求“落地”文化客戶(hù)代表:公開(kāi)課、中海油、華新水泥、太鋼集團(tuán)、長(zhǎng)安福特汽車(chē)、云南中煙、中融信托、旺旺食品、拉芳家化、朗姿股份、希努爾課程大綱模塊一 財(cái)務(wù)報(bào).. |
狼性文化與狼性團(tuán)隊(duì)塑造提升 |
主講老師:崔自三   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:認(rèn)識(shí)狼性文化一、什么是狼性文化1、狼性文化的理解2、中方的“羊性”文化與西方的“狼性文化”案例:蒙古軍隊(duì)的狼性案例:華為“狼性管理” .. |
80/90員工管理藝術(shù) |
主講老師:李燕龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元 了解80 90后的現(xiàn)狀以及特征一、80、90后的一般特征二、80、90后的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)三、80、90后的成長(zhǎng)環(huán)境四、80、90后員工的行為表現(xiàn)五、80、90后工作中的危機(jī)六、80、90后員工的工作表現(xiàn)給管.. |
企業(yè)戰(zhàn)略管理 |
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:戰(zhàn)略思維與突破(上午半天)第1章何謂戰(zhàn)略:正確認(rèn)知戰(zhàn)略1.什么是戰(zhàn)略?戰(zhàn)略為什么很重要? 案例:《隆中對(duì)》的成與??;2.為什么必須研究戰(zhàn)略?領(lǐng)導(dǎo)者要投入多少精力在戰(zhàn)略上;戰(zhàn)術(shù).. |
五維教練領(lǐng)導(dǎo)力 |
主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、教練式領(lǐng)導(dǎo)力和傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別 通過(guò)案例分析解讀當(dāng)下商業(yè)環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力變化,透過(guò)測(cè)評(píng)了解自我慣有的領(lǐng)導(dǎo)力行為模式,解讀教練式的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者管理變革推動(dòng) 1、管理現(xiàn)狀分析。(案例分析)2、人性需求變化對(duì)應(yīng)不同的管理方式 .. |
國(guó)家戰(zhàn)略、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與國(guó)企改革 |
主講老師:蔡曉清   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講 趨勢(shì)篇——洞悉世界百年未有之大變局(一) 百年未有大變局•人間正道是滄桑(二) 新冠疫情大流行后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)生了哪些深刻的變化(三) COVID-19后中國(guó)經(jīng)濟(jì)如何破局(四) &.. |
國(guó)企用工合規(guī)與人力資源改革發(fā)展 |
主講老師:白永亮   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、企業(yè)用工合規(guī)體系建設(shè)1、國(guó)企用工合規(guī)體系建設(shè)的邏輯與決策機(jī)制;2、國(guó)企用工方式的合規(guī)與管理方式的合規(guī);3、國(guó)企人力資源管理制度體系的制訂與應(yīng)用程序的合規(guī);4、國(guó)企用工管理制度的架構(gòu)與核心內(nèi)容;5、國(guó)企人力資源管理.. |
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