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定制培訓課程 對應講師》對應公開課》
全面預算管理實戰(zhàn)進階提升
主講老師:倪明勇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:單元一、如何理解和構建有效的全面預算管理體1、理解預算的本質和作用2、預算管理的發(fā)展趨勢3、有效預算管理體系的六大特征4、如何構建有效的全面預算管理體系單元二、如何進行預算編制1、預算編制的總體原則2、確..
流程型組織 實戰(zhàn)訓練
主講老師:劉新華   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 流程管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:【課程大綱】1、認識流程及流程管理價值您所在的組織不同部門之間會相互扯皮、遇事推諉嗎?組織是強調部門垂直管理還是強調協(xié)同化、標準化?有的企業(yè)有流程了怎么干起活了還是部門間吵架呢?什么是流程..
杰出班組長(中基層主管)特訓營
主講老師:唐發(fā)德   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一天01、認清角色定好位置02、找好人才組建團隊03、培育下屬多能崗位04、建立檔案關注下屬05、訂立規(guī)矩講求原則06、開好早會制造氛圍07、做好計劃巧妙安排08、控制情緒以身作則09、樹立榜樣..
全面預算管理與成本控制
主講老師:孫犁   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、 企業(yè)為什么要進行全面預算管理與控制?1. 什么是有效的控制?2. 什么是全面預算管理?3. 全面預算管理到底能給企業(yè)帶來什么?4. 預算在企業(yè)運營過程中的角色5. 市場機會與企業(yè)資源的最佳組合6. 一著名企..
全面預算管理運營沙盤模擬課程
主講老師:楊云   培訓天數(shù):0 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、企業(yè)組織結構設計、職能分工與管理流程設計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點與缺陷2. 學習建立符合模擬經營需要的模擬企業(yè)組織構架3. 針對模擬企業(yè)架構設計簡要職能說明4. 依據(jù)適用原則,進行成員分工5. 明確各..
銀行保險營銷策略及銷售技巧
主講老師:趙奕楠   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:課程名稱: 《銀行保險營銷策略及銷售技巧》主講: 趙奕楠老師 6-12 課時課程簡介:隨著金融機構間合作的不斷發(fā)展,銀保產品因為其創(chuàng)立高的特點成為各大銀行和保險公司推崇的金融產品。但是大部分的銀行的理財經理在銀保產品的銷售方..
工程行業(yè)職業(yè)經理人核心技能實戰(zhàn)訓練課程
主講老師:林恩   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、認清自我,放眼未來――管理者的角色和挑戰(zhàn)1.管理者的基本認知2.有效管理必需的技能3.轉變與機遇――管理者的來源4.從技術人員到管理者的轉變5.定位――不斷改進的管理者職位6.超越自我――管理者面臨的挑戰(zhàn)..
英國牛津大學考察
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務考察   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:英國牛津大學考察2012年倫敦奧運會 :2012年7月27日,第三十屆夏季奧林匹克運動會將在英國倫敦拉開帷幕。倫敦由此成為歷史上首座三度舉辦奧運會的城市,前兩次分別是1908年第四屆奧運會、1948年第14屆奧運..
危機管理與客戶投訴
主講老師:周子淳   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:危機管理與客戶投訴 主講:周子淳 學員對象:企業(yè)中高層管理人員,公關企劃負責人,營銷經理,客服經理 課程收益:  課程內容中危機預防和處理體系是重點,可以幫助您建立危機預防和處理系統(tǒng)! ɨ..
情境教練—怎樣做一名教練型管理者
主講老師:張理軍   培訓天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程介紹本課程是來自美國的版權課程。這是一門新穎的管理技能提升課程,同是也是團隊執(zhí)行力建設課程。它幫助學員掌握運用教練技術提升影響力的技巧、運用教練技術建設卓越團隊的技巧,以及運用教練技術改善人際關系技巧?!肚榫辰叹殹肥侨娓镄?font face=Arial>..
如何成為卓越的經銷商
主講老師:高樂平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經銷商   行業(yè)類別:建筑建材 
課程簡介:課程大綱:第一部分 經銷商的戰(zhàn)略思維與發(fā)展方向(此部分可加入廠家對經銷商的要求、廠商沖突協(xié)調)1. 生意不好做的原因(從坐銷到行銷,從營銷到服務)2. 經銷商事業(yè)的本質(品牌化經營、公司化管理)3. 如何與建材市場有效談..
新任中高層管理干部提升訓練營
主講老師:蔣小華   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:一、 自身修煉:做最好的自己1. 心態(tài)管理:打開窗子,看到一個新世界;2. 武裝自己:與鯊魚一起游泳;3. 樂在工作:讓工作成快樂的生產基地;4. 知行合一:讓思想飛翔、讓行動結果二、 贏在中層:如何讓組織決勝于..
客戶投訴處理與媒體溝通
主講老師:沈志勇   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 客戶服務   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分:客戶投訴處理1、 蝴蝶效應——從客戶抱怨到公關危機案例:略2、投訴原因的換位思考1) 客戶投訴究竟是什么?2) 客戶投訴的心理分析:求發(fā)泄/求尊重/求補償/給建議3) 客戶對產品..
銀行員工優(yōu)質的客戶服務技巧
主講老師:   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 商務禮儀 客戶服務   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:課程介紹 企業(yè)內訓培訓目標 對于金融服務業(yè)來說,優(yōu)質的客戶服務是影響企業(yè)發(fā)展的一個重要因素。因為你的客戶有更多的關注和憂慮,而且承擔著比其他任何客戶都要大的風險。一個以客戶為中心的環(huán)境,不斷提升的服務技能將幫助你的公司樹立信心、..
研發(fā)人力資源管理
主講老師:江新安   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:機械行業(yè) 
課程簡介:研發(fā)人力資源管理 前言: 研發(fā)人力資源管理中面臨的重要問題: 如何才能選拔到合適的研發(fā)人員? 怎樣對研發(fā)人員進行培養(yǎng)和職業(yè)生涯規(guī)劃? 如何建立研發(fā)人員的職業(yè)發(fā)展雙通道? 如何建立合適的研發(fā)組織架構? 如何..
海外市場推廣與海外大客戶開發(fā)、維護策略
主講老師:岳云峰   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 銷售技巧   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一部分:海外市場推廣策略 一、 新外貿環(huán)境下的出口銷售理念 1、客戶有盲點/2、客戶需要個性化服務 3、專業(yè)者生存/4、銷售員的價值:幫助客戶購買 二、提高推廣效果 1、提高網絡推廣效果的5種方法 2、讓展..
曾子熙老師-精品課程-金字塔原理邏輯思維能力訓練-快速思考高效表達
主講老師:曾子熙   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:曾子熙老師-精品課程-金字塔原理邏輯思維能力訓練-快速思考高效表達主講:曾子熙老師課程介紹:《金字塔原理-思考,寫作和解決問題的邏輯》是麥肯錫40年經典培訓課程,本課程也叫《金字塔原理與商務公文寫作》,《金字塔原理邏..
卓越班組建設
主講老師:施增虎   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程描述Course Description:班組長是指在生產現(xiàn)場,直接管轄5~20個生產線操作工,并對其生產結果負責的人。管理控制的幅度,因公司及行業(yè)區(qū)別而有不同,而其稱呼也有所不同:有組長、班長、領班、拉長(Team Leade..
職業(yè)心理壓力調適及訓練
主講老師:馬思宇   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:第一節(jié) 社會壓力與情緒管理1.心理壓力與個性2.如何正確認識職業(yè)心理壓力3.壓力的消極面與積極面4.心理素質及個性測試5.個性與情緒特征6.情緒控制力與職業(yè)匹配第二節(jié) 如何控制好自己的情緒1.身體的感..
服裝企業(yè)生產流程現(xiàn)場規(guī)范管理
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產管理   行業(yè)類別:服裝紡織 
課程簡介:培訓目標 如今服裝企業(yè)面臨的最大困惑是員工缺泛職業(yè)道德素質教育,責任感不強、專業(yè)技能差。管理人員工作態(tài)度和觀念落后、現(xiàn)場管理能力、工作責任感、思考應變能力、程序操作執(zhí)行力、部門之間溝通協(xié)調能力、現(xiàn)場組織指揮能力、及時解決問題的能力、..
 
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