內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 引導激發(fā)無限潛能——教練型領導力 |
| 主講老師：陳雨 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：教練的角色定位——定位，不錯位，找到合適的領導方式導入：教練技術為何能支持企業(yè)管理？一、教練型領導的四大角色定位1. 鏡子2. 潤滑劑3. 放大鏡4. 導航員二、卓越教練型領導.. |
| 知行合一——打造團隊執(zhí)行力 |
| 主講老師：朱偉鋒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入：執(zhí)行不只是完成工作任務，還是一整套非常具體的行為和技術，能幫助公司和團隊在任何情況下建立和維系自身的優(yōu)勢。執(zhí)行是一種實踐，是戰(zhàn)略實施中不可或缺的關鍵環(huán)節(jié)，是管理者的主要工作，管理者通過執(zhí)行的高度、深度、力度和效度，打造團隊執(zhí)行.. |
| 卓越團隊五要素——克服團隊協(xié)作的五障礙 |
| 主講老師：王洪濤 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：團隊協(xié)作的五種障礙解析視頻：聰明人與團隊同行！(It’s smarter to travel in groups.)思考：你心中的優(yōu)秀團隊是怎樣的？一、卓越團隊的特征視頻：優(yōu)秀團隊—&mda.. |
| 破局與重構—組織瘦身與法律風控全案 |
| 主講老師：穆生一 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一：人員優(yōu)化方式與談判技巧一、常規(guī)人員優(yōu)化形式分類1. 自然減員定義：通過凍結(jié)編制等方式，利用員工主動離職（退休、辭職）實現(xiàn)人員總量減少。適用場景：業(yè)務收縮但無需緊急調(diào)整；配合長期組織.. |
| 學以致用的教學互動與控場技巧 |
| 主講老師：蔣麗華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、 如何從學員需求出發(fā)促動教學1. 成年人的學習需求2. 促進學習的原則3. 優(yōu)秀講師的特質(zhì)與能力4. 定義學習目標5. 學習評估的常用方法小組討論：你最欣賞的老師二、 如何管理課堂學習環(huán)境1. 利用提.. |
| 提速增效-PPT的那些事 |
| 主講老師：方超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、導入篇1.1揭露匯報的面紗——尋根究源1.2讓PPT條理清晰——思路邏輯1.3專業(yè)可以看得見——配色方案二、基礎篇2.1哪里藏有作者的個人信.. |
| 商場風云-構建管理者營銷思維 |
| 主講老師：張明 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、第一輪沙盤及復盤培訓1、營銷沙盤模擬賽介紹規(guī)則介紹：模擬賽分為4輪進行，每輪分為市場動蕩期、爭取顧客期、調(diào)整期，真實還原每一天商鋪營業(yè)的業(yè)務場景檢核物資帶領學員進入模擬.. |
| 像CEO一樣思考：全面運營管理沙盤模擬訓練 |
| 主講老師：覃曦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、（戰(zhàn)略）目標·了解外部市場環(huán)境以及其變化對于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的影響·評估內(nèi)外部環(huán)境，制定公司遠景、使命、戰(zhàn)略目標及中、短期經(jīng)營策略。·戰(zhàn)略執(zhí)行中，資源配置的關鍵。·.. |
| 九型人格測評與團隊管理 |
| 主講老師：李吉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一章：九型人格概述 1.為什么要學習九型人格2.九型人格極其發(fā)展歷史3.九型人格的應用領域4.學習九型人格的注意事項5.工具：九型人格測評（12分鐘）第二章：解讀九種性格能量——洞察不同.. |
| 業(yè)務合作伙伴--商業(yè)銀行HRBP鍛造 |
| 主講老師：楊昊 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講 認知：商業(yè)銀行人力資源轉(zhuǎn)型一、從傳統(tǒng)HR管理到三支柱模型1、傳統(tǒng)銀行人力資源管理的局限2、傳統(tǒng)重心與現(xiàn)代銀行HR重心的對比3、銀行HR價值定位的演進4、銀行HR向三支柱的轉(zhuǎn)型路徑二、商業(yè)銀行HR三支柱的.. |
| 企業(yè)內(nèi)訓師必備技能（課程開發(fā)）—培訓課件速成配方解析 |
| 主講老師：張祖舜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別：教育培訓 |
| 課程簡介：一、揭示差異，尋找課件與分享差異1、培訓小白困擾：課程沒結(jié)構、內(nèi)容沒深度、形式無趣味•培訓業(yè)余VS專業(yè)講師：說我想說VS說你想聽•培訓業(yè)余VS專業(yè)講師：經(jīng)驗分享VS培訓授課2、課件與經(jīng)驗分享的差異： .. |
| 打破部門墻——跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：曲直 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：聚焦跨部門案例：企業(yè)“家文化”啟示互動話題：最優(yōu)秀的團隊典范是什么？一、建立跨部門溝通與協(xié)作的基本方法1. 接觸2. 同步3. 了解4. 擔當5. 交集樂高互動：贏得越.. |
| 商業(yè)銀行培訓體系構建與管理 |
| 主講老師：楊昊 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、引入：數(shù)字化時代對商業(yè)銀行培訓工作的新認知1. 創(chuàng)新沒有邊界2. 需求更加多元3. 能力要求疊加二、前瞻：從“一號位”角度解析培訓工作1. 關注“點””.. |
| 華為持續(xù)領先的戰(zhàn)略管理 |
| 主講老師：王安輝 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：戰(zhàn)略認知——戰(zhàn)略成長，華為的成功源于它的管理和戰(zhàn)略一、戰(zhàn)略的認知與理解解析：什么是企業(yè)戰(zhàn)略解析：企業(yè)為什么需要戰(zhàn)略總結(jié)：一個沒有戰(zhàn)略的企業(yè)是不可能長壽的二、華為的四大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型1. .. |
| 績效提升工作坊 |
| 主講老師：覃曦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 績效提升的思維理解讓績效持續(xù)提升是組織發(fā)展的核心，作為管理人員的核心職責是績效改進者。初步了解績效改進的概念、核心法則、模型和流程，建立績效提升的思維模式。 績效提升的投入產(chǎn)出比模型.. |
| 點石成金的公文寫作 |
| 主講老師：方超 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：文字可以殺人，也可以救人一、公文的基本概念和重要性1.1公文的概念及種類1.2案例：一份通知引起的手忙腳亂1.3公文的重要性二、公文的基本格式2.1公文寫作的基本思路2.2公文的立論和駁論2.3案例.. |
| 聲情并茂，清晰表達—商務演講技巧 |
| 主講老師：李悅?cè)?/a> 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 什么是好演講一、什么是好演講1、你喜歡什么樣的演講2、好演講的要素案例分析：演講視頻片段分析二、演講注意事項1、以聽眾為中心（1）他們想聽什么（2）他們不想聽什么2、從“我要講&.. |
| 高效溝通與團隊協(xié)作 |
| 主講老師：韓軍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、認識管理中的溝通1. 了解“性格交流分析” 什么是溝通 性格交流分析與溝通案例：失敗的溝通2. 認識三種自我性格狀態(tài) “家長.. |
| 校園到職場“三十六招”（關系篇）—新員工職場起航之關系指南 |
| 主講老師：張祖舜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分：職場禮儀~職業(yè)精神可視化1、禮儀的層次提問1：你愿意與怎樣的人聊天？提問2：如果可以選擇，你愿意與照片中人聊天嗎？首映效應的說明禮儀的5個層次.. |
| 從目標到結(jié)果——高成效目標管理與計劃落實的關鍵策略 |
| 主講老師：袁沐風 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導入：案例：王總制定年度目標有什么問題1. 從目標到成果2. 高成效目標管理與計劃落實的關鍵策略：第一講：設定目標——設定可量化的目標的方法第二講：制定計劃——制定.. |
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