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領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)課
| 披荊斬棘——項(xiàng)目總領(lǐng)導(dǎo)力專修 |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：項(xiàng)目總通關(guān)第一層：基于高效運(yùn)營(yíng)的目標(biāo)計(jì)劃分解能力1. 方法論：聚焦最重要的目標(biāo)2. GE目標(biāo)分解方法論3. 地產(chǎn)項(xiàng)目績(jī)效指標(biāo)分解邏輯4. 影響項(xiàng)目成敗的關(guān)鍵因素剖析5. 聚焦高效運(yùn)營(yíng)的關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)拆解.. |
| 教練領(lǐng)導(dǎo)力——可持續(xù)化發(fā)展：如何帶隊(duì)育人與梯隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 如何成為教練式領(lǐng)導(dǎo)者1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 如何成為教導(dǎo)型的領(lǐng)導(dǎo)者？告訴他該做什么（職責(zé)）；告訴他做好的標(biāo)準(zhǔn)是什么（標(biāo).. |
| 管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升和團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師：徐振東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： |
| 成功領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì) |
| 主講老師：陳松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：管理與管理者色認(rèn)知案例討論：什么是管理？現(xiàn)代組織管理導(dǎo)圖決策層的角色與核心任務(wù)管理層的角色與核心任務(wù)執(zhí)行層的角色與核心任務(wù)成功領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)的五大核心能力基.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)項(xiàng)目 ——6次6天課程架構(gòu) |
| 主講老師：班紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一階段：自我認(rèn)知與調(diào)整課程1：領(lǐng)導(dǎo)者角色認(rèn)知單元一、開篇－課程介紹課程目標(biāo)：不是來(lái)聽傳統(tǒng)管理和領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)的； 是來(lái)經(jīng)歷管理力和領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，是當(dāng)場(chǎng)提升能力的課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、.. |
| 情境領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1單元 什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.1 領(lǐng)導(dǎo)下屬十大難題盤點(diǎn)視頻：爵士樂領(lǐng)導(dǎo)VS交響樂領(lǐng)導(dǎo)思考：哪種是未來(lái)趨勢(shì)？1.2領(lǐng)導(dǎo)者角色變化 領(lǐng)隊(duì)，教練，場(chǎng)上隊(duì)長(zhǎng)，啦啦隊(duì)長(zhǎng)，政委視頻案例：業(yè)績(jī)說(shuō)話 .. |
| 自我領(lǐng)導(dǎo)力 ——打造自我賦能機(jī)制提升內(nèi)驅(qū)力 |
| 主講老師：步英 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 情境領(lǐng)導(dǎo)力1. 情境領(lǐng)導(dǎo)力2. 培訓(xùn)成果檢查清單3. 你想從工作中得到什么？4. 自我領(lǐng)導(dǎo)的模型5. 需求模型6. 發(fā)展階段描述第二講 自我領(lǐng)導(dǎo)力1. 高效自我領(lǐng)導(dǎo)者三大核心技能&bull.. |
| 《領(lǐng)導(dǎo)力與管理者風(fēng)格》 |
| 主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力有什么不同？1、誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)？2、管理者與領(lǐng)導(dǎo)的不同點(diǎn)3、領(lǐng)導(dǎo)力在工作上的作用4、誰(shuí)是你心目中的領(lǐng)導(dǎo)？5、領(lǐng)導(dǎo)力模型和應(yīng)該具備的特征6、如何成為好領(lǐng)袖 ?以身作則ɧ.. |
| 疫情期領(lǐng)導(dǎo)力提升行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊 |
| 主講老師：張懷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：行動(dòng)學(xué)習(xí)第一階：共啟愿景：疫情“冶煉”卓越領(lǐng)導(dǎo)人行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)1：共同描繪我們的“團(tuán)隊(duì)文化”案例研究：某保險(xiǎn)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人的故事行動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)2：卓越領(lǐng)導(dǎo)人“行為畫像&rd.. |
| 非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力 - 領(lǐng)越之道 ——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之4 |
| 主講老師：談煒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一、開篇－課程介紹課程目標(biāo)：不是來(lái)聽講傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)的； 是來(lái)經(jīng)歷領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練而是當(dāng)場(chǎng)提升能力的課程特性：實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)、當(dāng)場(chǎng)剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影課程收獲：對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的新感悟.. |
| 新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)法則藝術(shù) |
| 主講老師：李愛華 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：領(lǐng)導(dǎo)力與組織績(jī)效---“擼起袖子加油干”1.VUCA的時(shí)代帶來(lái)的不確定：越是困難的時(shí)候，越考驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)力2.高績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)者的信念3.90后眼中的領(lǐng)導(dǎo)人前十位特質(zhì)4.領(lǐng)導(dǎo)要“透過(guò)&r.. |
| 房地產(chǎn)營(yíng)銷總監(jiān)管理技能提升 與領(lǐng)導(dǎo)力樹立 |
| 主講老師：李豪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1 高級(jí)管理必備素質(zhì)1.1 高級(jí)管理者與普通管理者的差異1.2 高級(jí)管理者11項(xiàng)重要技能與素養(yǎng)1.3 房地產(chǎn)營(yíng)銷總的四大思維1.3.1 全局與跨專業(yè)思維1.3.2 戰(zhàn)略思維1.3.3 學(xué)習(xí)思維1.3.4 創(chuàng)新.. |
| 實(shí)踐2025中國(guó)制造企業(yè)新領(lǐng)導(dǎo)模式與團(tuán)隊(duì)控制藝術(shù) |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹.團(tuán)隊(duì)中新領(lǐng)導(dǎo)管理與傳統(tǒng)差異及角色扮演改變(一).企業(yè)團(tuán)隊(duì)與人員結(jié)構(gòu)性的變化厲害了我的國(guó)故事2017年在美國(guó)賓大參與一場(chǎng)討論有感 (國(guó)外管理界人士對(duì)中國(guó)崛起的管理研究)看看硅谷中的一些狀況國(guó)內(nèi)8090年代的人員.. |
| 新時(shí)期醫(yī)院中高層管理核心理念與管理技能實(shí)戰(zhàn)提升 --醫(yī)院中高層管理智慧與領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：謝彥斌 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、找靈魂:塑造科室共同的價(jià)值觀1、價(jià)值觀是科室走向未來(lái)的導(dǎo)航儀2、提煉科室價(jià)值觀是四個(gè)要點(diǎn)3、春風(fēng)化雨,讓價(jià)值觀生根發(fā)芽4、潤(rùn)物有聲,讓價(jià)值觀開花結(jié)果5、大性靠德,常勝靠修：“同志們，請(qǐng)跟我來(lái)！&rdq.. |
| 企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力法則 |
| 主講老師：陳衛(wèi)中 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程開始：10分鐘內(nèi)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)（小組）1、分成四組：民主選出小組的組長(zhǎng)2、每個(gè)小組的隊(duì)名、隊(duì)呼、口號(hào)3、每組上臺(tái)展示風(fēng)彩第一部分：建團(tuán)隊(duì)—團(tuán)隊(duì)建設(shè)與意識(shí)一、管理者角色定位1、小組研討--員工與管理者.. |
| 項(xiàng)目總領(lǐng)導(dǎo)力修煉 |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、定位角色，了然于心項(xiàng)目總明確自身在組織中的角色定位與承擔(dān)的管理責(zé)任二、正己正人，修煉內(nèi)心(一)道德觀念(忠誠(chéng)，誠(chéng)信，廉潔，感恩，正直，守規(guī))(二)職業(yè)意識(shí)(一個(gè)中心：客戶價(jià)值；四個(gè)基本點(diǎn)：以主動(dòng)為策略，服務(wù)為手段，責(zé).. |
| 從領(lǐng)導(dǎo)力到執(zhí)行力的系統(tǒng)管理方法 |
| 主講老師：穆曉軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力的關(guān)系1.“管帶”能力：做事情、帶隊(duì)伍2.掌握方法策略，把領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)化為執(zhí)行力3.承上啟下，想方設(shè)法，厚德載物4.化學(xué)變化：既不是傳話筒也不是老好人5.經(jīng)理人：踐行你的角色功能.. |
| 中層領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：余建軍 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、新競(jìng)爭(zhēng)格局領(lǐng)導(dǎo)力新挑戰(zhàn)與銀行管理創(chuàng)新1、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)走出迷失叢林？- 如何解決戰(zhàn)略分歧與戰(zhàn)略缺失？2、【W(wǎng)orkShop工作坊】《SPACE-銀行戰(zhàn)略地位與行動(dòng)評(píng)價(jià)》- 工作坊成果點(diǎn)評(píng)3、競(jìng)爭(zhēng)五力模型與奔騰年代 .. |
| 安全領(lǐng)導(dǎo)力+六型班組 |
| 主講老師：李開西 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：《習(xí)總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述》一、習(xí)總書記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述的六大要點(diǎn)解讀1、強(qiáng)化紅線意識(shí)，實(shí)施安全發(fā)展戰(zhàn)略2、抓緊建立健全安全生產(chǎn)責(zé)任體系3、強(qiáng)化企業(yè)主體責(zé)任落實(shí)4、加快安全監(jiān)管方便改革創(chuàng)新5、全面.. |
| 營(yíng)銷管理者的領(lǐng)導(dǎo)力打造及團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師：朱曉波 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 營(yíng)銷管理者的領(lǐng)導(dǎo)力六要素1. 目標(biāo)導(dǎo)向、業(yè)績(jī)?yōu)橄?. 以身作則、身先士卒3. 公平公正、任人唯賢4. 培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)、因材施教5. 嚴(yán)格要求、獎(jiǎng)罰分明6. 品牌塑造、文化引導(dǎo)二、 四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及應(yīng)用場(chǎng)景1.. |
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