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績效管理內(nèi)訓(xùn)課
| 贏在績效—系統(tǒng)建構(gòu)企業(yè)績效管理體系 |
| 主講老師：程鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：戰(zhàn)略觀/系統(tǒng)觀/績效觀—認(rèn)識企業(yè)價值鏈 1、企業(yè)成長周期：企業(yè)發(fā)展中的抉擇與機遇2、管理的正道——從戰(zhàn)略、組織到績效的解決之道3、組織結(jié)構(gòu)與職能、流程的全息化對應(yīng)模塊二：卓越.. |
| 聚力——高績效團隊建設(shè) |
| 主講老師：易文睿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：團隊釋義與認(rèn)知一、案例剖析（Attention on Interest）互動：團隊的工作與目標(biāo)案例：米蘭大學(xué)的團隊實驗案例：職業(yè)團隊是怎么形成的二、追本溯源（Search）團隊的形成團隊的3P構(gòu)成要.. |
| 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計與績效薪酬管理 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：組織結(jié)構(gòu)設(shè)計1、組織結(jié)構(gòu)的類型2、組織設(shè)計直接要回答的問題2.1、專業(yè)細(xì)分2.2、組織形狀2.3、權(quán)力劃分2.4、部門設(shè)置3、如何進行科學(xué)合理的組織結(jié)構(gòu)設(shè)計3.1、主導(dǎo)業(yè)務(wù)流程設(shè)計3.2、組.. |
| 績效輔導(dǎo)與績效溝通能力提升—行動學(xué)習(xí)/工作坊 |
| 主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、規(guī)則說明提出有洞察力的問題有效聆聽和表達尊重、負(fù)責(zé)和反思工具的運用解析管理角色分工2、問題研討應(yīng)用工具：頭腦風(fēng)暴法/SOWT.. |
| 行動學(xué)習(xí)；績效運營分析 |
| 主講老師：呂翠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一天講授+實戰(zhàn)演練第一講 行動學(xué)習(xí)與復(fù)盤的認(rèn)知一、行動學(xué)習(xí)的價值1、行為能力決定業(yè)績水平2、行動學(xué)習(xí)直面三大障礙，全面重塑行為系統(tǒng)3、行動學(xué)習(xí)的定義4、行動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)本質(zhì)(MBP模型)5、行動學(xué)習(xí)的價值鏈.. |
| 提績效——目標(biāo)管理與計劃制定 |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、認(rèn)識目標(biāo)管理案例討論：王總實施的目標(biāo)管理為什么會失敗？1.1 正確理解目標(biāo)管理目標(biāo)管理的定義四個方面理解目標(biāo)管理：目標(biāo)設(shè)定的方式、目標(biāo)間的關(guān)系、目標(biāo)管理方式、成果評價方式1.2 目標(biāo)管理的流程目標(biāo)制定&m.. |
| 績效面談 |
| 主講老師：董栗序 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第1單元 為什么要做績效面談1.1績效面談的意義案例：張經(jīng)理的煩惱1）對上級： ·有助于全面了解員工的工作情況，并針對性地提供相應(yīng)的輔導(dǎo)和資源；·既是對員工的尊重和激勵，又能強化員工已有的.. |
| 結(jié)果為王：承接戰(zhàn)略的績效管理 |
| 主講老師：蘇毅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：績效管理認(rèn)知1. 績效如何定義1）高管眼中的績效2）中層眼中的績效3）員工眼中的績效2. 為什么要進行績效管理3. 績效管理與企業(yè)戰(zhàn)略實現(xiàn)的關(guān)系4. 績效管理常見問題5. 績效管理角色關(guān)系第二.. |
| 高績效團隊建設(shè)與打造 |
| 主講老師：吳雅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：開場及破冰目標(biāo)：增進彼此聯(lián)結(jié)，創(chuàng)造良好的工作坊場域，導(dǎo)入工作坊主題1. 介紹工作坊流程2. 了解學(xué)員關(guān)于工作坊主題以及學(xué)員本身的背景信息工具：入場調(diào)查工具3. 共創(chuàng)工作坊公約4. 破冰活動1）認(rèn)領(lǐng)不同的.. |
| 打造教導(dǎo)型高績效團隊 |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：認(rèn)識教導(dǎo)型高績效團隊一、 什么是教導(dǎo)型高績效團隊？二、 教導(dǎo)型高績效團隊的特點三、 做一個教導(dǎo)型的團隊領(lǐng)頭人視頻：李云龍的團隊打造模塊二：抓管理——角色與定位一、 團隊管理者的三種.. |
| 情景教練 |
| 主講老師：張樂之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、領(lǐng)導(dǎo)者的角色及績效的本質(zhì) 課前問卷：領(lǐng)導(dǎo)者自我分析管理三角：管理者、下屬和績效的三者關(guān)系？領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)力、領(lǐng)導(dǎo)行為績效的本質(zhì)是什么？互動分析：最需要滿足的一個需求是什么？互動研討：希望的行為和不希望的行為？.. |
| VUCA時代的績效管理創(chuàng)新——從KPI到OKR的工作坊 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：正確定義績效管理1.績效是組織賴以生存的基礎(chǔ)2.杰克.韋爾奇：績效管理是世界性的難題3.案例：真是績效主義毀掉了索尼嗎？4.績效管理常見錯誤6大理念5.績效考核的三笑（老板、干部、員工）6.績效考核工具.. |
| 績效輔導(dǎo)與績效溝通能力提升 |
| 主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 績效管理概述績效管理及績效管理的四大步驟績效管理的作用管理者與人力資源部的績效職責(zé)劃分員工不認(rèn)可考核結(jié)果的重要原因第二部分 績效溝通輔導(dǎo)技.. |
| 行動學(xué)習(xí)工作坊-組織問題分析與解決 |
| 主講老師：吳雅瀾 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：行動學(xué)習(xí)啟動——正確認(rèn)識問題導(dǎo)入：開場及破冰，了解學(xué)員關(guān)于行動學(xué)習(xí)以及學(xué)員本身的背景信息方式：入場調(diào)查模塊一：認(rèn)識行動學(xué)習(xí)介紹：行動學(xué)習(xí)的起源與適用情境和學(xué)習(xí)原理一、行動學(xué)習(xí)六要素.. |
| 打造高績效團隊 |
| 主講老師：周剛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一：升級管理思維——打造高績效團隊的基礎(chǔ)作為管理者，如何打造出高績效團隊？我們給出的答案和以往很多管理書籍與課程不同，我們的答案是：通過各級管理者與下屬的良性管理互動，滿足員工的工作需要，培養(yǎng)更多敬業(yè)員工.. |
| 寬帶薪酬設(shè)計與績效關(guān)系 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：寬帶薪酬設(shè)計的四性與四定一、寬帶薪酬體系設(shè)計的四大原則1. 內(nèi)部公平2. 外部公平3. 個人公平4. 組織公平二、寬帶薪酬體系設(shè)計的關(guān)鍵步驟—四定1. 以崗位定級—崗位評估.. |
| 高績效團隊管理 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：團隊績效管理第一講：引子1、團隊績效管理的新問題2、研究思路和分析框架3、這項研究的意義4、創(chuàng)新與不足之處第二講：管理控制與績效管理的關(guān)系一、管理控制和績效管理的相互關(guān)系1、管理控制是績效管理的理.. |
| 團隊績效教練 |
| 主講老師：張樂之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、作為教練的領(lǐng)導(dǎo)角色及績效的本質(zhì) 管理三角：管理者、下屬和績效的三者關(guān)系？什么是教練教練：幫助他人改善成果的實踐活動成為一個教練型的領(lǐng)導(dǎo)者績效的本質(zhì)是什么？互動分析：你的需求是什么互動研討：希望的行為和不希.. |
| 績效輔導(dǎo)與績效溝通 |
| 主講老師：張驪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 績效管理概述績效管理及績效管理的四大步驟績效管理的作用管理者與人力資源部的績效職責(zé)劃分分析：員工不認(rèn)可考核結(jié)果的重要原因第二部分 績效溝通.. |
| 客觀化績效管理體系的設(shè)計與運作3.0 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：v開場互動：請解釋一下公司的關(guān)鍵成功要素請解釋一下公司的戰(zhàn)略請列舉三個您所主責(zé)的關(guān)鍵流程的流程思想你認(rèn)為您的工作應(yīng)該首先向誰負(fù)責(zé)請列舉您.. |
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