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從阿里巴巴看組織管理創(chuàng)新

主講老師：陳衛(wèi)中 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

總述：阿里巴巴持續(xù)發(fā)展公式：企業(yè)的成功=業(yè)務(wù)戰(zhàn)略（時(shí)代背景）*組織能量（組織/文化/人才）第一講：阿里巴巴的戰(zhàn)略創(chuàng)新一、阿里戰(zhàn)略業(yè)務(wù)創(chuàng)新歷程1.阿里從批發(fā)到零售的戰(zhàn)略創(chuàng)新-從B2B到C2C的創(chuàng)新和突破..

基層管理創(chuàng)新--細(xì)胞體班組培訓(xùn)班

主講老師：何偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、內(nèi)容特色——創(chuàng)新性：江蘇大任智庫(kù)和南京地鐵結(jié)合智業(yè)時(shí)代的組織特征，創(chuàng)造性地提出并實(shí)踐了“細(xì)胞體班組”的創(chuàng)建方式。相比過(guò)往傳統(tǒng)國(guó)有企業(yè)“科層制&rdq..

管理創(chuàng)新

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程大綱：第一章 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代給傳統(tǒng)企業(yè)的4個(gè)預(yù)警：1. 過(guò)去的成功——案例：柯達(dá)之死2. 路徑的依賴——案例：諾基亞之困境3. 增長(zhǎng)的放緩—..

有效的管理創(chuàng)新與管理創(chuàng)新風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避

主講老師：馬千里 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【第一單元】管理創(chuàng)新的一般規(guī)律·管理創(chuàng)新的概念·管理創(chuàng)新的特征·管理創(chuàng)新的內(nèi)容1）管理創(chuàng)新包括管理思想、管理理論、管理知識(shí)、管理方法、管理工具等的創(chuàng)新2）..

營(yíng)銷管理創(chuàng)新

主講老師：劉春華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、 營(yíng)銷的本質(zhì)不是賣而是買：（1）、營(yíng)銷與銷售的本質(zhì)區(qū)別：案例：機(jī)場(chǎng)與航空公司的區(qū)別；（2）、營(yíng)銷在組織結(jié)構(gòu)中的地位：案例：寧波的5000萬(wàn)現(xiàn)象。案例討論：海爾成功的三件法寶：文化、營(yíng)銷和戰(zhàn)略（..

構(gòu)建管理創(chuàng)新組織

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言：解讀管理創(chuàng)新問(wèn)題第一部分 為什么要管理創(chuàng)新？1. 傳統(tǒng)管理的桎梏a) 21世紀(jì)管理面臨大挑戰(zhàn) b) 工業(yè)時(shí)代的管理及付出的慘重的代價(jià)c) 顛覆傳統(tǒng)、贏得挑戰(zhàn)2. 管理創(chuàng)新轉(zhuǎn)化競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)..

如何進(jìn)行班組建設(shè)與管理創(chuàng)新

主講老師：胡海澎 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 班組建設(shè)——背景篇1. 制造業(yè)形勢(shì)與特點(diǎn)2. 企業(yè)生存現(xiàn)狀思考3. 班組管理現(xiàn)狀案例：《鷹的重生》二、 班組建設(shè)——概念篇1. 什么是..

全業(yè)務(wù)背景下的管理創(chuàng)新

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)特點(diǎn)：互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問(wèn)題解答。課程綱要一、創(chuàng)新與變革的意義及內(nèi)在理路1.何謂創(chuàng)新，何謂變革？（革故鼎新，創(chuàng)新自變革開(kāi)始）案例：易經(jīng)的啟示2..

煙草企業(yè)組織行為及其管理創(chuàng)新

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇 現(xiàn)代組織行為激發(fā)管理創(chuàng)新需求煙草企業(yè)組織行為管理的主線：人與工作的匹配煙草企業(yè)組織行為管理的使命：找到組織需要的人&讓組織的人努力工作國(guó)家“十二五規(guī)劃”與&ldqu..

5+4設(shè)備管理創(chuàng)新

主講老師：夏冰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

構(gòu)筑五道防線，實(shí)現(xiàn)四化管理：生產(chǎn)保障最大化 運(yùn)行成本最低化 安全風(fēng)險(xiǎn)最小化 創(chuàng)新增值常態(tài)化一：全員維護(hù) 很多企業(yè)在全員維護(hù)上下了很大功夫，甚至花了很多錢，但除了形式上轟轟烈烈以外好像并沒(méi)有本質(zhì)上的提高，難道是..

創(chuàng)新思維與管理創(chuàng)新的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用

主講老師：成國(guó)良 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程目的企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新實(shí)踐決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源! 本課程與您分享組織管理的若干種創(chuàng)新方法；向您展示我國(guó)震撼世界的自主創(chuàng)新的項(xiàng)目；幫您突破創(chuàng)新的思維障礙；學(xué)習(xí)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新思維的幾種形..

新形勢(shì)下的房企管理創(chuàng)新與營(yíng)銷變革

主講老師：涂山青 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程介紹 隨著樓市調(diào)控的步步深入，房企面臨著巨大的挑戰(zhàn)，營(yíng)銷面臨著全面轉(zhuǎn)型。地產(chǎn)企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，和營(yíng)銷變革？房企如何在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中獲取優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)生死蛻變？是地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的痛苦抉擇。本課程中，涂山青老師..

企業(yè)變革與管理創(chuàng)新

主講老師：潘誠(chéng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、進(jìn)化之源：企業(yè)基因與環(huán)境適應(yīng)1、回到本原－－企業(yè)生存的核心問(wèn)題2、企業(yè)基因與企業(yè)生態(tài)3、卓越企業(yè)的八大特征二、天翻地覆：生存環(huán)境的根本轉(zhuǎn)折1、從生存社會(huì)到消費(fèi)社會(huì)2、傳統(tǒng)的利潤(rùn)平臺(tái)..

管理創(chuàng)新與變革

主講老師：劉疆 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、管理者的觀念轉(zhuǎn)變 為什么要轉(zhuǎn)變 中外企業(yè)的差距 觀念 執(zhí)行能力 競(jìng)爭(zhēng)加劇 變化加快（組織內(nèi)部與外部）&..

酒店運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)與管理創(chuàng)新

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1.組織行為學(xué)與服務(wù)文化2.酒店財(cái)務(wù)管理（針對(duì)非財(cái)務(wù)經(jīng)理） 3.精細(xì)化管理與品質(zhì)提升4.飯店客戶關(guān)系管理與電子商務(wù)5.創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理..

經(jīng)銷商持續(xù)雙贏戰(zhàn)略與管理創(chuàng)新高級(jí)研修課程

主講老師：梅明平 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言 1、以經(jīng)銷商為中心還是以消費(fèi)者為中心？2、如何管理作為非組織內(nèi)部的廠商關(guān)系？3、幫助經(jīng)銷商做業(yè)務(wù)好不好？4、花心究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？5、經(jīng)銷商管理的問(wèn)題及方法匯總表第一講 經(jīng)銷商沒(méi)有忠誠(chéng)度怎么..

驅(qū)動(dòng)力管理：引爆團(tuán)隊(duì)核能的管理創(chuàng)新

主講老師：王浩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 驅(qū)動(dòng)力：管理思維的再造案例：從敖包的形成，看管理的真諦……無(wú)法回避的管理新趨勢(shì)驅(qū)動(dòng)力與領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力之比較什么是驅(qū)動(dòng)力管理團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力來(lái)自于哪里驅(qū)動(dòng)力對(duì)于團(tuán)隊(duì)..

經(jīng)銷商持續(xù)雙贏戰(zhàn)略與管理創(chuàng)新

主講老師：梅明平 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言1、以經(jīng)銷商為中心還是以消費(fèi)者為中心？2、如何管理作為非組織內(nèi)部的廠商關(guān)系？3、幫助經(jīng)銷商做業(yè)務(wù)好不好？4、花心究竟是誰(shuí)的錯(cuò)？5、經(jīng)銷商管理的問(wèn)題及方法匯總表第一講 經(jīng)銷商沒(méi)有忠誠(chéng)度怎..

驅(qū)動(dòng)力管理：引爆團(tuán)隊(duì)核能的管理創(chuàng)新

主講老師：王浩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 驅(qū)動(dòng)力：管理思維的再造案例：從敖包的形成，看管理的真諦……無(wú)法回避的管理新趨勢(shì)驅(qū)動(dòng)力與領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力之比較什么是驅(qū)動(dòng)力管理團(tuán)隊(duì)驅(qū)動(dòng)力來(lái)自于哪里驅(qū)動(dòng)力對(duì)于團(tuán)隊(duì)..

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理創(chuàng)新

主講老師：王維寶 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè)？通俗地講，團(tuán)隊(duì)建設(shè)就是把懶人變成勤快人，把勤快人變得更勤快，并且勁往一處使！本課程將以“團(tuán)隊(duì)建設(shè)”為主題，在影響團(tuán)隊(duì)建設(shè)諸多要素的文化創(chuàng)新，技術(shù)創(chuàng)新、人力..

經(jīng)銷商持續(xù)雙贏戰(zhàn)略與管理創(chuàng)新

主講老師：梅明平 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 經(jīng)銷商沒(méi)有忠誠(chéng)度怎么辦？一、問(wèn)題診斷1、多品牌經(jīng)營(yíng)2、不愿意執(zhí)行廠家的政策3、對(duì)廠家時(shí)有抱怨4、同比銷量增加不理想5、經(jīng)銷商滿意度低二、決策與操作三、殘局破解【..

系統(tǒng)管理創(chuàng)新

主講老師：柳瑞軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇 管理變革與制度創(chuàng)新主題一：社會(huì)轉(zhuǎn)型期的經(jīng)營(yíng)管理之道1. 企業(yè)管理創(chuàng)新的意義→ 視頻案例：缺乏創(chuàng)新，企業(yè)巨人終被時(shí)代拋棄2. 中國(guó)企業(yè)轉(zhuǎn)型期的管理變革3. 全球化時(shí)代中國(guó)企業(yè)的..

提升管理創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)特訓(xùn)

主講老師：林玟瑩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1.小組組建：小組隊(duì)名、隊(duì)呼(口號(hào))及海報(bào)，輪流上臺(tái)展示及開(kāi)啟競(jìng)賽。2.影片欣賞：透過(guò)影片讓學(xué)員了解自身的態(tài)度與做做法才是真正的關(guān)鍵，學(xué)員進(jìn)行3個(gè)問(wèn)題的小組交流3.建立趨勢(shì)性的宏觀思維了解3時(shí)代的..

經(jīng)銷商持續(xù)雙贏戰(zhàn)略與管理創(chuàng)新

主講老師：梅明平 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 經(jīng)銷商沒(méi)有忠誠(chéng)度怎么辦？一、問(wèn)題診斷1、多品牌經(jīng)營(yíng)2、不愿意執(zhí)行廠家的政策3、對(duì)廠家時(shí)有抱怨4、同比銷量增加不理想5、經(jīng)銷商滿意度低二、決策與操作三、殘局破解【精要】沒(méi)有哪..

企業(yè)變革與管理創(chuàng)新

主講老師：劉學(xué)民 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一.中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段劃分建國(guó)30年強(qiáng)大的中央政權(quán)與經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)鞏固改革開(kāi)放30年崛起的中國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)轉(zhuǎn)型未來(lái)30年的起點(diǎn)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)分享百年企業(yè)的品牌建設(shè)機(jī)遇與企業(yè)文化發(fā)展方向二.中國(guó)企..