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供應(yīng)商管理與采購(gòu)降本 -庫(kù)存下降（沙盤(pán)模擬實(shí)戰(zhàn)）

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥4680 時(shí)間：2025-06-26

一、 從傳統(tǒng)采購(gòu)到戰(zhàn)略采購(gòu)(一) 供應(yīng)鏈管理SCOR模型(二) 傳統(tǒng)與戰(zhàn)略采購(gòu)思維模型對(duì)比(三) 戰(zhàn)略采購(gòu)的四大特征(四) 采購(gòu)工作的核心價(jià)值(五) 采購(gòu)管理工作五階段(六) 不同采..

精益物流kanban拉動(dòng)與供應(yīng)鏈管理 -顛覆性周期縮短&庫(kù)存降低...

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥4680 時(shí)間：2025-05-28

一、傳統(tǒng)物流模式和供應(yīng)鏈管理面臨的挑戰(zhàn)分析您面臨的挑戰(zhàn)是什么？您的困惑是什么？這些挑戰(zhàn)背后面臨的思維邏輯是什么？山窮水盡如何轉(zhuǎn)變?yōu)榱祷魅?、精益物流和精益供?yīng)鏈基本概念物流的基本概..

高級(jí)采購(gòu)管理--采購(gòu)經(jīng)理必修課

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥6800 時(shí)間：2025-05-21

第一天：采購(gòu)成本優(yōu)化與控制技巧一、采購(gòu)成本分析與報(bào)價(jià)管理1. 采購(gòu)流程2. 采購(gòu)定價(jià)過(guò)程（采購(gòu)分析、價(jià)格分析、成本分析、價(jià)值分析、QDA數(shù)量折扣分析 ）二、成本核算基本理論1. 成本概念..

精益日常管理 —解密丹納赫連續(xù)30年雙位數(shù)增長(zhǎng)和持續(xù)盈利的DNA...

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥4380 時(shí)間：2025-04-16

課程導(dǎo)入：為何要導(dǎo)入精益日常管理？第一講：什么是精益日常管理1. 日常管理-他是什么及為什么我們需要它2. 日常管理流程-如何做第二講：精益日常管理重要性體驗(yàn)1. 模擬游戲第1 &a..

職場(chǎng)壓力與情緒管理

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥2980 時(shí)間：2025-03-28

導(dǎo)入 破冰第一章 揭開(kāi)心理建設(shè)與情緒壓力的神秘面紗1.心理是什么？2.心理的組成：認(rèn)知、情緒、行為3.情緒與壓力的關(guān)系4.正向情緒與負(fù)向情緒5.深層心理：潛意識(shí)6.積極心理建設(shè)的..

心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥4800 時(shí)間：2025-03-26

第一講 團(tuán)隊(duì)管理者的“走心”修煉1.團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別2.團(tuán)隊(duì)管理核心三要素：人、激勵(lì)、文化3.人心是什么？如何影響人心？認(rèn)知、情緒、行為4.管理者的權(quán)力影響力與非..

項(xiàng)目全過(guò)程管理控制與實(shí)踐

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥4800 時(shí)間：2025-03-21

第一章 項(xiàng)目管理是組織的基本能力1、企業(yè)有兩種行為：項(xiàng)目和運(yùn)營(yíng)2、項(xiàng)目的核心輸出，是運(yùn)營(yíng)能力的提升3、兩種企業(yè)：項(xiàng)目型業(yè)務(wù)VS貨柜型業(yè)務(wù)4、兩種流程：項(xiàng)目型流程VS運(yùn)營(yíng)型流程5、項(xiàng)目注..

重塑培訓(xùn)管理——助力組織降本增效

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥4980 時(shí)間：2025-01-16

破冰組隊(duì)：緣來(lái)是你+組隊(duì)成團(tuán)痛點(diǎn)聚焦：培訓(xùn)管理的那些痛點(diǎn)和困惑（團(tuán)隊(duì)研討）模塊一：【降本增效】培訓(xùn)究竟要做什么？學(xué)員困惑：培訓(xùn)助力組織降本增效究竟要做什么？最關(guān)鍵的是什么？解決方案：【洞..

中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修MTP

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥5900 時(shí)間：2025-01-10

第一部分 認(rèn)識(shí)管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識(shí)管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么？..

企業(yè)加工貿(mào)易業(yè)務(wù)操作與保稅管理

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：￥4500 時(shí)間：2024-07-25

一、加工貿(mào)易概述1、加工貿(mào)易新政解析2、加工貿(mào)易概述與解析3、加工貿(mào)易保稅的優(yōu)勢(shì)4、加工貿(mào)易保稅貨物范圍5、金關(guān)二期的政策背景6、加工貿(mào)易的監(jiān)管工具7、金關(guān)二期的手冊(cè)賬冊(cè)類(lèi)型..

我國(guó)銀行保險(xiǎn)市場(chǎng)發(fā)展的前景及管理與推動(dòng)

主講老師：馬國(guó)亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：壽險(xiǎn)行業(yè)在黨中央，國(guó)務(wù)院的關(guān)懷下，近幾年來(lái)持續(xù)，穩(wěn)健的發(fā)展，特別是習(xí)近平總書(shū)記提出“保險(xiǎn)姓保’的要求以后，保險(xiǎn)行業(yè)進(jìn)入了治理整頓，健康轉(zhuǎn)型的新發(fā)展階段。隨著壽險(xiǎn)行業(yè)..

從傳統(tǒng)走向精益-高效的精益班組管理

主講老師：康建平 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程背景】1.客戶(hù)的要求高，我們的成本高，但是我們的效率卻不高，品質(zhì)不穩(wěn)定，交期不準(zhǔn)時(shí)。2.想要改善不知從何入手，以前學(xué)的理論性太強(qiáng)，到操作層面上就不行了3.每天都做點(diǎn)的改善，不知系統(tǒng)如何改善..

變革中的心態(tài)管理

主講老師：郭敬峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程介紹】在競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的社會(huì)中，企業(yè)要想獲得持續(xù)的發(fā)展，除了要制定正確的戰(zhàn)略決策外，另外一個(gè)重要的就是必須提升團(tuán)隊(duì)成員的變革適應(yīng)、心態(tài)管理、負(fù)面情緒調(diào)適和壓力疏導(dǎo)能力。面對(duì)市場(chǎng)變革，很多行業(yè)將會(huì)面臨..

財(cái)力言商——企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)和非財(cái)管理沙盤(pán)

主講老師：郭力 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、課程背景： 大多數(shù)人在企業(yè)中工作時(shí)，往往會(huì)長(zhǎng)期聚焦在一個(gè)部門(mén)，而當(dāng)他們獲得晉升時(shí)，還是基于相同的部門(mén)，這就導(dǎo)致員工在縱向提升的職業(yè)道路上難以通觀(guān)全局，并清晰地認(rèn)識(shí)到自己在本部門(mén)的日常工作、決..

選人配力：高效招聘與面試管理

主講老師：郭力 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、課程背景： 招聘面試的英文Interview本意事面對(duì)面的談話(huà)，是一個(gè)多向交流和選擇的過(guò)程，人力資源部經(jīng)理通過(guò)面試完成公司的人才選用，業(yè)務(wù)直線(xiàn)經(jīng)理通過(guò)面試來(lái)了解候選人的背景并與企業(yè)的需求比照..

贏在客戶(hù)體驗(yàn)時(shí)代 -MOT關(guān)鍵時(shí)刻管理與極致服務(wù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)...

主講老師：李方 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程背景】“客戶(hù)至上、體驗(yàn)為王”的體驗(yàn)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)，越來(lái)越多的企業(yè)深刻的領(lǐng)悟到在產(chǎn)品高度同質(zhì)化及快速迭代更新的今天，“客戶(hù)“必須作為企業(yè)最重要的&ldq..

項(xiàng)目型銷(xiāo)售流程與管理

主講老師：孔文旭 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程背景】項(xiàng)目型銷(xiāo)售是工業(yè)品銷(xiāo)售中的一種重要模式。這類(lèi)銷(xiāo)售模式的*特點(diǎn)就是復(fù)雜，其特點(diǎn)有：一、需要較長(zhǎng)的銷(xiāo)售周期 二、客戶(hù)心理會(huì)在銷(xiāo)售過(guò)程中發(fā)生多次變化 三、 參與者眾多，決策者..

精準(zhǔn)施策·新時(shí)代網(wǎng)格化經(jīng)營(yíng)管理之道

主講老師：馬藝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：網(wǎng)格化趨勢(shì)理念篇一、銀行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型的“四次變革”1. 結(jié)算交付變革2. 服務(wù)制勝變革3. 渠道整合變革4. 數(shù)據(jù)應(yīng)用變革……..

銀行大堂經(jīng)理團(tuán)隊(duì)管理能力提升

主講老師：包亮 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：大堂經(jīng)理的角色認(rèn)知一、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理的三個(gè)層面1. 人管2. 制度管3. 自動(dòng)自覺(jué)二、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理者的角色認(rèn)知案例：新任大堂經(jīng)理與員工三、幾種大堂經(jīng)理特性1. 服務(wù)明星..

新經(jīng)濟(jì)——銀行網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理

主講老師：包亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：營(yíng)業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理工作認(rèn)知一、銀行網(wǎng)點(diǎn)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境1.四大國(guó)有銀行近年網(wǎng)點(diǎn)數(shù)量大幅減少的啟示2. 銀行網(wǎng)點(diǎn)功能定位與發(fā)展趨勢(shì)二、客戶(hù)對(duì)于銀行網(wǎng)點(diǎn)的期望1. 普通客戶(hù)對(duì)網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)要求..

銷(xiāo)售人才路徑圖—塑造高效銷(xiāo)售管理者

主講老師：王飛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、管理自我：駕馭轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)正確的管理思維識(shí)別銷(xiāo)售經(jīng)理角色遵守商業(yè)倫理搭建舞臺(tái)調(diào)整心理預(yù)期處理自身素質(zhì)問(wèn)題重新認(rèn)識(shí)自我駕馭轉(zhuǎn)型二、管理業(yè)務(wù)：達(dá)成團(tuán)隊(duì)銷(xiāo)售目標(biāo)市場(chǎng)..

預(yù)算---現(xiàn)代企業(yè)管理的重大變革

主講老師：楊凌彬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一：預(yù)算的定義和結(jié)構(gòu)1.預(yù)算的基本概念和特點(diǎn)2.預(yù)算結(jié)構(gòu)3.預(yù)算大綱和流程4.形成預(yù)算的主要條件—如何發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造企業(yè)預(yù)算實(shí)施的條件5.預(yù)算編制的時(shí)間管理6.全面預(yù)算編制的..

品牌戰(zhàn)略與營(yíng)銷(xiāo)管理

主講老師：崔自三 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：品牌規(guī)劃與管理一、品牌的概念1、什么是品牌？ 2、品牌的價(jià)值3、品牌的內(nèi)涵二、品牌的特征1、品牌是企業(yè)的一種無(wú)形資產(chǎn)2、品牌具有一定的個(gè)性3、品牌具有排它專(zhuān)有性 。..

區(qū)域?yàn)橥酢咝У膮^(qū)域市場(chǎng)開(kāi)發(fā)與管理技能提升訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：崔自三 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：區(qū)域市場(chǎng)開(kāi)發(fā)目標(biāo)確定與開(kāi)發(fā)思路一、區(qū)域營(yíng)銷(xiāo)目標(biāo)的確定1、銷(xiāo)售目標(biāo)2、利潤(rùn)目標(biāo)3、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)4、鋪貨率二、區(qū)域市場(chǎng)的劃分 1、市場(chǎng)的分類(lèi)2、選擇適合的市場(chǎng)3、鎖定目..

人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)

主講老師：楊?lèi)倿?/a> 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

人力資源規(guī)劃與管理實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)

主講老師：楊?lèi)倿?/a> 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

全面薪酬管理與方案設(shè)計(jì)

主講老師：楊?lèi)倿?/a> 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

銷(xiāo)售主管管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：王越 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天內(nèi)容：第一部份：自我角色定位1.多喊跟我上，少喊給我上,以身作則；2.不當(dāng)“裁判”當(dāng)“教練”，少報(bào)怨多幫助；3.不當(dāng)&ldquo..

全面職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操

主講老師：楊?lèi)倿?/a> 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：楊?lèi)倿?/a> 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

全面戰(zhàn)略績(jī)效管理

主講老師：楊?lèi)倿?/a> 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

管理發(fā)展系列之職業(yè)經(jīng)理人訓(xùn)練與九型人格

主講老師：孫越 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、領(lǐng)導(dǎo)、管理與九型人格1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)..

管理發(fā)展系列之九型人格讓銷(xiāo)售百步穿楊

主講老師：孫越 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天 銷(xiāo)售與九型人格一、Teambuilding1、決戰(zhàn)前夕的故事2、作戰(zhàn)會(huì)議3、政委動(dòng)員4、組建沖鋒突擊隊(duì)二、九型人格的商業(yè)應(yīng)用1、九型人格的商業(yè)..

管理發(fā)展系列之人力資源管理與九型人格

主講老師：孫越 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天 培訓(xùn)師的九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、培訓(xùn)與九型人格1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性對(duì)培訓(xùn)效果的影響2、..

卓有成效的績(jī)效管理實(shí)施技能

主講老師：張偉強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

9:00 第1天課程開(kāi)始（一）以績(jī)效管理促進(jìn)企業(yè)高效經(jīng)營(yíng)管理者的管理職責(zé)以績(jī)效管理促進(jìn)企業(yè)高效經(jīng)營(yíng)智慧分享：杰克·韋爾奇的績(jī)效管理智慧實(shí)施績(jī)效管理的核心目的績(jī)效的二..