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管理技能培訓(xùn)專欄

管理技能培訓(xùn)哪個好?首選行課網(wǎng)。管理技能培訓(xùn)指管理者的角色定位培訓(xùn)、管理溝通培訓(xùn)、團隊激..
課程名稱:商業(yè)模式打造 ——新形勢下的企業(yè)轉(zhuǎn)型與升級 | |
主講老師:池強 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:互動:公司的基本問題 三個最近遇到的案例 1 商業(yè)模式的基本理念知識 1.1 企業(yè)商業(yè)模式定義 1.2 企業(yè)建立商業(yè)模式的目的 1.3 建立商業(yè)模式的依據(jù)——商業(yè)模式來自哪里 1.4 中小企.. |
課程名稱:突破績效瓶頸,打造合力團隊 ——創(chuàng)新績效管理“STAPC”方法與實操 | |
主講老師:郝軍龍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:開篇:對待員工很厚道的YF汽車集團,績效為什么一直難以突破? 一、企業(yè)成長過程中遇到的那些坎,大都是因為“績效管理”沒有過關(guān) 1、中國企業(yè)的平均壽命只有2.7年 2、中企聯(lián)調(diào)研的12個突出問題,你的企業(yè)有幾.. |
課程名稱:商務(wù)談判與情緒壓力管理 | |
主講老師:逯瑤 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:第一講:認知談判與情緒 一、重新認知談判(游戲互動導(dǎo)入) 1.由內(nèi)而外的談判 2.由外而內(nèi)的談判 二、談判課程學(xué)習(xí)的目標與三種人 1.內(nèi)方外方 2.內(nèi)圓外圓 3.內(nèi)方外圓 三、是什么讓我們在談判中容易失控 1.情緒的綁.. |
課程名稱:職場人必知的心理學(xué)效應(yīng) | |
主講老師:劉艷萍 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、打好職場根基 1、營造良好第一印象—首因效應(yīng) 2、千萬不要被貼上不好的標簽---刻板印象和暈輪效應(yīng) 3、利用好自己人效應(yīng),警惕巴納姆效應(yīng) 二、在競爭中謀發(fā)展 1、共生效應(yīng) 2、從眾心理中的積極從眾和消極從眾 .. |
課程名稱:搭配的秘密 | |
主講老師:于渟 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:初級:(1.5天) 一、現(xiàn)在客戶消費心理是什么? 服飾消費心理的演變和現(xiàn)狀分析 如何從傳統(tǒng)營銷模式轉(zhuǎn)變?yōu)樾碌臓I銷模式 新模式下終端所需要具備的新技能——衣櫥.. |
課程名稱:銀行業(yè)金融機構(gòu)案件風(fēng)險防范 | |
主講老師:卜范濤 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:模塊一、信用風(fēng)險典型案例解析(3小時) 1、客戶惡意透支套現(xiàn)引發(fā)信用風(fēng)險案件解析 2、銀行資質(zhì)審核失嚴致壞賬案 3、銀行貸款激進致客戶壞賬案 4、銀行貿(mào)易商保兌倉壞賬案 5、銀行對小企業(yè)放貸沖動案 6、虛假貿(mào).. |
課程名稱:餐飲門店店長卓越管理能力提升訓(xùn)練 | |
主講老師:吳國華 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元 餐飲店長領(lǐng)導(dǎo)力修煉與團隊成長 1、領(lǐng)導(dǎo)力模型與領(lǐng)導(dǎo)能量 領(lǐng)導(dǎo)者的四個象限 案例分析:三國著名人物的領(lǐng)導(dǎo)力象限 領(lǐng)導(dǎo)力的維度與雷達模型 案例分析:李云龍和趙剛的領(lǐng)導(dǎo)力組合 ɨ.. |
課程名稱:企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的蛻變重生 | |
主講老師:施淵鐘 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、背景 1.宏觀形勢 2.全球數(shù)字經(jīng)濟 3.技術(shù)創(chuàng)新和模式創(chuàng)新 4.信息技術(shù)與實體經(jīng)濟融合 5.國家政策 案例:國務(wù)院國資委辦公廳發(fā)布《關(guān)于加快推進國有企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型工作的通知》 6.疫情、中美關(guān)系競爭 7.人工智能的.. |
課程名稱:九型人格_團隊合作與自我認知 | |
主講老師:林曉東 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:導(dǎo)入:互聯(lián)網(wǎng)時代系統(tǒng)思考的現(xiàn)實意義 第一章:九型人格概述 1、九型人格與家庭,工作個人的關(guān)系 2、九型人格發(fā)展史 3、九型人格與其他心理學(xué)的差異 4、九型人格理論基礎(chǔ) 第二章:二號助人型 1、行為特點 2、內(nèi)在機制 3.. |
課程名稱:銀行敏捷管理 | |
主講老師:韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù):1 天 | |
課程簡介:一、敏捷管理與迭代創(chuàng)新 1、敏捷商業(yè)目標 持續(xù)創(chuàng)新 產(chǎn)品適應(yīng)性 縮短交付進度 人員和流程適應(yīng)性 可靠的結(jié)果 2、敏捷的定義 3、敏捷宣言與原.. |
課程名稱:餐飲業(yè)廚房標準化體系搭建 | |
主講老師:張騫 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一個餐飲的核心競爭之一就是菜品; 菜品是餐廳之魂; 如何讓你自己的餐飲后堂變得整潔如一, 一塵不染? 如何保證原材料的質(zhì)量,從源頭上杜絕一些弊端? 如何保證凈料率指標、出品率指標,讓成本核算達到標準范圍? 如何保證菜品質(zhì)量、口.. |
課程名稱:銀行小微信貸流程介紹 | |
主講老師:張志強 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一單元小微信貸業(yè)務(wù)介紹 1、小微信貸介紹 小微信貸是啥? 小微信貸的目標客戶群體 A.小微企業(yè)個體工商戶 B.涉農(nóng)類貸款戶 C.個人消費金融類客戶 小微信貸的目的 A.籌.. |
課程名稱:存款保險制度對商業(yè)銀行影響 | |
主講老師:馬曉青 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、存款保險制度概述 1、存款保險制度的發(fā)展歷程 2、存款保險制度的理論分類 3、存款保險制度的主要特征 4、存款保險制度的組織形式 5、存款保險制度的保險方式 二、我國利率市場化與存款保險制度的演化過程 (一)我國利率市.. |
課程名稱:新形勢下的房地產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢 | |
主講老師:吳懷山 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、房地產(chǎn)業(yè)面臨的宏觀經(jīng)濟環(huán)境 (一)當前世界面臨五大問題 1、新冠病毒疫情肆虐影響深遠 2、世界經(jīng)濟復(fù)蘇步法并不一致 3、全球性經(jīng)濟危機后強人主政 4、多國之間的貿(mào)易戰(zhàn)并未結(jié)束 5、美國拉攏盟友遏制中國發(fā)展 (二)正在演.. |
課程名稱:解讀十九屆五中全會 | |
主講老師:吳懷山 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、把握新發(fā)展階段 (一)當前世界面臨面臨的趨勢 1、新冠肺炎疫情對世界格局影響深遠 2、發(fā)達國家低增速、發(fā)展中國家群體性崛起 3、中美步入修昔底德陷阱 (二)正在演變中的五大危機 1、石油危機 2、糧食危機 3、金融危.. |
課程名稱:課程開發(fā)及授課技巧(初級) | |
主講老師:張旭 培訓(xùn)天數(shù):7 天 | |
課程簡介:第一模塊:培訓(xùn)轉(zhuǎn)型認知與內(nèi)訓(xùn)師職業(yè)定位與素養(yǎng) 1:移動互聯(lián)網(wǎng)下未來培訓(xùn)的四大思維 用戶思維:以戰(zhàn)略為指引以員工為導(dǎo)向 大數(shù)據(jù)思維:啟用大數(shù)據(jù)啟動員工和微知識體系管理 簡約思維:專注,.. |
課程名稱:戰(zhàn)略破局·價值創(chuàng)新 | |
主講老師:王靖飛 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:一、差異化戰(zhàn)略定位 1、戰(zhàn)略的本質(zhì)與目的是創(chuàng)造機會,實現(xiàn)增長 2、戰(zhàn)略定位的6大維度 品牌命名 差異定位 占據(jù)品類 用戶關(guān)聯(lián) 轉(zhuǎn)化能力 .. |
課程名稱:王牌鐵軍——店長打造高效能團隊的六項修煉 | |
主講老師:曾凡沖 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前言:你需要一個高效能的團隊 一、什么是高效能團隊 效能:效率、效果、效益 二、高效能團隊的層次 第一層:愿景 第二層:目標 第三層:任務(wù)和角色 第四層:工作流程 三、提升團隊效能感 案例分析:芝加哥公牛隊&mdash.. |
課程名稱:品位進階:國際奢侈品牌深度鑒賞 | |
主講老師:郭弈翎 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:前言:奢侈品的定義 互動: 怎樣通過一個人佩戴的飾品解讀TA的性格? 一、走進品牌的世界 討論:我們耳熟能詳?shù)倪@些奢侈品工藝,到底高明在哪里? 1、關(guān)于奢侈品,你不得不知道的歷史文化 案例:路威酩軒集團 2、.. |
課程名稱:管理者的角色認知與責任擔當 | |
主講老師:王鏻 培訓(xùn)天數(shù):2 天 | |
課程簡介:第一部分:認識管理的價值 一. 認識管理 解析:經(jīng)營與管理 二.管理者的定位與認知 1.我是誰?---重塑定位 2.我的價值---中層人員的崗位勝任力 3.中層在企業(yè)中的作用---讓流程順暢,讓管理簡單 4.高層=領(lǐng)導(dǎo)者,.. |
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