內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 尖刀計劃：5G+DICT垂直行業(yè)戰(zhàn)訓 |
| 主講老師：張旭 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：主題 《尖刀計劃：5G+DICT垂直行業(yè)戰(zhàn)訓》課程天數(shù) 模塊 主要內(nèi)容 課時第一天 引言——案例互動 客戶經(jīng)理小王拜訪失敗的原因分析 1課時電信DICT客戶經(jīng)理小李犯了哪些拜訪錯誤？ 客戶經(jīng)理客戶.. |
| 服務意識與服務技能提升 |
| 主講老師：王惠 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：服務意識升級的價值什么是服務 4.0 時代的服務本質(zhì)？服務意識之——辯微識心術案例研討：同一句話傳遞出的不同情感服務意識之—&.. |
| 干系人管理與有效溝通+問題解決工作坊 |
| 主講老師：高虎 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：◆ 組建學習小組◆ 小組討論：在我們的組織中，存在哪些典型的溝通問題？導言 溝通也是需要管理的◆ 自測：我的溝通能力如何？◆ 思考：為什么會溝而不通？◆ 問題：溝通不暢誰之過？□ 管理你的溝通一、誰.. |
| 通信公司片區(qū)經(jīng)營實戰(zhàn)技能訓練 |
| 主講老師：楊虎 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：單元一：片區(qū)經(jīng)營工作思路1、片區(qū)經(jīng)營思路外環(huán)境發(fā)生變化，內(nèi)環(huán)境必須跟上變化窮則變，變則通，通則久目前片區(qū)工作中存在的主要問題電信行業(yè)及市場變化帶給我們的.. |
| 管理者的角色定位與認知 |
| 主講老師：蘇海軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、課程大定向1.破冰2.定向引導引發(fā)學員對管理現(xiàn)狀的思考激發(fā)學員對管理現(xiàn)狀的不滿3.新時代管理者的困惑與管理的意義4.管理者的管理能力的三大架構1）卓越管理者的成功管理公式2）管理者三大管理技能的互動關.. |
| 總裁卓越經(jīng)營模式 |
| 主講老師：張?zhí)┈| 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 總裁研修 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章：總裁卓越經(jīng)營模式概述第一講：總裁如何對待經(jīng)營績效問題本講內(nèi)容：引子：總裁需要職業(yè)資格證書嗎？一、總裁眼中的績效概念1. 總裁審視績效的三個維度2. 總裁審視績效的四大要點.. |
| 消防安全全方位培訓 |
| 主講老師：王明朱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入案例警示匪夷所思！火情剛發(fā)時，只是一團火苗。員工用嘴吹滅火，導致19死、損失2390萬，工廠被吹倒閉?。?！思考：如果是你第一個發(fā)現(xiàn)著火你會怎么辦？第一模塊：消防基礎知識1、消防四個能力建設2、燃燒基礎知識（1.. |
| 決策者的人力資源管理 |
| 主講老師：蔡毅臣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言：人力資源管理的發(fā)展一、決策者的人力資源管理理念與思維面向未來 以人為本的戰(zhàn)略人力資源管理人力資源管理的四個基本假設人力資本和非人力資本的抵押屬性與看護屬性體現(xiàn)管理的公平是對人最大的尊重構建戰(zhàn)略人力資源管理系.. |
| 新入職大學生角色轉變及心態(tài)塑造 |
| 主講老師：曾鵬錦 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：角色篇---從學校到職場的角色轉變1． 角色轉變：你已不是象牙塔里的自己，你已經(jīng)步入社會和職場！2.討論發(fā)言：在學校的思維和行為方式與在職場的思維和行為方式，有何不同？3．意識覺醒---如果改變自己，只是不習慣，但不.. |
| P6工程項目管理軟件最佳實踐應用培訓 |
| 主講老師：敖建強 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：P6工程項目管理軟件最佳實踐應用培訓1天提煉版【培訓背景】在國際工程建設項目中，對項目的組織、計劃、跟蹤控制提出了更為嚴格的要求，了解海外工程的項目特點，按照國際項目管理的標準和合同要求進行項目活動的組織，有效運用國際標準項目管.. |
| 磨課坊：經(jīng)驗萃取與課程開發(fā) |
| 主講老師：陳練 培訓天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開場導入：講“好課”才能講好課打造一門硬核課程，是讓學員真正受益的關鍵打造一門硬核課程，是讓講師贏得肯定的關鍵從學員名義思考，什么樣的課程才是一門好的課程，一門硬核課程？第一步 會編：課程內(nèi).. |
| 做運營你必須了解的核心 |
| 主講老師：聶嶸海 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：廣告?zhèn)髅?/a> |
| 課程簡介：小課 1：什么是運營主要收獲 起點：掌握運營的定義終點：熟練掌握運營的核心價值及發(fā)展階段課程大綱一級標題 二級標題 講解時長引入：他們的差距在哪？ 同一產(chǎn)品運營與不運營差距 4分鐘第一章：運營的定義 什么是運營 .. |
| 構建公平薪酬體系的基石（實操版） ——崗位價值評估 |
| 主講老師：李彬 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言工具&方法：用體系確保薪資的公平性——企業(yè)薪資管理體系構建“五步走”。案例&方法：不患寡，患不均——薪資管理的“八大公平&r.. |
| 讓問題到此為止 ——問題意識強化與問題分析解決能力提升 |
| 主講老師：李彬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 問題分析解決的思維模式塑造一、提升問題意識。案例：“差不多”先生與“大概”女士 —— 差不多 = 差太多故事&方法：扁鵲三兄弟&md.. |
| 5G綜合應用解析 |
| 主講老師：李勇 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：系列一 用戶戰(zhàn)略設計 內(nèi)容單元一 走進5G 1、什么是5G，什么是IOT，我們該做好哪些準備？2、5G是第七次信息革命的基礎3、5G的三大應用場景4、5G的六大基礎特點5、5G的全球格局單元二 5G物聯(lián)網(wǎng)中的整體.. |
| 區(qū)域市場業(yè)績增長規(guī)劃及落地 |
| 主講老師：李兆輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：精準的營銷戰(zhàn)法一、生意再增長的空間在哪里案例研討：精準決策 二、中國市場發(fā)展趨勢三、精準營銷戰(zhàn)思想四、戰(zhàn)略決策——兩種生意增長模式案例分析：兩種生意增長模式五、精準營銷定義.. |
| 卓越團隊凝聚力塑造 |
| 主講老師：王靜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元：什么是團隊凝聚力1.小組討論：團隊的特性2.小組討論：什么是凝聚力？3.團隊凝聚力的三大特征1)信賴性2)依賴性3)服務從4. 團隊凝聚力的本質(zhì)：整體配合效能×歸屬心理=凝聚力1).. |
| 非職權領導力 - 領越之道 ——教練式領導力系列之4 |
| 主講老師：談煒 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：模塊一、開篇－課程介紹課程目標：不是來聽講傳統(tǒng)領導力知識的； 是來經(jīng)歷領導力訓練而是當場提升能力的課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影課程收獲：對領導力的新感悟.. |
| 降低采購成本與供應商談判技巧互動班 |
| 主講老師：雷衛(wèi)旭 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前瞻1.供應鏈管理/強勢供應商管理/供應商品質(zhì)管理角色和職能分析2.先進采購系統(tǒng)與模式—Sourcing/ Buyer 3.跨部門供應商管理組織職能與采購流程設計4.山東杰瑞供應商管理組織機構5.華為物.. |
| DISC性格分析與溝通密碼 ——探索自我天賦 落地發(fā)展計劃 掌握核心能力 |
| 主講老師：劉梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：人際關系的重要性（一）自我認知的重要性1.探索自我天賦 2.改善親密關系 3.落地發(fā)展計劃 4.掌握核心能力 （二）人際關系敏感度的重要性1.對人的敏感度決定你的成就2.互動的方式左右你的好.. |
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