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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 壓力與情緒管理 |
| 主講老師：王攀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、解析我們的壓力二、探索我們的情緒三、如何實(shí)現(xiàn)情緒與壓力管理？—— 系統(tǒng)性思考（人生規(guī)劃）四、如何實(shí)現(xiàn)情緒與壓力管理？—— 自我情緒篇.. |
| 植入式營銷禮儀 |
| 主講老師：逯瑤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：營銷禮儀之道一、禮儀的本質(zhì)——禮儀成交的“利器”二、認(rèn)知決定選擇（一）了解大腦（二）開啟個(gè)人品牌植入客戶大腦的五感開關(guān)（三）開啟品牌認(rèn)知的三個(gè)密碼：55/38/.. |
| 卓越的客戶關(guān)系管理的四項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：蒿淼 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、第一項(xiàng)修煉——客戶關(guān)系管理（講授，案例分析，小組討論）（90m）1如何正確理解客戶關(guān)系管理（20m）2客戶關(guān)系VS客情關(guān)系（10m）3RFM模型分類客戶（10m）4如何能做到“對癥.. |
| 新零售與用戶營銷 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、新零售，新在哪里？1、思維創(chuàng)新路徑2、零售的發(fā)展路徑與變革3、數(shù)字技術(shù)與消費(fèi)者發(fā)展推動零售變革4、新零售組成的核心要素5、新零售的方法論新零售三大特征新零售知識框架，前臺、.. |
| 跟紅軍學(xué)管理 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、明確角色定位，提升崗位責(zé)任感現(xiàn)場研討：管理者畫像管理者定位誤區(qū)的三個(gè)段位業(yè)務(wù)主管角色轉(zhuǎn)變的前后對比從工作內(nèi)容從工作目標(biāo)ɨ.. |
| 成長顧問三大技能修煉 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、成長顧問的三大角色1. 幫扶的前提是了解，了解新員工- 95、00后新員工的四大行為特點(diǎn)和工作價(jià)值觀分析- 討論：新員工入職后面臨的挑戰(zhàn)有哪些？- 新員工初入職場面臨的五大挑戰(zhàn)- 新員工的變化對成長顧問三大挑戰(zhàn) .. |
| 管理思想與實(shí)踐 |
| 主講老師：王琛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)論：管理學(xué)的來源經(jīng)典管理學(xué)范式建立西方工業(yè)化過程中的管理思想工業(yè)化：思想發(fā)生的背景第一篇 現(xiàn)代管理學(xué)三大奠基石追求更多更快：泰勒的科學(xué)管理理論美國土壤：科學(xué)管理理論產(chǎn)生的根基效率人生：泰勒其人其書.. |
| 金牌班組長綜合管理能力提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：姜明忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章:班組長日常作業(yè)能力第1節(jié) 班組長的角色認(rèn)知(1)1．企業(yè)對班組長的要求和期望2．認(rèn)識班組長的幾種角色3．班組長的地位和使命4．班組長的職責(zé)和任務(wù)問題研討:卓越班組的八項(xiàng)條件第2節(jié) 班組長的一日管理(2.. |
| 人力資源管理實(shí)操技能提升 （一天版） |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析我們認(rèn)為員工和企業(yè)之間是什么關(guān)系我們公司的戰(zhàn)略是什么我們是怎么確定崗位以及崗位編制的我們是如何設(shè)計(jì)招聘的我們根據(jù)什么配置員工的.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：姚光林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、揭開情緒的神秘“面紗”（一）情緒是什么（二）情緒的分類（三）影響情緒有哪些因素（四）情緒的驚人力量1、情緒決生活質(zhì)量2、情緒影響人的認(rèn)知和行為3、互動游戲：我的情緒我做主二、常.. |
| 房地產(chǎn)跨部門協(xié)作與問題解決工作坊 |
| 主講老師：馬森 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡介：工作坊導(dǎo)入：破冰活動：我眼中的“你”第一部分 變革時(shí)代的房地產(chǎn)管理之變1.變革時(shí)代業(yè)務(wù)向管理要效益1.1企業(yè)管理中人的屬性越發(fā)被凸顯1.2變革期管理效能亟待提升1.3反思組織智慧與組織健康的區(qū).. |
| 如何提升客品項(xiàng) |
| 主講老師：王越 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章、為什么要提高客品項(xiàng)？第一節(jié)、銷售人員要增值第一、銷售中哪些行為貢獻(xiàn)非常低？1、報(bào)價(jià)員、聯(lián)絡(luò)員、送貨員、跟單員2、僅滿足客戶的要求，而不滿足客戶的需要3、把成交的主動權(quán)交給了客戶第二、銷售工作中如何增加人的.. |
| 銀行從業(yè)人員職業(yè)操守 |
| 主講老師：陳培松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、誠實(shí)守信：堅(jiān)守銀行的生命線不惡意欺騙客戶對公司忠誠誠實(shí)守信是銀行的生命線二、勤勉盡職：安心執(zhí)著，上帝也會為你讓路珍惜工作機(jī)會熱愛工作崗位 履行工作責(zé)任 干一行、愛一行， 敬一行、鉆一行勤奮從業(yè).. |
| 微服務(wù)架構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：張曉誠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：微服務(wù)架構(gòu)與設(shè)計(jì) (基于springBoot與springCloud)一級 二級 細(xì)節(jié)任務(wù)0 (特點(diǎn)) 掌握基礎(chǔ) 項(xiàng)目優(yōu)先 代碼實(shí)戰(zhàn) 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)方法 敏捷開發(fā) 小組分工 .. |
| 金字塔原理及應(yīng)用 |
| 主講老師：王偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、金字塔結(jié)構(gòu)：邏輯清晰的思考、表達(dá)思路（一）揣摩心理，體會意圖，迎合訴求，重點(diǎn)突出（二）重點(diǎn)突出的六先六后1.先重要后次要，先全局后細(xì)節(jié)2.先總結(jié)后具體，先論點(diǎn)后論據(jù)3.先結(jié)論后原因，先結(jié)果后過程（二）邏輯清晰.. |
| 金融創(chuàng)新模式下的銀行不良資產(chǎn)清收與處置 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、銀行不良資產(chǎn)動態(tài)監(jiān)控 （一）經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn) （二）政策風(fēng)險(xiǎn)1、監(jiān)管政策2、經(jīng)濟(jì)政策（三）行業(yè)風(fēng)險(xiǎn) （四）區(qū)域風(fēng)險(xiǎn) （五）風(fēng)險(xiǎn)新趨勢 二、銀行同業(yè)不良資產(chǎn)趨勢分析 （一）我國銀行不良資產(chǎn)現(xiàn)狀及趨勢分析 .. |
| 新時(shí)代加強(qiáng)國有企業(yè)黨的建設(shè)的基本遵循 ——學(xué)習(xí)貫徹《中國共產(chǎn)黨國有企業(yè)基層組 |
| 主講老師：黃秀紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、《條例》出臺的背景和意義1.完善黨內(nèi)法規(guī)制度體系的需要2.進(jìn)一步加強(qiáng)國有企業(yè)黨建工作的需要二、《條例》的主要內(nèi)容1. 國有企業(yè)黨建的組織設(shè)置2. 國有企業(yè)黨建的主要職責(zé)3. 國有企業(yè)黨建工作的主要內(nèi)容4... |
| 以績效為導(dǎo)向的員工輔導(dǎo) |
| 主講老師：韓東妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：2小時(shí) 游戲探索：教練的定義第一模塊：教練的定義——員工積極之責(zé)任誰擔(dān)積極的員工普遍受企業(yè)歡迎，因?yàn)樗麄兺鶠槠髽I(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值，但不幸的是，管理者往往都抱怨員工的工作積極性欠佳。今天，我們用.. |
| 教練式溝通的科學(xué)與藝術(shù) |
| 主講老師：陳中來 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析第二章節(jié)：轉(zhuǎn)型篇-從傳統(tǒng)溝通走向教練式溝通 溝通方式的差異：單向VS雙向 .. |
| 《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理》 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 企業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)管理框架與實(shí)務(wù)分析一、風(fēng)險(xiǎn)管理的演變（一）傳統(tǒng)基礎(chǔ)階段（二）專門管理階段（三）定性管理階段（四）定量管理階段（五）整體管理階段二、風(fēng)險(xiǎn)管理框架的基本構(gòu)成要素三、風(fēng)險(xiǎn)管理的環(huán)境和文化 .. |
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