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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 金融創(chuàng)新模式下的銀行不良資產(chǎn)清收與處置 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行不良資產(chǎn)動(dòng)態(tài)監(jiān)控 （一）經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn) （二）政策風(fēng)險(xiǎn)1、監(jiān)管政策2、經(jīng)濟(jì)政策（三）行業(yè)風(fēng)險(xiǎn) （四）區(qū)域風(fēng)險(xiǎn) （五）風(fēng)險(xiǎn)新趨勢(shì) 二、銀行同業(yè)不良資產(chǎn)趨勢(shì)分析 （一）我國(guó)銀行不良資產(chǎn)現(xiàn)狀及趨勢(shì)分析 .. |
| 新時(shí)代加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨的建設(shè)的基本遵循 ——學(xué)習(xí)貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨國(guó)有企業(yè)基層組 |
| 主講老師：黃秀紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、《條例》出臺(tái)的背景和意義1.完善黨內(nèi)法規(guī)制度體系的需要2.進(jìn)一步加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)黨建工作的需要二、《條例》的主要內(nèi)容1. 國(guó)有企業(yè)黨建的組織設(shè)置2. 國(guó)有企業(yè)黨建的主要職責(zé)3. 國(guó)有企業(yè)黨建工作的主要內(nèi)容4... |
| 以績(jī)效為導(dǎo)向的員工輔導(dǎo) |
| 主講老師：韓東妮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：2小時(shí) 游戲探索：教練的定義第一模塊：教練的定義——員工積極之責(zé)任誰(shuí)擔(dān)積極的員工普遍受企業(yè)歡迎，因?yàn)樗麄兺鶠槠髽I(yè)創(chuàng)造更大的價(jià)值，但不幸的是，管理者往往都抱怨員工的工作積極性欠佳。今天，我們用.. |
| 教練式溝通的科學(xué)與藝術(shù) |
| 主講老師：陳中來(lái) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)：導(dǎo)入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導(dǎo)入 構(gòu)建信任空間 課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析第二章節(jié)：轉(zhuǎn)型篇-從傳統(tǒng)溝通走向教練式溝通 溝通方式的差異：?jiǎn)蜗騐S雙向 .. |
| 《企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)管理》 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 企業(yè)操作風(fēng)險(xiǎn)管理框架與實(shí)務(wù)分析一、風(fēng)險(xiǎn)管理的演變（一）傳統(tǒng)基礎(chǔ)階段（二）專門管理階段（三）定性管理階段（四）定量管理階段（五）整體管理階段二、風(fēng)險(xiǎn)管理框架的基本構(gòu)成要素三、風(fēng)險(xiǎn)管理的環(huán)境和文化 .. |
| 區(qū)域市場(chǎng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理 |
| 主講老師：左鳳山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：壹. 新態(tài)勢(shì)下區(qū)域市場(chǎng)深度營(yíng)銷創(chuàng)新突破(一).現(xiàn)在的市場(chǎng)景氣環(huán)境低迷談起目前國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)環(huán)境簡(jiǎn)單分析（因?yàn)槭袌?chǎng)在改變所以我們要跟著變）市場(chǎng)變化與我們營(yíng)銷人員管理要改善的方向何在(二).新態(tài)勢(shì)下銷售人員管理創(chuàng)新與發(fā)展趨勢(shì) (.. |
| 《十四五規(guī)劃重點(diǎn)解讀與商業(yè)銀行的發(fā)展機(jī)遇分析》 ——如何挖掘十四五 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：十四五規(guī)劃重點(diǎn)目標(biāo)詳解1.1 十四五重點(diǎn)目標(biāo)解讀1.1.1 經(jīng)濟(jì)發(fā)展1.1.2 創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)1.1.3 民生福祉1.1.4綠色生態(tài)1.1.5安全保障1.2 再看十四五的一盤大棋1.2.1 科技1.2.2 .. |
| 公司管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：崔凱 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、“婆媳關(guān)系”與公司治理－ 電視劇《雙面膠》的啟示－ 股東（控股、參股）的藝術(shù)－ 母子公司治理規(guī)范－ 公司治理－世界性的難題！案例：DH的管控藝術(shù)2、董監(jiān)高的責(zé)權(quán)劃分－ 《.. |
| 旅鼠的困境 ——與目標(biāo)共處，以愿景領(lǐng)導(dǎo) |
| 主講老師：陳思杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：故事簡(jiǎn)介：《旅鼠的困境》一書介紹了組織學(xué)習(xí)中自我超越的關(guān)鍵修煉——自我察覺的演進(jìn)過程，可以讓我們?yōu)閭€(gè)人或組織創(chuàng)造出新的可能性。在這個(gè)引人入勝的故事中，旅鼠愛咪察覺自己的使命及愿景，并違抗旅鼠們長(zhǎng)久以來(lái)集體跳崖.. |
| 商務(wù)演講——全腦口才與呈現(xiàn) |
| 主講老師：馬建強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：時(shí)間安排 主題 內(nèi)容要點(diǎn) 演練第一天 上午 9:00-10:00 第1講演講說(shuō)服之道 破冰、團(tuán)建編、導(dǎo)、演一體化運(yùn)作模式演講策劃三步曲PPT設(shè)計(jì)演講流程 小組主題展示組內(nèi)展示班級(jí)展示10:00-11:.. |
| 孫子兵法與商戰(zhàn)韜略 |
| 主講老師：楊天林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：■統(tǒng)帥斗法，奇謀妙計(jì)安天下毛澤東的戰(zhàn)略密碼曾國(guó)藩的六字真經(jīng)■決戰(zhàn)商場(chǎng)，狹路相逢智者勝華為的商業(yè)謀略凱迪拉克的管理實(shí)踐■兵法奇書孫子兵法孫子兵法的地位與評(píng)價(jià)■精于廟算營(yíng)造勝勢(shì)上兵伐謀-—&m.. |
| 敏捷思維 - 敏捷、變通和快速 |
| 主講老師：謝明志 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：敏捷思考 – 有效的會(huì)議與談判談判與會(huì)議是一個(gè)最為復(fù)雜的溝通，需要投入時(shí)間和不斷的努力；敏捷模式中的會(huì)議以限時(shí)、站立、調(diào)整溝通模式的方式值得借鑒，我們將學(xué)習(xí)敏捷的溝通，以及學(xué)習(xí)如何利用“改宗效應(yīng)&rd.. |
| 情緒與壓力管理 |
| 主講老師：朱月萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：認(rèn)識(shí)情緒一、情緒無(wú)好壞1. 什么是情緒2. 左右我們一生的情緒3. 情緒無(wú)好壞二、情緒的來(lái)源1.情緒的特點(diǎn)2.如何面對(duì)情緒3.情緒來(lái)源哪里4.情緒的假象第二講：舒緩情緒1. 正念面對(duì)法.. |
| 說(shuō)服力：PPT完美設(shè)計(jì)與精彩演講 |
| 主講老師：馬建強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、以終為始，PPT說(shuō)服力之道1.PPT不是辦公軟件，而是溝通匯報(bào)活動(dòng)2.客戶認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)滿意才是成功的PPT3.用好PPT，需要提升思維、設(shè)計(jì)、演講能力4.編導(dǎo)演一體化PPT應(yīng)用模式5.PPT一定要避免十宗&ldqu.. |
| 新時(shí)代的生產(chǎn)系統(tǒng)員工配置與管理 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：開題互動(dòng)：您認(rèn)為員工與公司之間本質(zhì)上是怎樣的關(guān)系員工在意的事情有哪些員工為什么到這個(gè)公司工作而不離開員工希望領(lǐng)導(dǎo)如何獎(jiǎng)賞他們的優(yōu)秀v我們根據(jù)什么確定工作.. |
| 向惠普學(xué)習(xí)：重點(diǎn)客戶營(yíng)銷策略 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：以客戶為中心的營(yíng)銷技巧第一講：以客戶為中心的營(yíng)銷邏輯一、銷售人員的三個(gè)問題1. 如何去看透客戶的心理2. 客戶不愿成交的時(shí)候該怎么辦3. 如何有效地引導(dǎo)客戶朝著有利銷售的方面進(jìn)行決策二、購(gòu)買循環(huán)的六個(gè)步.. |
| 數(shù)據(jù)分析能力提升 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化與數(shù)據(jù)指標(biāo)1、數(shù)字化本質(zhì)2、數(shù)據(jù)應(yīng)用價(jià)值3、數(shù)據(jù)指標(biāo)過程型指標(biāo)結(jié)果型指標(biāo)4、我們需要關(guān)心哪些核心指標(biāo)5、人才指標(biāo)的量化人才指標(biāo)數(shù)據(jù)要素=.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)＋商業(yè)模型創(chuàng)新 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、互聯(lián)網(wǎng)＋，＋的是什么？1、思維創(chuàng)新技術(shù)路徑2、什么是互聯(lián)網(wǎng)＋？3、互聯(lián)網(wǎng)＋對(duì)企業(yè)的影響4、消費(fèi)升級(jí)必然帶來(lái)產(chǎn)業(yè)升級(jí)什么是產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)？產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)VS消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng).. |
| 工 廠 團(tuán) 隊(duì) 協(xié) 作 與 問 題 分 析 解 決 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章什么是跨部門問題？什么是跨部門領(lǐng)導(dǎo)？什么叫跨部門問題跨部門問題的基本特征：一次性、獨(dú)特性、目標(biāo)的明確性、開放性等 跨部門問題與日常運(yùn)作的區(qū)別跨部門問題.. |
| 服務(wù)意識(shí)與職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：李泉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：樹立卓越的職業(yè)心態(tài)和服務(wù)意識(shí)一、領(lǐng)悟職場(chǎng)工作的真諦二、馬斯洛人類需求層次論的啟示啟示一：時(shí)光倒退50年，人們更在意什么？啟示二：當(dāng)今為什么人們對(duì)服務(wù)態(tài)度很敏感？啟示三：服務(wù)客戶的核心是什么？案例解析：.. |
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