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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開課》
進(jìn)階版TTT
主講老師:萬(wàn)盛蘭   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章 開啟篇——培訓(xùn)認(rèn)知(1小時(shí))1、認(rèn)知培訓(xùn)1)培訓(xùn)等于講課嗎?2)培訓(xùn)的定義3)培訓(xùn)的三大核心元素2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1)自主學(xué)習(xí)2)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)3)目標(biāo)導(dǎo)向4)實(shí)用導(dǎo)向..
管理者的高效溝通
主講老師:秦?zé)樍?/a>   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元:引論富蘭克林·羅斯福“爐邊談話”第二單元:溝通之道1. 溝通的基本概念2. 溝通三要素3. 溝通漏斗原理4. 溝通基本方式 【案例:《荒島余生》、沒有溝通管理的..
公司治理與新一輪國(guó)企改革
主講老師:薛磊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、公司治理概述公司治理的含義公司治理的目標(biāo)中國(guó)公司治理現(xiàn)狀公司治理結(jié)構(gòu)公司治理文件關(guān)聯(lián)交易及其規(guī)范治理涉及的相關(guān)法..
精益管理培訓(xùn) 面向服務(wù)型企業(yè)的精益管理培訓(xùn)
主講老師:趙穎   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:服務(wù)型企業(yè)為什么要引入精益管理?1、精益的定義 精益的起源及發(fā)展 精益的五大原則 增值和非增值2、精益實(shí)現(xiàn)的路徑3、實(shí)施精益管理的價(jià)值二、八大浪費(fèi)1、八大浪..
工程承包合同的法律與風(fēng)險(xiǎn)管理
主講老師:肖維   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章:課程前期準(zhǔn)備(核心知識(shí)點(diǎn)) 工程項(xiàng)目全過程的風(fēng)險(xiǎn)管理 當(dāng)前工程合同存在的主要問題 當(dāng)前工程合同爭(zhēng)端的主要原因 建設(shè)工程施工合同的主要風(fēng)險(xiǎn)第二章:..
轉(zhuǎn)型背景下直線經(jīng)理的人力資源管理
主講老師:侯春梅   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入:現(xiàn)階段的主要問題——1.人力資源缺乏系統(tǒng)規(guī)劃,配置結(jié)構(gòu)矛盾突出,制約企業(yè)發(fā)展2.激勵(lì)機(jī)制僵化,重管理而輕激勵(lì),員工信心不足、士氣低迷第一講:社會(huì)轉(zhuǎn)型期的人力資源管理1.人力資源管理的五大任務(wù)..
通過消費(fèi)者心理探求找到營(yíng)銷成功的關(guān)鍵點(diǎn)
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章 終端消費(fèi)者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢(shì)和需求2、從何種渠道找到消費(fèi)者的心理需求3、市場(chǎng)才是我們真正的課堂,實(shí)干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護(hù)“十二招”..
組織的績(jī)效與目標(biāo)管理體系運(yùn)作
主講老師:史俊慧   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 績(jī)效管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:績(jī)效考核的內(nèi)容確定1、績(jī)效考核的內(nèi)容 全面績(jī)效的概念 量化與非量化指標(biāo)的區(qū)別 全面績(jī)效各部分指標(biāo)的相關(guān)性討論:考核個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)2、不同崗位不同考核內(nèi)容ɨ..
通過消費(fèi)者心理探求找到營(yíng)銷成功的關(guān)鍵點(diǎn)
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章 終端消費(fèi)者心理需求的探尋已成為必然1、白酒行業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展趨勢(shì)和需求2、從何種渠道找到消費(fèi)者的心理需求3、市場(chǎng)才是我們真正的課堂,實(shí)干才是我們最好的老師。第二章 終端客情維護(hù)“十二招”..
店鋪數(shù)據(jù)分析
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:模塊一:店鋪經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)構(gòu)成1、- -切讓數(shù)據(jù)說話2、業(yè)績(jī)數(shù)據(jù)分析問題樹3、店鋪數(shù)據(jù)報(bào)表種類知多少5、數(shù)據(jù)化管理、與分析步驟案例分享模塊二:門店銷售數(shù)據(jù)分析1、總銷售數(shù)據(jù)2、總銷售成本、3、總同比4、..
經(jīng)銷商開發(fā)與管理培訓(xùn)課程大綱
主講老師:楚易   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:前言:“高度競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代”的營(yíng)銷核心理念:主動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷之理念轉(zhuǎn)型,勢(shì)在必行1、服務(wù)營(yíng)銷理念的轉(zhuǎn)變從傳統(tǒng)以產(chǎn)品為導(dǎo)向,轉(zhuǎn)變?yōu)橐钥蛻粜枨鬄閷?dǎo)向以創(chuàng)造滿意度為目的,創(chuàng)造客戶的..
PMI-ACP®認(rèn)證培訓(xùn)
主講老師:朱煥   培訓(xùn)天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一.敏捷原則與思維1. 敏捷四大宣言和十二條原則2. 敏捷思維 真敏捷與偽敏捷 敏捷與瀑布開發(fā)方法3. 敏捷體系 Scrum XPɧ..
項(xiàng)目全流程管理培訓(xùn)課
主講老師:朱煥   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項(xiàng)目管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一.項(xiàng)目管理概述1. 什么是項(xiàng)目? 項(xiàng)目的 5 大特性 項(xiàng)目的目的和目標(biāo)2. 什么是項(xiàng)目管理? 項(xiàng)目管理思想 項(xiàng)目管理內(nèi)容 項(xiàng)目..
贏在責(zé)任
主講老師:企業(yè)全員   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一單元 責(zé)任意識(shí)的塑造一、我負(fù)責(zé),我成長(zhǎng)1、責(zé)任=機(jī)會(huì)2、機(jī)會(huì)在身邊3、成功源于責(zé)任二、負(fù)責(zé)任的誤區(qū)1、“這不是我的事”2、“這不是我的錯(cuò)”3、&ldqu..
數(shù)字化轉(zhuǎn)型的本質(zhì)與規(guī)劃落地
主講老師:顏強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:時(shí)間 標(biāo)題 內(nèi)容第一天上午 數(shù)字化是什么?(1課時(shí)) 數(shù)字化:當(dāng)前的概念(大數(shù)據(jù)、AI、DT、... ... )建模:一切業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)化,一切數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)化數(shù)字化:與運(yùn)營(yíng)緊密融合的賦能體系管理:數(shù)字化的有效落地對(duì)管理體系..
TTT技能提升培訓(xùn)
主講老師:萬(wàn)盛蘭   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章 開啟篇——培訓(xùn)認(rèn)知1、認(rèn)知培訓(xùn)1)培訓(xùn)等于講課嗎?2)培訓(xùn)的定義3)培訓(xùn)的三大核心元素2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)1)自主學(xué)習(xí)2)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)3)目標(biāo)導(dǎo)向4)實(shí)用導(dǎo)向3、培訓(xùn)師..
高效問題分析與解決(2天版)
主講老師:劉心   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:【開場(chǎng)熱身】小游戲感受思考與分析之美魅力第一講:界定問題——準(zhǔn)確描述一、界定問題1. 什么是問題?2. 沒有問題的三種情況3. 問題的類型【案例分享】運(yùn)用5S管理法發(fā)現(xiàn)問題 ..
數(shù)智化時(shí)代的質(zhì)量提升實(shí)戰(zhàn)
主講老師:王明哲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人工智能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導(dǎo)入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟(jì)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的核心:數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型:數(shù)字化是業(yè)務(wù)和IT的深入融合概念導(dǎo)入小互動(dòng):如果你在跟心儀的..
接納不同,重塑關(guān)系——新生代員工管理與引導(dǎo)技巧
主講老師:袁沐風(fēng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡(jiǎn)介:課程導(dǎo)入:遇到新生代的下屬,被清零的管理自信案例導(dǎo)入:王經(jīng)理的困擾,成都加班事件1. 新生代員工管理技巧:模塊一:奠定基石——管理者角色認(rèn)知與正確認(rèn)知新生代員工管理模塊二:新生代團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)管理&m..
思維導(dǎo)圖與職場(chǎng)應(yīng)用
主講老師:岳克國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一部分:思維導(dǎo)圖簡(jiǎn)述一、思維導(dǎo)圖工具的起源1.東尼·博贊的困惑2.來自天才的啟示二、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用背景1.清晰的邏輯梳理達(dá)成高效溝通的背景2.左右腦冰山開發(fā)的背景3.關(guān)鍵詞簡(jiǎn)約化的時(shí)代背景..
 
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