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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 微課有威——教你開(kāi)發(fā)微而有“威”的企業(yè)精品微課 |
| 主講老師：徐春嫣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 WHY-為什么要做微課開(kāi)發(fā)1. 組織經(jīng)驗(yàn)萃取與傳承的含義與價(jià)值2. 微課，是曇花一現(xiàn)，還是大勢(shì)所趨3. 傳統(tǒng)TTT課程開(kāi)發(fā)與微課的區(qū)別4. 小組討論：企業(yè)微課的應(yīng)用場(chǎng)景與特點(diǎn)二、 WHAT-什么是企業(yè)微課1.. |
| 電氣設(shè)備 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：配電網(wǎng)基礎(chǔ)知識(shí)第一章 配電網(wǎng)概述第一節(jié) 配電網(wǎng)的定義第二節(jié) 配電網(wǎng)的分類(lèi)與特點(diǎn)第三節(jié) 配電網(wǎng)設(shè)備開(kāi)發(fā)需求第四節(jié) 配電網(wǎng)域智能化設(shè)備開(kāi)發(fā)第五節(jié) 配電網(wǎng)的基本要求第六節(jié) 配電網(wǎng)的結(jié)構(gòu)第二章 配電網(wǎng)一次設(shè)備.. |
| 培訓(xùn)培訓(xùn)師 |
| 主講老師：禹貞余 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知內(nèi)訓(xùn)師角色感知：我想成為怎樣的內(nèi)訓(xùn)師 基線(xiàn)拍攝，見(jiàn)證成長(zhǎng)： 我希望成為一個(gè)XX的培訓(xùn)師 （1分鐘） 內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知 成人學(xué)習(xí)的原理、特點(diǎn)和風(fēng)格&.. |
| 人力資源數(shù)字化轉(zhuǎn)型------- 變化時(shí)代的HR如何轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：李和玲 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字化時(shí)代的HR挑戰(zhàn)1、當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代的快速變化A新基建推動(dòng)數(shù)字化對(duì)HR有何意義？B商業(yè)模式推陳出新HR哪些壓力？C科學(xué)技術(shù)日新月異HR如何提供更好服務(wù)？D新生代員工登錄舞臺(tái)HR如何有效管理？2、HR在變化中.. |
| 魔力演講-宣講官訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：張燁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引擎一：宣講表達(dá)基本功一、表達(dá)的基本邏輯1、總分總?cè)问?、自下而上二、表達(dá)的三種結(jié)構(gòu)1、時(shí)間／空間／三角2、三角利益展示法三、神奇的路標(biāo)31、重要的事情說(shuō)3遍2、最有力的表達(dá)結(jié)構(gòu)場(chǎng)景演練1：使用.. |
| 人才儲(chǔ)備之新員工能力提升 |
| 主講老師：張宏亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：結(jié)構(gòu)化商業(yè)銷(xiāo)售（0.5天） 1. 結(jié)構(gòu)化商業(yè)銷(xiāo)售的流程2. 商業(yè)目標(biāo)的設(shè)定3. 客戶(hù)可能的需求分析4. 客戶(hù)有需求時(shí)的漏斗結(jié)構(gòu)5. 客戶(hù)無(wú)需求時(shí)的SPIN結(jié)構(gòu)6. 提供證據(jù)、處理異議、締結(jié)成交7. .. |
| 校園安全 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：積分規(guī)則課堂規(guī)則第一講：校園安全問(wèn)題嚴(yán)峻1、校園安全問(wèn)題梳理盤(pán)點(diǎn)1）XX學(xué)校惡性砍人事件2）XX學(xué)校欺凌事件3）XX學(xué)?；馂?zāi)2、校園安全問(wèn)題形勢(shì)解讀第二講：校園安全事件類(lèi)型1.校園欺凌案例解讀.. |
| 煤礦行業(yè)安全0事故 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：煤礦行業(yè)安全形勢(shì)一、煤礦安全事故趨勢(shì)1、2018年全國(guó)煤礦安全事故大數(shù)據(jù)2、2019年全國(guó)煤礦安全事故大數(shù)據(jù)3、煤礦安全事故占比1）瓦斯爆炸2）頂板事故3）運(yùn)輸事故4）透水事故5）機(jī)械傷害.. |
| 績(jī)效導(dǎo)向的閉環(huán)招聘體系建設(shè)和精準(zhǔn)識(shí)人技術(shù) |
| 主講老師：葉新麗 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：如果你從頭打造企業(yè)，現(xiàn)有在職人員你會(huì)重新雇傭的比例是多少？案例：套娃、寡婦船和冗員三種常見(jiàn)招聘問(wèn)題第一講：招聘規(guī)劃篇——招聘戰(zhàn)略和招聘規(guī)劃一、制定招聘戰(zhàn)略1. 組織能力和人才供應(yīng)鏈2. .. |
| 高效時(shí)間管理力 |
| 主講老師：趙燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)建設(shè)：選隊(duì)長(zhǎng)、起隊(duì)名、練口號(hào)、排隊(duì)形第一講：時(shí)間簡(jiǎn)史一、時(shí)間概念和意義1.什么是時(shí)間2.時(shí)間的特性二、什么是時(shí)間管理1.什么是時(shí)間管理2.時(shí)間管理的必要性3.影響工作效率的障礙三、時(shí)間管理的5個(gè)階.. |
| 基層管理者溝通與激勵(lì)技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：趙燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：正本清源——基層管理者的角色認(rèn)知一、何為不稱(chēng)職的基層管理者1、角色不能有效轉(zhuǎn)化2、缺乏管理技巧與藝術(shù)3、心態(tài)上與組織要求有差距二、基層管理者的思維轉(zhuǎn)變1、管理者的產(chǎn)生—.. |
| 安全生產(chǎn)”六穩(wěn)六?！睂?zhuān)題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于“六穩(wěn)六保”的背景和基本要求1、“六穩(wěn)六保”提出的歷史背景；2、“六穩(wěn)六保”的基本要求3、通過(guò)對(duì)“六穩(wěn)六保”的分析來(lái)看安.. |
| 以新業(yè)務(wù)開(kāi)辟未來(lái) ——未來(lái)電氣化新業(yè)務(wù) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：未來(lái)電氣化發(fā)展的歷史背景一、十四五規(guī)劃和2035年國(guó)家發(fā)展規(guī)劃的要求；二、2030年、2060年“碳達(dá)峰”和“碳中和”的要求；第二節(jié)：當(dāng)前我國(guó)電氣化發(fā)展 的現(xiàn)狀和存在問(wèn).. |
| 電力體制改革與新能源發(fā)展趨勢(shì)分析 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一節(jié)：當(dāng)前我國(guó)電力行業(yè)現(xiàn)狀和新能源發(fā)展趨勢(shì)一、裝機(jī)增長(zhǎng)較大但電力需求偏弱1、電力投資較快增長(zhǎng)；2、新增電源規(guī)模創(chuàng)歷年新高3、電源規(guī)模持續(xù)快速增長(zhǎng)4、新增電網(wǎng)規(guī)模同比下降5、電網(wǎng)跨省區(qū)輸送能力進(jìn)一步提升6、電.. |
| 綜合能源服務(wù)課程大綱 |
| 主講老師：嚴(yán)峻 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：綜合能源服務(wù)概況一、培訓(xùn)目標(biāo)：掌握綜合能源服務(wù)的概念，全面認(rèn)識(shí)綜合能源服務(wù)包含的內(nèi)容二、培訓(xùn)要求綜合能源服務(wù)的基礎(chǔ)知識(shí)綜合能源服務(wù)包含的內(nèi)容：一是涵蓋電力、燃?xì)夂屠錈岬认到y(tǒng)的多種能源系統(tǒng)的規(guī)劃、建設(shè)和運(yùn)行，.. |
| 新晉員工崗位技能訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：王婷婷 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章角色調(diào)整—從學(xué)生向員工的轉(zhuǎn)變一、角色的認(rèn)知二、職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)1、一份魅力(1)科學(xué)家的腦(2)藝術(shù)家的心(3)工匠的手(4)勞動(dòng)者的腳2、兩套西裝(1)迅速進(jìn)入學(xué)員的頻道(2)幫.. |
| 鍋爐系統(tǒng)節(jié)能培訓(xùn)課程 課程綱要 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、鍋爐及鍋爐房設(shè)備的基本知識(shí)1 鍋爐的構(gòu)造2 鍋爐的工作過(guò)程3 鍋爐房設(shè)備的組成二、燃料與燃燒計(jì)算1 燃料的燃燒計(jì)算2 鍋爐煙氣分析及其結(jié)果的應(yīng)用3 污染物排放與抑制方法三、鍋爐的熱平衡1 鍋爐熱平.. |
| 新媒體營(yíng)銷(xiāo)與工具應(yīng)用-微信 |
| 主講老師：程功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、微信營(yíng)銷(xiāo)到底是個(gè)什么東西1、微信營(yíng)銷(xiāo)的神話(huà)1）一個(gè)農(nóng)婦的阿膠神話(huà)2）思埠的擴(kuò)張之路3）短視頻時(shí)代微信的流量沉淀要想明白微信營(yíng)銷(xiāo)神話(huà)背后的邏輯，我們要了解微信營(yíng)銷(xiāo)到底是什么組成的2、微信營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)是什么1）.. |
| 溝通的力量——高效溝通與執(zhí)行力 |
| 主講老師：于男 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程主題 課程內(nèi)容 教學(xué)形式 課時(shí)高效溝通的原理和特點(diǎn) 認(rèn)識(shí)溝通溝通的定義溝通的內(nèi)涵溝通的重要性溝通的原則溝通的模型解析溝通的核.. |
| 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
| 主講老師：李芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、內(nèi)在原則和行為模式（習(xí)慣的建立）1、習(xí)慣是知識(shí)、技巧、態(tài)度的混合體。2、知識(shí)指點(diǎn)我們“做什麼”及“為何做”。技巧是指“如何做”。態(tài)度是“想做.. |
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