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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 無服務(wù) 不客戶—服務(wù)質(zhì)量提升與客戶關(guān)系維護(hù) |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：案例導(dǎo)入：以服務(wù)著稱的海底撈為何關(guān)閉400個分店？一、如何理解營銷與產(chǎn)品、服務(wù)之間關(guān)系？1、服務(wù)經(jīng)濟(jì)時代的到來經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段分析服務(wù)經(jīng)濟(jì)時代的特征服務(wù)經(jīng)濟(jì)時代的機(jī)會2.. |
| 產(chǎn)品管理：產(chǎn)品經(jīng)理(產(chǎn)品管理者）角色認(rèn)知與能力提升 |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：一、產(chǎn)品經(jīng)理的角色認(rèn)知和能力要求1. 產(chǎn)品創(chuàng)新成果的關(guān)鍵因素2. 產(chǎn)品經(jīng)理的角色認(rèn)知1）產(chǎn)品經(jīng)理的三大角色a客戶代言人b產(chǎn)品全生命周期守護(hù)者c產(chǎn)品線迷你CEO2）產(chǎn)品經(jīng)理VS項目經(jīng)理案例：改.. |
| 調(diào)整飛翔的姿態(tài)—企業(yè)人員優(yōu)化調(diào)整實操課 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、做方案（三定）：不同目的的人員優(yōu)化調(diào)整裁員目的，對方案有何不同需求？1、定方向：企業(yè)不同的調(diào)整目的，對優(yōu)化調(diào)整方案有不同的要求戰(zhàn)略業(yè)務(wù)調(diào)整對優(yōu)化調(diào)整方案的要求與應(yīng)對人工成本壓縮對優(yōu)化調(diào)整方.. |
| 數(shù)字時代的組織發(fā)展和組織效能提升 |
| 主講老師：臧凱 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、數(shù)字化轉(zhuǎn)型如何影響組織發(fā)展? 1. 數(shù)字時代的組織發(fā)展概念- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型的背景與意義- 組織發(fā)展的新模式與特征2. 數(shù)字化對企業(yè)結(jié)構(gòu)與文化的挑戰(zhàn)- 傳統(tǒng)組織文化與數(shù)字化文化的差異- 數(shù)字化轉(zhuǎn)型對組織內(nèi)外部溝通.. |
| 非財務(wù)經(jīng)理的財務(wù)管理沙盤模擬 |
| 主講老師：魏建華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：課程導(dǎo)入，為什么非財務(wù)人員要學(xué)習(xí)財務(wù)管理1. 是宏觀環(huán)境的需要2. 數(shù)據(jù)思維與經(jīng)營思維3. 財務(wù)思維沙盤模擬的場景導(dǎo)入 沙盤模擬背景介紹 沙盤模擬的關(guān)鍵任務(wù)和評估標(biāo)準(zhǔn).. |
| 挖掘科技金礦 —高科技企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃 |
| 主講老師：江后付 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是好的戰(zhàn)略1. 了解壞戰(zhàn)略，壞戰(zhàn)略典型表現(xiàn)參考案例：聯(lián)想貿(mào)工技2. 認(rèn)識好戰(zhàn)略，好戰(zhàn)略關(guān)鍵要素參考案例：喬布斯第二次復(fù)出公司發(fā)展戰(zhàn)略二、不確定條件下高質(zhì)量決策如何達(dá)成1. 決策對于戰(zhàn)略規(guī)劃的重要性.. |
| 金字塔原理：讓你的思維和表達(dá)更具結(jié)構(gòu)化 |
| 主講老師：孫林 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)入：記憶力考試，測一測你要不要學(xué)習(xí)金字塔原理？第一講：金字塔原理，讓表達(dá)的邏輯更清晰一、為什么要用金字塔結(jié)構(gòu)？情景劇觀摩：如此匯報1（小張的故事）1. 沒有結(jié)構(gòu)化的表達(dá)陷入三亂2. 有結(jié)構(gòu)才能說明白角色扮演：如.. |
| 不斷夯實農(nóng)業(yè)基礎(chǔ) 加力推進(jìn)鄉(xiāng)村振興：解讀2025年中央一號文件 |
| 主講老師：王成慧 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 鄉(xiāng)村振興 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、穩(wěn)產(chǎn)保供 全方位夯實國家糧食安全根基（一）瞄準(zhǔn)關(guān)鍵生產(chǎn)要素，持續(xù)增強(qiáng)糧食等重要農(nóng)產(chǎn)品供給保障能力——深入推進(jìn)糧油作物單產(chǎn)提升行動——堅持多油并舉鞏固大豆擴(kuò)種成果案例：為.. |
| 解密新質(zhì)生產(chǎn)力，挖掘人效潛力 |
| 主講老師：賴豐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：新質(zhì)生產(chǎn)力與人效密碼一、新質(zhì)生產(chǎn)力的揭秘1.何為新質(zhì)生產(chǎn)力(1)新質(zhì)生產(chǎn)力的定義(2)新質(zhì)生產(chǎn)力的內(nèi)涵2.剖析新質(zhì)生產(chǎn)力系統(tǒng)突出特性(1)創(chuàng)新特性(2)綠色低碳性(3)開放融合性(4)人本內(nèi)蘊(yùn).. |
| 志在必得——招投標(biāo)項目關(guān)鍵客戶管理與中標(biāo)策略 |
| 主講老師：章立 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：關(guān)鍵客戶決策鏈一、關(guān)鍵客戶分析1. 關(guān)鍵客戶基本信息1）企業(yè)性質(zhì)：央企、省屬國企、市屬國企2）上級主管部門：政府機(jī)構(gòu)直管、國資委、行業(yè)主管、監(jiān)管機(jī)構(gòu)、母公司3）內(nèi)部組織架構(gòu)：與本單位業(yè)務(wù)直接關(guān)聯(lián)的部門？4.. |
| 項目團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)力——有效的項目團(tuán)隊管理 |
| 主講老師：錢林澤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：項目團(tuán)隊中的管理與領(lǐng)導(dǎo)一、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別問題：我們常說領(lǐng)導(dǎo)和管理，是先有管理還是先有領(lǐng)導(dǎo)？討論：您認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)和管理的區(qū)別、聯(lián)系是什么？1.管理注重現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)注重未來2.管理注重秩序，領(lǐng)導(dǎo)注重創(chuàng)新3.管理注.. |
| 項目管理全流程實踐 |
| 主講老師：劉潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：Check in：建立鏈接、創(chuàng)建目標(biāo)、達(dá)成共識第一講：項目管理概述一、項目管理的基本框架1. 組織中的項目管理1）項目管理是執(zhí)行戰(zhàn)略的工具2）組織中項目管理框架2. 項目管理的核心要素：十大領(lǐng)域五大過程組二、.. |
| 工時管理革新—開啟不定時和綜合工時制新篇章 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、不定時和綜合工時制有哪些好處？ 1、你了解各種工時制嗎？標(biāo)準(zhǔn)工時制的起源、普及及局限性不定時工作制介紹綜合工時制介紹其他工時制介紹.. |
| IPD集成產(chǎn)品開發(fā)——研發(fā)管理及組織體系建設(shè) |
| 主講老師：曹文斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：產(chǎn)品研發(fā)的疼痛癥——制造業(yè)研發(fā)困境與挑戰(zhàn)討論：你面臨的困境與挑戰(zhàn)有哪些？總結(jié)：產(chǎn)品上市計劃一拖再拖，上市即退市，開發(fā)過程障礙重重等8大困境引出：面向市場端到端的異步產(chǎn)品開發(fā)流程和對應(yīng)的管理體系 .. |
| 洞察本質(zhì)——構(gòu)建未來產(chǎn)品與戰(zhàn)略的升維思考 |
| 主講老師：曹文斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：升維思考——洞察底層邏輯的思考方法一、本質(zhì)思考：看透事物的本質(zhì)1. 本質(zhì)思考的三件事1）事物的根本屬性2）問題的根源3）現(xiàn)象背后的底層邏輯2. 如何看透本質(zhì)？溯因推理法1）對事.. |
| 協(xié)同提效——從混亂到掌控的項目集管理實務(wù) |
| 主講老師：曹文斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導(dǎo)入：多項目組合管理的困境與機(jī)遇一、解析多項目組合之痛：認(rèn)識常見問題與挑戰(zhàn)1. 項目進(jìn)度不確定性的影響2. 資源分配的困難與沖突3. 團(tuán)隊協(xié)作的挑戰(zhàn)4. 風(fēng)險因素復(fù)雜二、問題分類：從混亂中尋找分而治之的線索1.. |
| 項目經(jīng)理：項目經(jīng)理（項目管理者）角色認(rèn)知與能力提升 |
| 主講老師：吳志德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：項目經(jīng)理的角色認(rèn)知和能力要求導(dǎo)入案例：誰更適合當(dāng)項目經(jīng)理？討論：技而優(yōu)則仕：項目經(jīng)理常從哪些崗位上提升上來？討論：項目經(jīng)理是專長型人才還是通才型人才？討論：技術(shù)骨干到項目經(jīng)理轉(zhuǎn)型過程中常見的障礙有哪些？一、項.. |
| 0-1，學(xué)會關(guān)鍵崗位識別和工作任務(wù)分析 |
| 主講老師：吳昊 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一. 為什么關(guān)鍵崗位對組織如此重要？1. 案例：A公司的“一地雞毛”和HR經(jīng)理老趙的煩惱2. 關(guān)鍵崗位對組織的價值：二. 什么是關(guān)鍵崗位，有什么特點？3. 關(guān)鍵崗位的定義4. 關(guān)鍵崗位的特點：.. |
| 無品牌 不營銷—營銷戰(zhàn)略創(chuàng)新與品牌規(guī)劃 |
| 主講老師：張松波 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：提問導(dǎo)入：企業(yè)經(jīng)營目的是什么？企業(yè)靠何生存和發(fā)展？企業(yè)持續(xù)成長的核心能力是什么？一、市場營銷的思維與管理流程1、市場營銷思維的搭建 市場營銷的內(nèi)涵 市場營銷的核心概念 .. |
| 重塑組織架構(gòu)-崗位設(shè)計和職級體系優(yōu)化提升企業(yè)競爭力 |
| 主講老師：穆生一 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、組織結(jié)構(gòu)：你的組織架構(gòu)是助力還是阻力？案例引入：這樣的組織結(jié)構(gòu)是促進(jìn)還是阻礙了工作？組織結(jié)構(gòu)與崗位、職級體系的關(guān)系。組織結(jié)構(gòu)設(shè)計中的痛點分析。如何通過優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)提升組.. |
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