內(nèi)訓課內(nèi)訓課

重慶郵政定制化課程 |
主講老師:萬盛蘭   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一篇 領導力與執(zhí)行力(0.5天)第一講 Five moments積極領導力情景沙盤(純體驗式教學)采用經(jīng)營模擬沙盤為管理者創(chuàng)造深刻的體驗,然后在講師的帶領下深度反思自己的思維方式及管理行為的有效性,這將起到傳統(tǒng)培訓很難實.. |
垂直攀登,喚醒人生發(fā)展的心之力 |
主講老師:尹振彬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:人和人的區(qū)別就在腦袋里裝的的東西不同,有很多人他的心思是不集中的,他的心智能量是很散亂的,他生命的狀態(tài)是無意識的。我們?nèi)魧⑽覀兊恼麄€人生看作是一種力量來主導前進的,那么不妨說它是以心力為根本的。心力就是我們生活每個當下得以運動的力量.. |
銀行品牌定位與傳播 |
主講老師:劉煒   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 品牌策劃 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講 銀行品牌定位與傳播體系搭建一、商業(yè)生態(tài)模式改變1、從客戶到用戶2、從品牌到口碑3、從渠道到入口4、互聯(lián)網(wǎng)金融應用二、企業(yè)品牌規(guī)劃內(nèi)容1、產(chǎn)品屬性定位2、目標人群定位3、品牌價值追求三、品.. |
市政服務數(shù)智化實戰(zhàn) |
主講老師:王明哲   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人工智能 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、數(shù)字化的頂層思維1、數(shù)字化概念導入從十四五規(guī)劃看數(shù)字經(jīng)濟數(shù)字經(jīng)濟的核心:數(shù)字化轉(zhuǎn)型和數(shù)據(jù)要素數(shù)字化轉(zhuǎn)型:數(shù)字化是業(yè)務和IT的深入融合概念導入小互動:如果你在跟心儀的.. |
能源互聯(lián)網(wǎng)本質(zhì)及其發(fā)展課程大綱 |
主講老師:張曦月   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:引言:1、新業(yè)務、新業(yè)態(tài)、新模式!國家電網(wǎng)為未來謀篇布局2、能源互聯(lián)網(wǎng)如同互聯(lián)網(wǎng)一樣,人人可賺錢3、能源互聯(lián)網(wǎng)時代已來,未來人人皆可售電第一單元 能源互聯(lián)網(wǎng)概論一、為何需要建設能源互聯(lián)網(wǎng)1、環(huán)境的因素2、就.. |
風險管控提升培訓 |
主講老師:郭衛(wèi)國   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:我的企業(yè)我出彩 科學務實中國夢1.誠信意識2.責任意識3.風險意識4.危機意識5.法律意識6.紅線論7.擔當.擔綱.履職.履責.執(zhí)行.責任(價值論)8.推進生態(tài)安全文明 建設美麗(行業(yè))企業(yè)9.安全夢.. |
現(xiàn)場作業(yè)安全事故預防 |
主講老師:李開東   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講:現(xiàn)場作業(yè)安全風險識別1、現(xiàn)場安全風險點識別2、危險源辨識3、現(xiàn)場安全隱患排查1) 現(xiàn)場找三違2) 視頻找三違3) 隱患消除挑戰(zhàn)第二講:現(xiàn)場九大危險性作業(yè)及安全措施一、動火作業(yè)1、風險因素1.. |
職場體態(tài)健康管理課 |
主講老師:吳昊   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一板塊:塑造職場好身段第一節(jié):了解自身,首先矯正三骨本節(jié)核心:1、矯正肩胛骨——抗擊衰老2、矯正脊柱——消除酸痛3、矯正骨盆——健康塑形第二節(jié).. |
班組長一日管理 |
主講老師:任濤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分.班前準備七要素1.物料準備2.設備準備3.模具、夾具、治具、檢具準備4.人員準備5.產(chǎn)能標準和加工節(jié)拍6.分工和作業(yè)標準準備7、召開班前會■案例演練:班前會第二部分.班中管理1.十五大關.. |
企業(yè)工會管理實務 |
主講老師:張驪   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一部分 企業(yè)內(nèi)部民主管理什么是企業(yè)內(nèi)部民主管理民主管理的定義企業(yè)內(nèi)部民主管理形式民主管理的功能企業(yè)民主管理面臨的問題.. |
ICT項目全生命周期管理 |
主講老師:朱煥   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一.什么是企業(yè)的項目管理?為什么華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷售都用項目管理的方法? 1. 什么是項目?2. 什么是項目管理?3. 項目管理整體流程4. 案例分享和討論:◇ 我們工作中的哪些工作是項目?哪些工作不是項目.. |
營銷領導力 |
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講、營銷隊伍管理的常見問題 中國企業(yè)營銷管理的困境 中外企業(yè)營銷管理的差異 中國市場的環(huán)境的五大特征 營銷隊伍常見的七個問題 營銷隊.. |
軟件實施項目管理六步法 |
主講老師:朱煥   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:什么是項目管理?為什么華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷售都用項目管理的方法? 什么是項目?什么是項目管理?軟件實施項目有什么特點?3. 項目管理整體流程4. 案例分享和討論:◇ 我們工作中的哪些工作是項目?哪些工作不是項.. |
工程公司非人資人員的人力資源管理最佳實踐 |
主講老師:肖維   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:工程公司基本架構和管理方式 工程公司基本架構 基本管理方式 核心團隊建立 思考:工程公司的核心競爭力是什么第二章:工程公司管理人員個性發(fā)展與通道.. |
“企業(yè)風險防范” ——手把手教你做好內(nèi)部審計 |
主講老師:魏鑫   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財務管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一講 內(nèi)部審計概述1、內(nèi)部審計的發(fā)展史西方內(nèi)部審計的形成與發(fā)展我國內(nèi)部審計的形成與發(fā)展2、內(nèi)部審計的特點3、內(nèi)部審計的概念內(nèi)部審計的定位內(nèi)部審.. |
元宇宙與Web3.0 |
主講老師:李銘洋   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別: |
課程簡介:模塊一:元宇宙產(chǎn)業(yè)生態(tài):一、我們能見到的元宇宙?1、元宇宙里的鄧麗君2、游泳教學3、游戲二、元宇宙帶來的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式的升級?1、現(xiàn)實世界的二維與三維二維世界的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式三位世界的產(chǎn)業(yè)和商業(yè)模式2.. |
產(chǎn)品即戰(zhàn)略 產(chǎn)品即營銷 |
主講老師:陳博   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、產(chǎn)品經(jīng)理是什么和互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)品特點是什么?1.什么是產(chǎn)品經(jīng)理?互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)品經(jīng)理有什么不一樣?消費品時代的產(chǎn)品經(jīng)理軟件時代的產(chǎn)品經(jīng)理不一樣的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品經(jīng)理.. |
創(chuàng)新思維與創(chuàng)新實戰(zhàn) |
主講老師:駱欣慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、引子:面對快速變化的世界1、傳統(tǒng)企業(yè)躺著賺錢的時代結束了不變的企業(yè)與變化的世界2、10年來世界發(fā)生了什么案例:埃隆馬斯克的創(chuàng)新帝國案例:Alphabet的創(chuàng)新邏輯 .. |
魅力女人工作坊 |
主講老師:高春燕   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡介:第1部分:獨立是你最美的腮紅——自信女人篇【解決相關問題】我是什么樣的人?我想成為誰?什么是需要,什么是想要?怎樣完成自我覺醒之.. |
年終總結與計劃作進階訓練 |
主講老師:萬盛蘭   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:第一章:公文寫作的基礎思維邏輯 1. 認知結構性思維模式1) 結構性思維的重要性——優(yōu)秀文案的三個層次【互動測試】記憶力考試A、愿意看B、能理解C、能記住2) 結構性.. |
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