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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)-全面提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師綜合素養(yǎng) |
| 主講老師：王靜- 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：團(tuán)隊(duì)組建與基礎(chǔ)知識(shí)1. 破冰2. 課程說(shuō)明3. 學(xué)員自我介紹和培訓(xùn)期許4. 學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)組建和展示第二部分：組織內(nèi)訓(xùn)師的認(rèn)知與修為1. 關(guān)于內(nèi)訓(xùn)師的360度解析2. 解析：何為培訓(xùn)師？3. 內(nèi)訓(xùn)師.. |
| 即興演說(shuō) |
| 主講老師：閆保利 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、演說(shuō)的準(zhǔn)備-成就一次成功的即興演說(shuō)1、【三思三定】-三思：目的、內(nèi)容、感覺(jué)；三定：定話題、定觀點(diǎn)、定框架2、【掌握綠燈思維】-區(qū)分“故事情節(jié)”與“事實(shí)”3、【同頻思維】-感.. |
| 員工職業(yè)生涯規(guī)劃與崗位修煉 |
| 主講老師：金劍峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程綱要及具體內(nèi)容 訓(xùn)練工具及導(dǎo)出績(jī)效1. 員工職業(yè)生涯發(fā)展的內(nèi)涵 職業(yè)生涯的真要與現(xiàn)狀分析 員工職業(yè)的成長(zhǎng)與價(jià)值實(shí)現(xiàn) 職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題與員工身心潛力 案.. |
| 高效營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：王哲光 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的建立1、為什么是團(tuán)隊(duì)而不是個(gè)人1）團(tuán)隊(duì)的定義。2）適合于團(tuán)隊(duì)的任務(wù)和情形3）團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段演練：團(tuán)隊(duì)組建活動(dòng)2、選擇比努力更重要——找到適合做營(yíng)銷的人1）什么是人才2.. |
| 銷售預(yù)測(cè)計(jì)劃制定實(shí)施與產(chǎn)銷銜接管理實(shí)操班---中小企業(yè) |
| 主講老師：雷衛(wèi)旭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課題：《銷售預(yù)測(cè)計(jì)劃制定實(shí)施與產(chǎn)銷銜接管理》一銷售模塊生產(chǎn)模式：1、 預(yù)測(cè)生產(chǎn)（民企，國(guó)企等行業(yè)）2、 按單生產(chǎn)（外貿(mào)，國(guó)外出口）3、 按預(yù)測(cè)+庫(kù)存生產(chǎn)（民企，國(guó)企，部分外企如汽車行業(yè)）二 課程定位：少量多批次生產(chǎn).. |
| 證券培訓(xùn)之銀行渠道管理的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：陳勁松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序言、銀證業(yè)務(wù)合作全面化的時(shí)代到來(lái)1、銀行駐點(diǎn)的淡出市場(chǎng)的必然性券商營(yíng)銷狀態(tài)的變化銀行網(wǎng)點(diǎn)管理的要求同質(zhì)化業(yè)務(wù)沖突的問(wèn)題2、銀證合作的全面深入三方業(yè)務(wù)訴求越來(lái)越低機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)合作越來(lái)越多專業(yè)部門(mén)對(duì)接越來(lái)越深化.. |
| 部屬培育與激勵(lì)技巧 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：部屬培育技巧部屬培育的重要性與主管的職責(zé)培育部屬的時(shí)機(jī)與特性事前原則重要性原則錯(cuò)誤原則系統(tǒng)化原則成年人學(xué)習(xí)的原理成人學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)成人學(xué)習(xí)的心態(tài)成人學(xué)習(xí)的有效方法 成人學(xué)習(xí)的思維分析.. |
| 全面績(jī)效考核管理 |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Day1：第一模塊 績(jī)效管理概述績(jī)效管理概念績(jī)效管理的內(nèi)涵績(jī)效管理的影響因素頭腦風(fēng)暴工作崗位分析工作崗位分析的.. |
| 工程變更的控制處理及索賠管理 |
| 主講老師：劉迅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、工程變更及處理（一）工程變更概述1.工程變更的概念2.工程變更的內(nèi)容（設(shè)計(jì)變更，其他變更）變更實(shí)例：案例一 投標(biāo)時(shí)對(duì)材料單價(jià)調(diào)查不細(xì)致案例二 投標(biāo)過(guò)程中工程量復(fù)核不細(xì)致案例三 投標(biāo)報(bào)價(jià)時(shí)圖紙復(fù)核不細(xì).. |
| 經(jīng)銷商贏利“心”法 |
| 主講老師：曾鵬錦 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一章節(jié)：創(chuàng)新改變-----不學(xué)習(xí)，不創(chuàng)新，不改變，只有死路一條。1．目前的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析：新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，經(jīng)濟(jì)下行壓力增大。2. 市場(chǎng)及外部環(huán)境在變，你的思維有改變嗎？還是延用過(guò)去的思維和行為模式。2.. |
| 如何實(shí)現(xiàn)完美交付--“完美交付” 全流程關(guān)鍵觸點(diǎn)管理 |
| 主講老師：李鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、交付啟動(dòng)管理 1、交付啟動(dòng)的重要性 2、交付考核指標(biāo)設(shè)定 3、交付前啟動(dòng)關(guān)鍵點(diǎn) 4、誤區(qū)與準(zhǔn)確認(rèn)知 二、交付前風(fēng)險(xiǎn)管理 1、項(xiàng)目產(chǎn)品風(fēng)險(xiǎn)管理 2、工程品質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)管理 3、銷售約定與合同履約風(fēng)險(xiǎn)管理 .. |
| 職場(chǎng)溝通——房地產(chǎn)人員助力課程 |
| 主講老師：劉洪濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元：認(rèn)識(shí)溝通1.溝通與聊天的區(qū)別2. 溝通的意義（1）溝通的目的——結(jié)果導(dǎo)向Ø結(jié)果的三要素Ø情景模擬：一封郵件的風(fēng)波（2）溝通的方式—&mda.. |
| 卓越服務(wù) 禮創(chuàng)品牌 |
| 主講老師：杜海燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一:服務(wù)意識(shí)與心態(tài)誰(shuí)決定了您的薪水服務(wù)禮儀的根本境由心生，向隨心轉(zhuǎn)。服務(wù)“大樹(shù)理論”心態(tài)決定服務(wù)，提升從&l.. |
| 政務(wù)小窗口 社會(huì)大和諧 |
| 主講老師：仲琪 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)知政務(wù)窗口溝通原理1、溝通的定義與內(nèi)涵2、溝通的影響因素 （小組討論：影響我們溝通的障礙有哪些？）溝通渠道溝通編碼溝通解碼3、溝通順暢的三個(gè)層次=.. |
| 5G AI CDN和邊緣計(jì)算解析及應(yīng)用 |
| 主講老師：李勇 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：系列一 內(nèi)容單元一 為什么要重視數(shù)字化 1.數(shù)字驅(qū)動(dòng)力是經(jīng)濟(jì)形式的挑戰(zhàn)顯現(xiàn)2.數(shù)字驅(qū)動(dòng)力是同行業(yè)內(nèi)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇3.數(shù)字驅(qū)動(dòng)力是企業(yè)運(yùn)營(yíng)的需要4.數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展會(huì)不會(huì)對(duì)所處行業(yè)帶來(lái)新的機(jī)會(huì)？會(huì)不會(huì)有跨行業(yè)的組織利用.. |
| 標(biāo)桿店長(zhǎng)-五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：李中生 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一關(guān)團(tuán)隊(duì)特征與管理策略60后到00后的五代管理特征以心理需求分析為基礎(chǔ)的管理策略制定效率型團(tuán)隊(duì)與效能型團(tuán)隊(duì)管理定義馬斯洛心理層次與門(mén)店員工管理執(zhí)行第二.. |
| 讓乙方培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理效能激增的利器 乙方培訓(xùn)項(xiàng)目管理實(shí)踐 |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：□ 什么是培訓(xùn)項(xiàng)目管理？□ 什么是乙方培訓(xùn)項(xiàng)目管理？一、如何正確認(rèn)識(shí)培訓(xùn)？1、培訓(xùn)是福利什么？2、培訓(xùn)是“藥”嗎？3、培訓(xùn)是奢侈品嗎？4、培訓(xùn)的目的是什么？二、項(xiàng)目管理到底是.. |
| 讓項(xiàng)目管理推動(dòng)管理思維創(chuàng)新 管理的項(xiàng)目化思維 |
| 主講老師：高虎 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰：第一部分 項(xiàng)目和項(xiàng)目管理究竟是什么？一、結(jié)構(gòu)化方法與系統(tǒng)化思維1、核心理念2、關(guān)鍵內(nèi)容□ 結(jié)構(gòu)化的管理方法□ 系統(tǒng)化的思維方式3、管理啟示二、換個(gè)角度，事事都可成項(xiàng)目1、核心理念2、關(guān)鍵內(nèi)容.. |
| 員工職業(yè)化訓(xùn)練與商務(wù)禮儀應(yīng)用 |
| 主講老師：梁志霞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 職業(yè)化觀念與動(dòng)力再造專業(yè)化只能獲得工作，職業(yè)化才能獲得保障；職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力最重要的部分：職業(yè)化態(tài)度，無(wú)論哪個(gè)行業(yè)，態(tài)度比技能更重要；改變看事情的角度，就是改變做事情的品質(zhì)；“想要”與“一定.. |
| 引領(lǐng)者：運(yùn)營(yíng)商企業(yè)微信的獲客與成交 |
| 主講老師：傅一聲 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、營(yíng)銷篇：打通新媒體營(yíng)銷通路1. 流量競(jìng)爭(zhēng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的下半場(chǎng)現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢(shì)；疫情后的3大改變；公域流量紅利消失——內(nèi)卷化；私域.. |
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