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定制培訓(xùn)課程 對(duì)應(yīng)講師》對(duì)應(yīng)公開課》
股權(quán)架構(gòu)設(shè)計(jì)與股權(quán)激勵(lì)
主講老師:關(guān)永洪   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:股權(quán)頂層設(shè)計(jì)1. 有限責(zé)任公司、股份有限公司、合伙企業(yè)的差異2. 什么階段的企業(yè)各自適合以上三種類型?3. 股權(quán)與控股研討:持有51%股權(quán)真能控制公司嗎?多少比例才能絕對(duì)控股?作為小股東,理想持股比例最低是多少?..
魔力演講-商務(wù)演講與表達(dá)
主講老師:張燁   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務(wù)考察   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:引擎一:表達(dá)基本功一、表達(dá)的基本邏輯1、總分總?cè)问?、自下而上二、表達(dá)的三種結(jié)構(gòu)1、時(shí)間/空間/三角2、三角利益展示法三、神奇的路標(biāo)31、重要的事情說(shuō)3遍2、最有力的表達(dá)結(jié)構(gòu)場(chǎng)景演練1:使用三角..
MOT服務(wù)致勝的關(guān)鍵時(shí)刻
主講老師:趙詩(shī)雨   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù)   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)入沒(méi)有風(fēng)口的年代,服務(wù)是唯一的風(fēng)口關(guān)鍵時(shí)刻的起源與內(nèi)涵關(guān)鍵時(shí)刻建立消費(fèi)者認(rèn)知第一講:客戶服務(wù)的關(guān)鍵時(shí)刻一、什么是為客戶服務(wù)的“關(guān)鍵時(shí)刻”1.正面積極的關(guān)鍵時(shí)刻2.負(fù)面消極的關(guān)鍵時(shí)刻 ..
安全生產(chǎn),從“心”開始
主講老師:郭衛(wèi)國(guó)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:1.課程開發(fā)思路事故概率分析發(fā)現(xiàn),好多安全事故的發(fā)生是沒(méi)有用“心”所至。安全工作須重視人的心理因素引導(dǎo)。課程以員工心理層面的變化對(duì)安全生產(chǎn)工作的影響作為切入點(diǎn),引用中國(guó)特色社會(huì)主義安全科學(xué)發(fā)展觀思想,分析人的..
一線經(jīng)理情境領(lǐng)導(dǎo)力
主講老師:步英   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:前言這個(gè)單元介紹了情境領(lǐng)導(dǎo)模型的目標(biāo)以及情境領(lǐng)導(dǎo)者的核心勝任力。你將從課前作業(yè)中了解到怎樣使用行動(dòng)計(jì)劃和領(lǐng)導(dǎo)型態(tài)測(cè)評(píng)工具,來(lái)獲得最大的培訓(xùn)收益。單元一——未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力這個(gè)單元中,你將通過(guò)河流的比喻,了解..
電力營(yíng)銷新型業(yè)務(wù)課程大綱
主講老師:嚴(yán)峻   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營(yíng)銷管理   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡(jiǎn)介:第一部分:新能源、新設(shè)備、新技術(shù)一、培訓(xùn)目標(biāo):掌握“新業(yè)務(wù)”的概念,全面認(rèn)識(shí)電力營(yíng)銷新業(yè)務(wù)的工作內(nèi)容二、培訓(xùn)要求1、智能用電技術(shù):智能電網(wǎng)基礎(chǔ),智能用電技術(shù)2、 電力需求側(cè)管理與響應(yīng):電力需求..
泛在電力物聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新培訓(xùn)
主講老師:嚴(yán)峻   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡(jiǎn)介:第一部分:泛在電力物聯(lián)網(wǎng)的概念(WHAT)1、泛在電力物聯(lián)網(wǎng),就是圍繞電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié),充分應(yīng)用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)、人工智能等現(xiàn)代信息技術(shù)、先進(jìn)通信技術(shù)、實(shí)現(xiàn)電力系統(tǒng)各環(huán)節(jié)萬(wàn)物互聯(lián)、人機(jī)交互、具有狀態(tài)全面感知、信息高效處..
現(xiàn)金為王:企業(yè)庫(kù)存管理
主講老師:陳飚   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 生產(chǎn)管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:庫(kù)存管理概述一、庫(kù)存管理的概念1. 優(yōu)化物資儲(chǔ)存2. 以最低成本滿足客戶需求二、庫(kù)存管理的重要性三、為什么要保持庫(kù)存?1. 需求預(yù)測(cè)失誤2. 供應(yīng)商供貨的不確定性和延遲3. 供應(yīng)商最小訂貨數(shù)量..
核電工程國(guó)際標(biāo)桿建設(shè)項(xiàng)目專題培訓(xùn)
主講老師:張曦月   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡(jiǎn)介:第一部分:核電工程國(guó)際標(biāo)桿評(píng)價(jià)第一節(jié):關(guān)于國(guó)際標(biāo)桿評(píng)價(jià)1、什么是核電工程安質(zhì)環(huán)標(biāo)準(zhǔn)化及國(guó)際標(biāo)桿評(píng)價(jià)2、理論基礎(chǔ)3、評(píng)分系統(tǒng)4、績(jī)效的認(rèn)可5、評(píng)價(jià)等級(jí)6、評(píng)價(jià)類型7、評(píng)價(jià)的應(yīng)用8、運(yùn)用評(píng)價(jià)進(jìn)行改進(jìn)9..
電網(wǎng)公司運(yùn)維管理一體化技能提升專題培訓(xùn)
主講老師:張曦月   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡(jiǎn)介:第一節(jié):關(guān)于電網(wǎng)巡檢一、電網(wǎng)巡檢維護(hù)的主要意義二、電網(wǎng)巡檢維護(hù)的原則三、電網(wǎng)運(yùn)行維護(hù)的基本要求第二節(jié):電網(wǎng)運(yùn)維人員的綜合素質(zhì)要求一、思想政治方面二、專業(yè)技能方面三、職業(yè)素養(yǎng)方面四、溝通力方面五、學(xué)習(xí)力..
結(jié)構(gòu)性思維—思考更清晰、表達(dá)更準(zhǔn)確
主講老師:曹甄俊   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:一、構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維1.表達(dá)三要素a)思想b)修辭c)結(jié)構(gòu)2.結(jié)構(gòu)性思維的四個(gè)基本特點(diǎn)a)論:結(jié)論先行b)證:上下對(duì)應(yīng)c)類:分類清楚d)比:排序邏輯課堂討論:結(jié)論先行的三種情況案例討論:會(huì)議時(shí)..
數(shù)智化背景下,財(cái)務(wù)人員如何提升數(shù)據(jù)分析能力和商業(yè)敏銳度?
主講老師:余永佳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 數(shù)字化   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:導(dǎo)言1. 數(shù)字時(shí)代對(duì)財(cái)務(wù)分析的影響2. 借助數(shù)據(jù)力量實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)分析的重要性和優(yōu)勢(shì)第一章 數(shù)字時(shí)代財(cái)務(wù)分析面臨的挑戰(zhàn)1. 建立T型知識(shí)體系,具備專業(yè)領(lǐng)域知識(shí)和業(yè)務(wù)認(rèn)知2. 數(shù)據(jù)量龐大和復(fù)雜性3. 數(shù)據(jù)質(zhì)量和..
解讀十九大與中央經(jīng)濟(jì)會(huì)議
主講老師:劉藝強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì)   行業(yè)類別:黨政機(jī)關(guān) 
課程簡(jiǎn)介:第一部分:解讀十九大一、新時(shí)代1、新時(shí)代的定義2、五個(gè)新時(shí)代關(guān)鍵詞3、三個(gè)意味著4、新發(fā)展理念二、新思想1、新時(shí)代社會(huì)主義思想2、世界社會(huì)主義500年的6個(gè)時(shí)間段3、總結(jié)三、新矛盾1、人民需求..
碳中和目標(biāo)下電力系統(tǒng)低碳可持續(xù)發(fā)展推進(jìn)策略
主講老師:曹甄俊   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡(jiǎn)介:第一章、“雙碳”背景下加快構(gòu)建氣候適應(yīng)型社會(huì)1.歷史背景(1)農(nóng)業(yè)社會(huì):基于碳水化合物利用之上的低碳經(jīng)濟(jì)(2)工業(yè)社會(huì):基于碳?xì)浠衔锸褂没A(chǔ)上的高碳經(jīng)濟(jì)(3)未來(lái)社會(huì):基于化石能源高效清潔利用和..
牢記初心使命 彰顯國(guó)網(wǎng)擔(dān)當(dāng) 新一輪電力體制改革政策及國(guó)網(wǎng)戰(zhàn)略
主講老師:曹甄俊   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理   行業(yè)類別:電力煤炭 
課程簡(jiǎn)介:1形勢(shì)分析1.1電力體制改革歷程回顧1.2“新電改”背景與依據(jù)1.3“新電改”總體思路1.4“新電改”基本原則2電改政策解讀2.1電改多維度..
學(xué)黨章 踐行十九大
主講老師:劉藝強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:黨政機(jī)關(guān) 
課程簡(jiǎn)介:一、解讀新時(shí)代什么是新時(shí)代如何理解新時(shí)代如果踐行新時(shí)代的講話精神二、解讀強(qiáng)起來(lái)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)起來(lái)政治強(qiáng)起來(lái)民生強(qiáng)起來(lái)發(fā)展強(qiáng)起來(lái)三、全力解決主要矛盾人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾 ..
當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力 打造當(dāng)責(zé)、賦能與協(xié)同的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍
主講老師:蔣小華   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一章 當(dāng)責(zé)覺(jué)醒:從優(yōu)秀到卓越的蛻變探索當(dāng)責(zé)的真諦與領(lǐng)導(dǎo)者的基本素養(yǎng)。從客戶價(jià)值、結(jié)果思維到當(dāng)責(zé)思維,內(nèi)部客戶服務(wù)與匠心精神的培育,再到群體奮斗的文化建立,本章將指引你完成從優(yōu)秀到卓越的蛻變。1. 何謂當(dāng)責(zé)?當(dāng)責(zé)的基本素養(yǎng);..
CEO三張財(cái)務(wù)報(bào)表及財(cái)務(wù)思維
主講老師:王子墨   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 財(cái)務(wù)管理   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講:管理者的財(cái)務(wù)思維運(yùn)用一、財(cái)務(wù)思維概述1. 什么是財(cái)務(wù)思維2. 管理者的財(cái)務(wù)思維3. 財(cái)務(wù)思維創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的意義二、兩種戰(zhàn)略型財(cái)務(wù)思維的價(jià)值管理1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目標(biāo)與戰(zhàn)略2. 結(jié)果為導(dǎo)向的財(cái)務(wù)思維管理內(nèi)容..
FOF基金投資方法概述
主講老師:王鐵牛   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經(jīng)濟(jì)形勢(shì)   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡(jiǎn)介:一、FOF基金投資概述1、什么是FOF基金FOF基金定義FOF基金發(fā)展歷史FOF基金的優(yōu)缺點(diǎn)2、FOF基金的發(fā)展史FOF基金的國(guó)外發(fā)展史=..
高效問(wèn)題解決與分析沙盤模擬課程
主講老師:王長(zhǎng)震   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤模擬   行業(yè)類別:
課程簡(jiǎn)介:第一講 創(chuàng)新能力的核心—思維驅(qū)動(dòng)1.思維的本質(zhì)a)大腦機(jī)制b)大腦發(fā)展的三個(gè)階段2.破除創(chuàng)新思維障礙a)思維定勢(shì),思維慣性,思維封閉b)轉(zhuǎn)化思考方式,打破思維枷鎖3.創(chuàng)新思維公式a)創(chuàng)新=..
 
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