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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 全面計(jì)劃預(yù)算沙盤(pán)模擬訓(xùn)練 |
| 主講老師：王長(zhǎng)震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：日期 時(shí)間 內(nèi)容第一日上午 08:00-08:15 簽到08:15-08:30 開(kāi)場(chǎng)：領(lǐng)導(dǎo)致辭/培訓(xùn)基本情況介紹等08:30-09:30 引言、企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策模擬模擬沙盤(pán)規(guī)則介紹09:30-10:30 企業(yè)教學(xué)年業(yè)務(wù).. |
| 管理者的五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：步英 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：情境領(lǐng)導(dǎo)力修煉一、診斷部屬發(fā)展階段1. 診斷維度分析：工作能力和工作意愿2. 員工發(fā)展階段講解：熱情的初學(xué)者，憧憬幻滅的學(xué)習(xí)者，能干但謹(jǐn)慎的執(zhí)行者，獨(dú)立自主的完成者。3. 演練：如何分析部屬成熟度和發(fā)展階段二.. |
| 電力電纜培訓(xùn)課綱 |
| 主講老師：郭衛(wèi)國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 電力電纜線路第一節(jié) 電力電纜線路的優(yōu)缺點(diǎn)第二節(jié) 電力電纜的基本結(jié)構(gòu)和種類第三節(jié) 電力電纜的型號(hào)第二章 電力電纜線路的敷設(shè)第一節(jié) 電纜線路的敷設(shè)圖第二節(jié) 電纜線路敷設(shè)的基本技術(shù)要求第三節(jié) 電纜線路的常用.. |
| 智能制造與精細(xì)化管理 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：工業(yè)4．0一、工業(yè)4．0的意義1、德國(guó)工業(yè)4．0出臺(tái)的背景2、何謂工業(yè)4．03、工業(yè)3．0和4．0有什么不同4、工業(yè)4．0能實(shí)現(xiàn)什么5、工業(yè)4．0為什么受大家關(guān)注視頻案例：改變二、工業(yè)4．0與智能.. |
| 對(duì)標(biāo)TCL-向TCL學(xué)現(xiàn)場(chǎng)管理 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：序：TCL 歷程分享——TCL的管理實(shí)踐核心要點(diǎn)1．鷹的重生2．精益生產(chǎn)體系：12大模塊3. TCL文化--TCL之歌第一講：全員5S管理一、5S的文化1．班前班后5分鐘2．紅牌作戰(zhàn) .. |
| 駕駛員禮儀素養(yǎng)專項(xiàng)提升 |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入一、禮儀認(rèn)知曲線小組討論：你在曲線的哪里，準(zhǔn)備去往哪里二、禮儀的作用三、禮儀的四重功能第一講：駕駛員職業(yè)素養(yǎng)塑造一、駕駛員職業(yè)素質(zhì)1、愛(ài)崗敬業(yè)2、安全意識(shí)3、擺正位置4、保養(yǎng)車輛二、駕駛員.. |
| 宴請(qǐng)是一門(mén)學(xué)問(wèn)——商務(wù)宴請(qǐng)禮儀 |
| 主講老師：趙詩(shī)雨 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：商務(wù)宴請(qǐng)的形制與準(zhǔn)備1、規(guī)格與形式招待會(huì)、冷餐會(huì)、雞尾酒、茶話會(huì)、自助餐、工作餐2、百邀百到，成功邀請(qǐng)的訣竅1）成功三原則：2）邀請(qǐng)形式：a正式（請(qǐng)柬）b非正式（當(dāng)面、電話）3、訂餐技巧，宴請(qǐng)最重要的環(huán)節(jié).. |
| 溝通讓一切越來(lái)越好 ——班組高效溝通的技能和方法 |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 溝通從用心開(kāi)始一、溝通對(duì)事業(yè)發(fā)展的重要性二、溝通的五個(gè)基本元素三、溝通的四種基本形態(tài)（一）傾聽(tīng)1、傾聽(tīng)的目的2、傾聽(tīng)不良原因的分析3、培養(yǎng)主動(dòng)傾聽(tīng)的技巧（二）語(yǔ)言表達(dá)（口頭溝通）1、口頭溝.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代銀行存量客戶價(jià)值挖掘 |
| 主講老師：崔海芳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：“觸網(wǎng)”代表——小白卡第一講：銀行營(yíng)銷趨勢(shì)與布局一、互聯(lián)網(wǎng)+金融對(duì)傳統(tǒng)銀行業(yè)的顛覆1. 超越邊界2. 重建規(guī)則3. 盈收后置二、傳統(tǒng)網(wǎng)點(diǎn)VS新網(wǎng)點(diǎn)1... |
| 向美軍學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：快速進(jìn)入，應(yīng)對(duì)不確定性第一節(jié) 不確定性已經(jīng)顯現(xiàn)一場(chǎng)行動(dòng)為我們敲響了“不確定性”的警鐘優(yōu)勢(shì)也會(huì)失去掌控小團(tuán)隊(duì)與大組織伊拉克“基地”組織在無(wú)序中尋找關(guān)系環(huán).. |
| 解讀習(xí)近平談治國(guó)理政第四卷 |
| 主講老師：劉藝強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：把握其精神脈絡(luò)以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理論框架為基礎(chǔ)立足“五位一體”總體布局和“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局揭示了 “十個(gè)明確”的豐富思想內(nèi).. |
| 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ) |
| 主講老師：劉道軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、馮•諾依曼計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu)計(jì)算機(jī)整體組成計(jì)算機(jī)硬件內(nèi)存中的二進(jìn)制不同進(jìn)制數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換指令轉(zhuǎn)成二進(jìn)制計(jì)算機(jī)如.. |
| 企業(yè)公文寫(xiě)作實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 （1天） |
| 主講老師：張曉如 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇認(rèn)識(shí)公文1.什么是公文（1）公文的概念−廣義VS狹義（2）公文特點(diǎn)−作者特定−內(nèi)容權(quán)威−體式規(guī)范−效力法定−行文程序（.. |
| 學(xué)習(xí)力-便簽學(xué)習(xí)法 |
| 主講老師：黃曉敏 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職場(chǎng)人學(xué)習(xí)常見(jiàn)的問(wèn)題課堂研討：你在讀書(shū)、移動(dòng)閱讀等方面的目標(biāo)與現(xiàn)狀。1、沒(méi)時(shí)間、沒(méi)精力的問(wèn)題2、聽(tīng)不懂、記不住的問(wèn)題3、看不下去、難以專注的問(wèn)題二、學(xué)習(xí)能力是能夠促進(jìn)所有能力的元能力1、區(qū)分“知識(shí).. |
| 管理者的高效匯報(bào)與呈現(xiàn)技巧——麥肯錫工作法培訓(xùn) |
| 主講老師：高春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：Professional——工作報(bào)告要體現(xiàn)的職業(yè)素養(yǎng)1.述職報(bào)告的目標(biāo)導(dǎo)向突出能力表現(xiàn)潛力爭(zhēng)取資源從案例學(xué)思考：&ldq.. |
| 公眾表達(dá)與工作匯報(bào) |
| 主講老師：薛飛 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：學(xué)習(xí)“語(yǔ)言”的必要性第一單元 敢說(shuō)話告別羞澀重視交流1、案例分享：安全赴美2、結(jié)論：角色會(huì)讓人勇敢3、案例分享：姑娘買花4、結(jié)論：自信是表達(dá)的基礎(chǔ)5、現(xiàn)場(chǎng)互.. |
| 加強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，提高黨支部建設(shè)質(zhì)量 |
| 主講老師：左戰(zhàn)軍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、實(shí)施《條例》的意義和作用《條例》是我們黨的歷史上第一部關(guān)于黨支部工作的基礎(chǔ)主干法規(guī)。（一）《推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展的重大舉措。1.黨支部建設(shè)是整個(gè)黨的組織體系的基礎(chǔ)性建設(shè)、根本性建設(shè)。2.全面從嚴(yán)治黨就必須抓基層.. |
| 微信社群運(yùn)維 |
| 主講老師：程功 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：什么是社群營(yíng)銷1、新媒體與傳統(tǒng)媒體的異同1）載體之變2）形式之變3）內(nèi)容之變2、中心化流量之爭(zhēng)與去中心化的粉絲模式3、新媒體運(yùn)營(yíng)的三大要素1）框架2）視角3）階段4、什么是新媒體思維5、.. |
| TTT-內(nèi)訓(xùn)師語(yǔ)言表達(dá)專項(xiàng)訓(xùn)練 |
| 主講老師：夏瑾言 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：課程導(dǎo)入一、表達(dá)效果對(duì)比二、優(yōu)秀表達(dá)解析三、為什么要提升語(yǔ)言表達(dá)能力四、常見(jiàn)的表達(dá)陷阱1.思路中斷2.思維發(fā)散3.思維跳躍4.表述繁冗第二講：全腦表達(dá)訓(xùn)練一、全腦表達(dá)基石1.全腦表達(dá)簡(jiǎn).. |
| TTT職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、知己明訓(xùn)：角色認(rèn)知與訓(xùn)練理念1 培訓(xùn)目標(biāo)1.1目標(biāo)來(lái)源組織期待學(xué)員需求1.2目標(biāo)類型態(tài)度類：解決觀念問(wèn)題技能類：縮短表現(xiàn)差距᠊.. |
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