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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 中層內(nèi)訓(xùn) 班組長內(nèi)訓(xùn) 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課金牌內(nèi)訓(xùn)課程基層內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓(xùn)課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

內(nèi)勤行長綜合管理技能提升

主講老師：柳晴心培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：第一部分：客戶高效溝通方法與技巧一、高效溝通之“說”的技巧1.開場八大切入點(diǎn)1)談轉(zhuǎn)介紹人2)談行業(yè)或工作3)談子女教育4)談養(yǎng)身保健5)談穿著打扮6)談時事新聞7)談投資理財(cái)..

金融業(yè)目標(biāo)執(zhí)行落地與員工有效激勵

主講老師：柳晴心培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：執(zhí)行力行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：第一部分：目標(biāo)執(zhí)行落地與員工管理（一）團(tuán)隊(duì)成員要有執(zhí)行力1．什么是執(zhí)行力？2．影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的八只“攔路虎”3．“驅(qū)虎”才能“上山”Ⴘ..

AI賦能管理者：從專業(yè)骨干到管理高手

主講老師：吳永彬培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：導(dǎo)入：時代特性（BANI時代）對管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對方式第一講：角色認(rèn)知——管理者啟航的指南針1、管理者面對的挑戰(zhàn)與困惑從技術(shù)走向管理，不知所措輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)不如自己干心里踏實(shí)團(tuán)隊(duì)大了怎樣拿到想要的結(jié)果..

銀行實(shí)用職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃

主講老師：柳晴心培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：一、銀行崗位設(shè)置與職責(zé)界定1.商業(yè)銀行支行的定位與崗位設(shè)置2.商業(yè)銀行支行常規(guī)組織架構(gòu)圖及各崗位職責(zé)1)以產(chǎn)品為中心的崗位設(shè)置2)以客戶為中心的崗位設(shè)置①　大堂經(jīng)理的崗位職責(zé)及核心素養(yǎng)②　柜員的崗位職責(zé)及核心素養(yǎng)..

AI賦能管理者成長與修煉

主講老師：吳永彬培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：導(dǎo)入：培養(yǎng)管理思維的三個關(guān)鍵從關(guān)注部分到關(guān)注整體從問題導(dǎo)向到共識導(dǎo)向從關(guān)注技能到關(guān)注意愿第一講：高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、團(tuán)隊(duì)管理協(xié)作存在的問題核心人員逐漸離職運(yùn)營成本不斷升高團(tuán)隊(duì)人才供應(yīng)鏈斷裂團(tuán)隊(duì)競爭力持續(xù)..

網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范化服務(wù)營銷及通關(guān)演練

主講老師：柳晴心培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分：“四位一體”下的網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范化服務(wù)及營銷第一章服務(wù)意識提升與感動服務(wù)營銷一、銀行業(yè)的競爭就是服務(wù)及品牌的競爭二、從服務(wù)中要效益三、什么才是好的銀行服務(wù)？四、給予客戶想要的服務(wù)五、如..

銀行員工行為管理及職業(yè)道德教育

主講老師：柳晴心培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：一、銀行部分崗位的職責(zé)與核心素養(yǎng)①　大堂經(jīng)理的崗位職責(zé)及核心素養(yǎng)②　柜員的崗位職責(zé)及核心素養(yǎng)③　信貸客戶經(jīng)理的崗位職責(zé)及核心素養(yǎng)二、銀行任職要求與職業(yè)素養(yǎng)1.基礎(chǔ)要求及對應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)2.進(jìn)階要求及對應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng) ..

給行長的管理技能提升定制課

主講老師：柳晴心培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：第一部分高效而卓越的行長的角色定位一、常見的角色錯位問題二、正確的行長的角色定位第二部分行長分析與解決問題能力一、分析解決問題的三個要求二、問題＝目標(biāo)與現(xiàn)狀的差距示意圖三、問題類型分析1.已經(jīng)形成的問題：..

網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色定位、責(zé)任思維與有效授權(quán)、激勵

主講老師：柳晴心培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：一、網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人角色定位與責(zé)任型思維塑造1.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的角色認(rèn)知1)作為下屬的四項(xiàng)職業(yè)準(zhǔn)則2)作為同事3)作為上司①　網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人在下屬面前的角色②　網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人日常工作事項(xiàng)2.網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)1)什么是責(zé)..

從業(yè)務(wù)骨干向優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)型

主講老師：吳永彬培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一講：如何快速明確“我是管理者”？1、你為什么要從業(yè)務(wù)走向管理　1)業(yè)務(wù)骨干與管理者的區(qū)別是什么？2)業(yè)務(wù)骨干的角色定位和素質(zhì)模型　3)管理人員的角色定位和素質(zhì)模型　4)業(yè)務(wù)型管理者的角色與..

農(nóng)商行員工行為管理及職業(yè)道德教育

主講老師：柳晴心培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：一、農(nóng)商行部分崗位的職責(zé)與核心素養(yǎng)①　大堂經(jīng)理的崗位職責(zé)及核心素養(yǎng)②　柜員的崗位職責(zé)及核心素養(yǎng)③　信貸客戶經(jīng)理的崗位職責(zé)及核心素養(yǎng)二、農(nóng)商行任職要求與職業(yè)素養(yǎng)1.基礎(chǔ)要求及對應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)2.進(jìn)階要求及對應(yīng)的職業(yè)素..

主講老師：柳晴心培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、什么是6S？二、網(wǎng)點(diǎn)6S的實(shí)施要點(diǎn)三、網(wǎng)點(diǎn)6S管理工具四、網(wǎng)點(diǎn)6S的實(shí)施方法與細(xì)則1．網(wǎng)點(diǎn)6S管理的細(xì)則2．網(wǎng)點(diǎn)6S管理中的劃線與標(biāo)示方法五、場景化的6S管理的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)1.智能營銷區(qū)2.自助服務(wù)區(qū)..

銀行優(yōu)秀柜員的培養(yǎng)與激勵

主講老師：柳晴心培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：一、為什么要打造金牌柜員？二、金牌柜員的定義三、金牌柜員的選擇1.什么類型的柜員適合做金牌柜員？2.銀行柜員的四種形象比喻3.如何選擇金牌柜員？四、金牌柜員的培育1.金牌柜員的關(guān)系建立 2.金牌柜員的培訓(xùn)..

班組長管理技能提升定制課程

主講老師：柳晴心培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分班組績效管理一、績效理論1.績效考核經(jīng)常失敗的原因1)缺乏績效管理的基礎(chǔ)2)缺乏科學(xué)的績效管理體系 3)考核指標(biāo)設(shè)置不合理 4)考核方法工具太多，過于繁復(fù)5)績效管理缺乏反饋 6)一把手的態(tài)度不堅(jiān)..

銀行行長高階進(jìn)修提升

主講老師：柳晴心培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：一、團(tuán)隊(duì)問題測試：1.團(tuán)隊(duì)認(rèn)知2.團(tuán)隊(duì)的權(quán)限范圍3.團(tuán)隊(duì)失敗的兩個最主要的原因4.最佳團(tuán)隊(duì)規(guī)模5.最常用的四種決策方法6.幫助團(tuán)隊(duì)擺脫困境二、課前序言：從《智取生辰綱》看團(tuán)隊(duì)1.“楊志們&rd..

360°情景領(lǐng)導(dǎo)力——適應(yīng)多變環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)智慧360°情景領(lǐng)導(dǎo)力——適應(yīng)多變環(huán)境的領(lǐng)導(dǎo)智慧

主講老師：李佳穎培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：沙盤推演——四項(xiàng)決策一、模擬準(zhǔn)備1. 設(shè)置六大工作管理情景，A\B\C\D四項(xiàng)決策推演2. 每個單元設(shè)置工作情景二、模擬過程1. 團(tuán)隊(duì)將面臨要完成一個具有挑戰(zhàn)性的管理情景2. 運(yùn)用..

打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的四大關(guān)鍵時刻

主講老師：吳永彬培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：執(zhí)行力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一講：關(guān)鍵時刻一：目標(biāo)導(dǎo)向，塑造行動力一、開展任務(wù)的起點(diǎn)：上下對齊，理解任務(wù)正確接收上級任務(wù)理解并接收上級任務(wù)的前提接收上級任務(wù)五步法工具：有效接收任務(wù)清單（知曉與上級溝通任務(wù)時的確認(rèn)話術(shù)）二、制定目標(biāo)澄清..

高績效團(tuán)隊(duì)凝聚力建設(shè)與管理溝通

主講老師：吳永彬培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：導(dǎo)入：1、時代特性對管理者的挑戰(zhàn)從VUCA時代到BANI時代2、基于組織戰(zhàn)略達(dá)成驅(qū)動理念升級聚焦價值與增效，應(yīng)具備的五大新管理角色組織執(zhí)行綜合能力（心力/腦力/體力）組織績效管理思維：P = D × ..

速度與激情——打造高績效團(tuán)隊(duì)

主講老師：李佳穎培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：績效管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一講：沙盤推演——速度與激情一、模擬準(zhǔn)備1. 沙盤背景視頻導(dǎo)入：速度與激情影片2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)與角色分配——車隊(duì)領(lǐng)隊(duì)、導(dǎo)航專家、通訊專家、醫(yī)療專家、資源管理專家、策..

新長征再出發(fā)——堅(jiān)定理想信念，走好新長征路

主講老師：李佳穎培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：沙盤模擬行業(yè)類別：

課程簡介：視頻導(dǎo)入：萬里長征路，里里紅軍魂第一講：偉大的壯舉，光輝的歷程影片觀摩：長征偉大的征程小組研討：長征發(fā)生的歷史背景情景還原：老紅軍的回憶一、紅軍長征中的衣、食、住、行、武器1. 衣——歷經(jīng)..