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敘事療法如何幫助管理者進行心理資本管理 |
主講老師:傅心鳴   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一模塊透析心理資本開發(fā)與管理 一、詮釋什么是心理資本二、揭秘如何開發(fā)員工的心理資本三、什么是主觀幸福感四、覺知主觀幸福感五、探知心理資本與主觀幸福感關系課程總述:敘事療法對心理資本開發(fā)與管理的影響作用心.. |
智能商業(yè):大數(shù)據(jù)營銷分析與落地實踐 |
主講老師:侯明哲   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 網絡營銷 行業(yè)類別:廣告?zhèn)髅?/a> |
課程簡介:課程背景:數(shù)據(jù)是未來企業(yè)唯一資源,大數(shù)據(jù)營銷意味著高效、精準、成本低、全自動化,讓企業(yè)從人海戰(zhàn)、廣告戰(zhàn)、渠道戰(zhàn)的泥潭中拔出來為什么搜索廣告效果差了?為什么團購效果也差了?為什么傳統(tǒng)的用戶細分、STP在大數(shù)據(jù)提出的用戶畫像面前蒼白.. |
東莞銷售管理培訓 |
主講老師:周震光   培訓天數(shù):15 天   專業(yè)類別: 營銷管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:【項目摘要】 培訓目的:銷售管理培訓 培訓方案:MA.MA實戰(zhàn)培訓課程 適用行業(yè):制造、服務等行業(yè) 精典案例:銀通玻璃、SPACE【中小企業(yè)在銷售團隊管理中的常見問題和困惑】 作為中小民營企業(yè)的老板們,.. |
薪酬制勝--薪酬激勵機制設計 |
主講老師:趙云龍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一單元、薪酬體系設計的方法和策略一、薪酬體系設計的基本理念和思想二、薪酬設計流程“七步法”三、薪酬設計的三大方法和兩大策略第二單元、崗位評估價值評估一、設計符合企業(yè)特點的崗位評估要素.. |
卓越的大客戶與大項目服務技能 |
主講老師:張長江   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務 行業(yè)類別:機械行業(yè) |
課程簡介:Normal07.8 磅02falsefalsefalseEN-USZH-CNX-NONE .. |
臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行總部部門總經理-高效團隊建設與團隊領導力修煉(4天) |
主講老師:臺灣劉成熙老師   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:臺灣劉成熙老師-銀行業(yè)課程-銀行總部部門總經理-高效團隊建設與團隊領導力修煉(4天)主講:臺灣劉成熙老師前 言:本建議書為規(guī)劃銀行中高層管理干部,總行部門總經理等干部全面提升高效團隊建設與管理技能所制作,主要之目的在.. |
目標與計劃管理 |
主講老師:錢科宇   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 不限行業(yè) 行業(yè)類別:管理技能 |
課程簡介:第一單元 目標與計劃管理的主要理念一,先有目標,再有工作;二,一切與目標無關的活動都是浪費資源;三,先要統(tǒng)一目標,才會良好協(xié)作。四,目標計劃的制定自上而下五,目標管理就是管理資源,力求最小投入最大產出第二單元.. |
中國企業(yè)人力資源管理策略——非人力資源經理的人力資源管理 |
主講老師:李佳眉   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:何為人力資源管理第一節(jié) 管理引言:管理學的起源(一)管理過程說:管理是計劃、組織、指揮、監(jiān)督和控制等活動。(二)管理決策說:管理是決策。(三)管理規(guī)律說:管理是在職責范圍之內按照規(guī)律做事第二節(jié) 人力資源.. |
營業(yè)廳陽光心態(tài)課程大綱 |
主講老師:支建   培訓天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:通信郵政 |
課程簡介:一、引言什么是心態(tài)二、心態(tài)的重要性1、心態(tài)的力量2、不同的人具有不同的心態(tài)3、不同的人:同樣的遭遇+不同的態(tài)度=不同的人生4、同一個人:同樣的遭遇+不同的心態(tài) =不同的局面5、心態(tài)決定成敗6、關于心態(tài)的三.. |
管理技能內訓定制 |
主講老師:孫平   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:IT網絡 |
課程簡介:模塊一管理者定位管理:沒有明確定位的管理,頂多是個超級苦力一、價值定位1、自我定位2、心態(tài)定位3、思維方式二、角色定位1、角色一:作為下屬2、角色二:作為同事3、角色三:作為領導三、風格定位1、管.. |
卓越銷售員職業(yè)化訓練 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程大綱:一、 職業(yè)化的定義、職業(yè)化素養(yǎng)包含的內容1. 職業(yè)化是什么?2. 為什么要職業(yè)化?3. 職業(yè)化的內在和外在要求分別是什么?4. 必備的八大職業(yè)素養(yǎng)二、 職業(yè)化的心態(tài)訓練1. 你在為誰工作?2.. |
基層員工招聘體系高效方式實訓 |
主講老師:曾祥兵   培訓天數(shù): 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:招工體系、規(guī)劃和流程管理1、招工體系構建1)淺析招工難2)招工與招聘的區(qū)別3)招工體系建立的三大戰(zhàn)役收益1)從民工慌到民工荒, 2)旭日事件案例分析3)開胸驗肺事件案例分析4)招聘是優(yōu)勝招工是劣汰,不.. |
主管的智慧 |
主講老師:巨一銘   培訓天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講、管理者的角色定位1、承上啟下2、業(yè)務專業(yè)帶頭人3、業(yè)務技能輔導者4、決策/策略建議者5、部門問題的終結者第二講、新主管常犯的五大錯位1、向下錯位2、向上錯位3、身份錯位4、壟斷錯位.. |
金融科技—商業(yè)銀行科技轉型與金融生態(tài)重建 |
主講老師:劉清揚   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 運營管理 行業(yè)類別:銀行金融 |
課程簡介:第一講:為什么我們對“金融科技”如此興奮?一、金融科技的內涵1. 現(xiàn)階段“金融科技”的定義2. 關鍵的金融科技產品和服務3. 金融科技的規(guī)模有多大?4. 金融科技給我們.. |
陽光職業(yè)化心態(tài)塑造 |
主講老師:董玉川   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:職業(yè)化心態(tài)的理念一、職業(yè)化1、怎么理解你服務的企業(yè)2、如何定位自己的職業(yè)3、你自己與企業(yè)的關系是什么二、心態(tài)1、積極心態(tài)2、消極心態(tài)3、70,80,90后心態(tài)區(qū)別和聯(lián)系三、理念1、看法、.. |
狼性執(zhí)行力特訓營 |
主講老師:李春夫   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:服裝紡織 |
課程簡介:模塊一:直擊狼性,尋找企業(yè)做強做大的密碼一.狼群為什么如此強大1.從狼群的一次完美獵殺說起2.站好自己的位置、明確自己的職責3.狼群的制度和要求二.強大狼群的共同基因1.一流狼構成一流狼群2.頑強和堅韌打.. |
大客戶的開發(fā)與管理 |
主講老師:趙海河   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 經銷商 行業(yè)類別:快速消費品 |
課程簡介:第一講:解密你的大客戶一、思考討論:1、誰是他們的“大客戶”?2、誰是我們的“大客戶”?3、你是怎樣給客戶分類的?二、選擇大客戶時常犯的五種錯誤:視頻案例分析&mdas.. |
企業(yè)文化塑造 |
主講老師:   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 企業(yè)文化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:企業(yè)文化培訓(一):從管理角度看企業(yè)文化 企業(yè)文化培訓(二):企業(yè)文化的內涵及要素 企業(yè)文化的七點內涵 企業(yè)文化的五大要素 企業(yè)文化培訓(三):創(chuàng)建企業(yè)文化的四個步驟 精神文化的提煉 制度.. |
三『星』充電寶:激勵&留才 |
主講老師:鄭孝威   培訓天數(shù):6 天   專業(yè)類別: 領導力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:【課程規(guī)劃】 第一部“『三星充電寶』課程大拆解” (激勵演說+軟性互動) 0.5小時 1. 破冰時刻:激勵視頻教學,員工自我教練2 . 三星充電寶(1)何謂激勵?(2)三星充電寶.. |
讓疫情警鐘敲響沉睡的人們——重構后疫情時代健康險銷售邏輯 |
主講老師:楊玉峰   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:保險行業(yè) |
課程簡介:導引:重新認識健康險第一講:通過疫情看健康險的價值一、疫情帶來的反思1.疫情揪心的回憶2.疫情帶來的影響3.疫情帶來的反思二、認清健康“灰犀牛”1.認識&ldq.. |
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