當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 實(shí)效大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)技能提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰游戲：分組：隊(duì)長(zhǎng)、隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)歌培訓(xùn)結(jié)束，評(píng)出優(yōu)勝組、先進(jìn)個(gè)人，并進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)引子：這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代！ ——狄更斯《雙城記》第一部分：大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)技能提升一、什.. |
| 企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè) |
| 主講老師：李鳳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：培訓(xùn)體系剖析互動(dòng)：什么是培訓(xùn)體系？互動(dòng)：培訓(xùn)體系包括哪9大子系統(tǒng)？1. 原生態(tài)培訓(xùn)體系2. 基于模仿的培訓(xùn)體系3. 基于需求的培訓(xùn)體系4. 基于勝任素質(zhì)的培訓(xùn)體系5. 基于任務(wù)路徑圖的培訓(xùn)體系6... |
| 武道館經(jīng)營(yíng)管理密碼 |
| 主講老師：何強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1：武道館風(fēng)水及品牌管理2：武道館團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)3：武道館營(yíng)銷(xiāo)體系打造4：武道館活動(dòng)規(guī)劃5：武道館的課程打造6：家庭教育如何開(kāi)展7：國(guó)學(xué)教育在武道館中的應(yīng)用8：百人團(tuán)購(gòu)是如何開(kāi)展的9：企業(yè)每日工作部署.. |
| PDCI 性 格 密 碼－贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) |
| 主講老師：許哲銘 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：?jiǎn)卧唬侯I(lǐng)導(dǎo)者1.什么是領(lǐng)導(dǎo)者2.領(lǐng)導(dǎo)力的定義小組討論：你是贏得人心的領(lǐng)導(dǎo)者嗎?單元二：領(lǐng)導(dǎo)者的角色、風(fēng)格與層次1.領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)兼具領(lǐng)導(dǎo)者、管理者與執(zhí)行者三重角色2.領(lǐng)導(dǎo)有侮之、畏之、親而譽(yù)之、不知有之四個(gè)層次 .. |
| 中國(guó)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)——360度團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 |
| 主講老師：沈佳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：團(tuán)隊(duì)建設(shè)之“型”——中國(guó)式團(tuán)隊(duì)文化（2課時(shí)） 解讀：變革發(fā)展中角色認(rèn)知1：中國(guó)式團(tuán)隊(duì)認(rèn)知團(tuán)隊(duì)到底是什么團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別團(tuán).. |
| 不忘初心、牢記使命精神宣講設(shè)計(jì)方案 |
| 主講老師：齊劃然 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：主題教育精神1. 以德治國(guó)與立德樹(shù)人2. 主題教育的傳統(tǒng)3. 不忘初心4. 牢記使命第二講：為人民謀幸福（初心篇）一、人民的力量1. 人的本質(zhì)1）孟子性善論2）荀子性惡論3）告子白板說(shuō).. |
| 企業(yè)文化與員工關(guān)系改善 |
| 主講老師：黃昕紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：企業(yè)文化建設(shè)的理想與現(xiàn)實(shí)導(dǎo)論：關(guān)于“文化”的比喻一、企業(yè)文化的六大功能和作用互動(dòng)分享：我所了解的企業(yè)文化1. 企業(yè)文化是企業(yè)的宗教2. 企業(yè)文化是企業(yè)的習(xí)慣3. 企業(yè)文化是企業(yè)的靈.. |
| 倉(cāng)儲(chǔ)物流精細(xì)化管理方案 |
| 主講老師：陳慶蘭 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：視頻：京東無(wú)人倉(cāng)案例：物料信息系統(tǒng)賬上有，實(shí)物卻總找不到，到底是誰(shuí)的問(wèn)題？研討：倉(cāng)儲(chǔ)管理中，你都遇到了哪些頭痛的問(wèn)題？第一講：人崗匹配 組織設(shè)計(jì)一、倉(cāng)儲(chǔ)物流管理組織與崗位職責(zé)設(shè)計(jì)1. 組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分類(lèi)2. 職能與.. |
| 云計(jì)算商業(yè)應(yīng)用解析 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)云計(jì)算、云計(jì)算分類(lèi)、大數(shù)據(jù)及技術(shù)邏輯1、認(rèn)識(shí)云計(jì)算云計(jì)算定義云計(jì)算的發(fā)展云計(jì)算的分類(lèi)云計(jì)算的技術(shù)2、云計(jì)算的產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及挑戰(zhàn)3、云計(jì)算.. |
| 新稅改政策下企業(yè)稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)防范和籌劃 |
| 主講老師：劉青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：當(dāng)前稅務(wù)政策和稅務(wù)管理改革環(huán)境及影響案例：某企業(yè)被罰納稅款2400萬(wàn)元1. 當(dāng)前企業(yè)老板不懂稅法、違規(guī)操作，面臨風(fēng)險(xiǎn)越來(lái)越大一、當(dāng)前稅務(wù)政策和稅務(wù)管理改革環(huán)境1. 金稅三期2. 國(guó)、地稅合并3. 營(yíng)改增 .. |
| 從年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃到全面預(yù)算落地 |
| 主講老師：余世勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：企業(yè)為什么需要年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃第一講：年度計(jì)劃的起點(diǎn)——制定年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)一、制定目標(biāo)的三大原則1. 市場(chǎng)原則：必須符合市場(chǎng)客觀需求2. 股東期望原則：必須考慮行業(yè)凈資產(chǎn)收益率平均水平3. 充.. |
| 人力資源管理全模塊技能提升 |
| 主講老師：王弘力 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：人力資源管理的發(fā)展歷程及介紹一、管理學(xué)的發(fā)展歷程1. 科學(xué)管理階段及代表人物泰勒介紹2. 人際關(guān)系階段及代表人物梅奧介紹3. 現(xiàn)代管理階段及代表人物德魯克介紹二、人力資源管理在企業(yè)管理中的位置1. 企業(yè)管.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)者的管理與藝術(shù) |
| 主講老師：丘磐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：領(lǐng)導(dǎo)與管理1、領(lǐng)導(dǎo)者的創(chuàng)新思維2、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)能力3、領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)第二部分：領(lǐng)導(dǎo)在管理方面的定位1、企業(yè)管理是灰箱系統(tǒng)；2、管理就是決策；3、管理者的三大技能；4、管理者的角色定位：領(lǐng)導(dǎo)角色；信息角.. |
| 創(chuàng)新圍城 |
| 主講老師：李昊軒 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、需求洞察創(chuàng)新源于對(duì)客戶(hù)需求的洞察和對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)品、服務(wù)、管理方式以及工作方式的 不滿(mǎn)，在創(chuàng)新過(guò)程中，“正確的創(chuàng)新”與“正確地創(chuàng)新”同等重要，第一階段的目的是幫助我們找到真正有價(jià)值的.. |
| TQM 全面品質(zhì)管理與質(zhì)量意識(shí)提升 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全面質(zhì)量管理的基本知識(shí)1、案例分析：從某汽車(chē)零件制造過(guò)程認(rèn)識(shí)質(zhì)量管理2、質(zhì)量和質(zhì)量管理的基本概念3、質(zhì)量管理的發(fā)展歷程4、全面質(zhì)量管理（TQM）的概念與內(nèi)容5、全面質(zhì)量管理（TQM）與ISO9001/TS1694.. |
| 人力資源經(jīng)理 |
| 主講老師：劉海宏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Part I. 人力資源經(jīng)理必須牢記的三個(gè)“一”（一）把住一主線(xiàn)——將企業(yè)戰(zhàn)略（經(jīng)營(yíng)目標(biāo)）轉(zhuǎn)化為每一位員工的日常行動(dòng)。（二）做好一件事——構(gòu)建、完善基于戰(zhàn).. |
| 國(guó)學(xué)修煉篇——國(guó)學(xué)與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：楊智雄 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：國(guó)學(xué)經(jīng)典的價(jià)值1. 為何領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典？2. 國(guó)學(xué)經(jīng)典思想核心價(jià)值為何？3. 國(guó)學(xué)經(jīng)典各家思想整合架構(gòu)4. 國(guó)學(xué)經(jīng)典影響企業(yè)組織文化5. 國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的啟示6. 領(lǐng)導(dǎo)者要如何活用國(guó)學(xué)經(jīng)典第.. |
| 客戶(hù)經(jīng)營(yíng)與保險(xiǎn)及復(fù)雜產(chǎn)品銷(xiāo)售技巧提升 |
| 主講老師：朱曉俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、洞察：疫情后高凈值客戶(hù)畫(huà)像分析與需求分析：1.洞察疫情后財(cái)富金字塔頂端變化；2.金融需求變化；3.非金融需求變化；4.洞察疫情下高凈值人群的應(yīng)對(duì)；5.追蹤高凈值人群需求演變與進(jìn)階；6.私人銀行服務(wù)高凈值人群需.. |
| Excel在人力和財(cái)務(wù)管理中的高效應(yīng)用（1天版） |
| 主講老師：馬浩志 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1講人事檔案管理1.基礎(chǔ)信息快速錄入2.數(shù)據(jù)驗(yàn)證提供下拉菜單3.利用公式提取身份證號(hào)碼中的籍貫、姓名信息4.快速計(jì)算年齡、工齡5.快速按部門(mén)統(tǒng)計(jì)學(xué)歷、職稱(chēng)、年齡段信息6.快速制作學(xué)歷統(tǒng)計(jì)圖表、職稱(chēng)統(tǒng)計(jì)圖表、年齡.. |
| 新時(shí)代企業(yè)如何做好人力資源管理 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人力資源 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 正確認(rèn)知新時(shí)代企業(yè)人力資源及管理何謂新時(shí)代企業(yè)人力資源管理新時(shí)代企業(yè)人力資源數(shù)字化管理趨勢(shì)及挑戰(zhàn)如何運(yùn)用數(shù)字化進(jìn)行人力資源管理第二章 人力資源工作者的自我認(rèn)知能.. |
|
|
