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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

服務(wù)意識(shí)提升 |
主講老師:鑫蕾   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、服務(wù)意識(shí)概述二、怎樣提高服務(wù)意識(shí)三、國(guó)際頂尖服務(wù)意識(shí)塑造與創(chuàng)新 |
勝券在握——從技術(shù)骨干走向項(xiàng)目管理 |
主講老師:馬茗   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:項(xiàng)目管理基礎(chǔ)一、項(xiàng)目管理的發(fā)展變遷二、PMI項(xiàng)目管理體系1. 五大過(guò)程組2. 十大知識(shí)領(lǐng)域案例:我的結(jié)婚項(xiàng)目三、項(xiàng)目管理者的定位:用最少的資源,達(dá)到效益的最大化四、項(xiàng)目管控MTP思維—&m.. |
新媒體文案+長(zhǎng)圖+短視頻快捷制作 |
主講老師:蔡明銳   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、營(yíng)銷(xiāo)海報(bào)的設(shè)計(jì)思維1、營(yíng)銷(xiāo)海報(bào)0.5秒就要勾人2、營(yíng)銷(xiāo)海報(bào)的文案設(shè)計(jì)3、海報(bào)配圖配色選擇4、營(yíng)銷(xiāo)海報(bào)8種黃金元素5、牛X的營(yíng)銷(xiāo)海報(bào)解析二、技術(shù):海報(bào)設(shè)計(jì),上手操作(1)1、快速做出純文字營(yíng)銷(xiāo)海報(bào)(1).. |
西洋艦隊(duì) ——銷(xiāo)售類(lèi)情景沙盤(pán)模擬課程 |
主講老師:蔣華軍   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 銷(xiāo)售技巧 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:分成5-10個(gè)小組,每組成員有各自分工,模擬10個(gè)周期的經(jīng)營(yíng)。每個(gè)經(jīng)營(yíng)周期都需要根據(jù)市場(chǎng)和客戶需求,進(jìn)行采購(gòu)談判、銷(xiāo)售推進(jìn)等環(huán)節(jié)。情景模擬沙盤(pán)體驗(yàn):《決戰(zhàn)市場(chǎng)——西洋艦隊(duì)》(一)什么是銷(xiāo)售?如何看待銷(xiāo)售工.. |
執(zhí)行力打造高績(jī)效員工 |
主講老師:熠煊   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章 目標(biāo)管理一、如何制定目標(biāo)并達(dá)成結(jié)果1.什么是目標(biāo)管理互動(dòng)游戲:Bingo簽名,做對(duì)的事vs把事做對(duì)2.目標(biāo)的SMART五大要素3.如何制定滿足SMART的目標(biāo)互動(dòng):識(shí)別不合格的SMART目標(biāo)4.如何拆.. |
《中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)解讀與高端百貨商場(chǎng)機(jī)遇分析》 |
主講老師:王興旺   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:快速消費(fèi)品 |
課程簡(jiǎn)介:一、國(guó)內(nèi)外宏觀熱點(diǎn)解讀與商業(yè)、房地產(chǎn)行業(yè)的傳導(dǎo)1.1當(dāng)前全球經(jīng)濟(jì)走勢(shì)和資本市場(chǎng)大類(lèi)資產(chǎn)表現(xiàn)1.1.1 當(dāng)前資本市場(chǎng)各大類(lèi)資產(chǎn)表現(xiàn)1.1.2 美國(guó)國(guó)債收益率為何會(huì)影響全球資本市場(chǎng)1.1.3 美聯(lián)儲(chǔ)的貨幣政策對(duì)全球的傳導(dǎo):什.. |
直播營(yíng)銷(xiāo)力 |
主講老師:葛寧   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:直播的電商營(yíng)銷(xiāo)價(jià)值1 價(jià)值,流量變現(xiàn)的途徑1.1 體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo),傳統(tǒng)電商難逾越的計(jì)劃,直播營(yíng)銷(xiāo)的需求1.2 情感營(yíng)銷(xiāo),主播對(duì)粉絲強(qiáng)勢(shì)引導(dǎo)性1.3 對(duì)話營(yíng)銷(xiāo),即問(wèn)即答突破傳統(tǒng)售后1.4 “自黑”營(yíng)銷(xiāo).. |
崔自三培訓(xùn)體系及大綱 |
主講老師:崔自三   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、職業(yè)素養(yǎng)類(lèi)1、《成功營(yíng)銷(xiāo)人的六大大心態(tài)修煉》 2、《自主自發(fā),做最好的你自己》3、《打造頂尖銷(xiāo)售經(jīng)理》4、《從優(yōu)秀到卓越:營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān)領(lǐng)袖風(fēng)采塑造》5、《金牌導(dǎo)購(gòu)員塑造》二、營(yíng)銷(xiāo)渠道類(lèi)1、《通路建設(shè)運(yùn)營(yíng)與管理.. |
目標(biāo)管理之OKR實(shí)操訓(xùn)練 |
主講老師:林俞丞   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、目標(biāo)管理的發(fā)展和OKR內(nèi)容特點(diǎn)1、目標(biāo)管理的來(lái)源和發(fā)展歷程2、OKR是什么?核心理論基礎(chǔ)是什么?3、OKR管理的七大核心理念4、OKR的三大特點(diǎn):簡(jiǎn)單、直接、透明5、采用OKR的四個(gè)關(guān)鍵理由6、OKR與KPI.. |
把球踢進(jìn)球門(mén)里 中基層管理者的目標(biāo)管理 |
主講老師:張成強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、什么是目標(biāo)管理?1、目標(biāo)管理的六個(gè)特征2、目標(biāo)管理的好處3、中基層管理者的懷疑4、中基層管理者的苦惱呈現(xiàn)方式:講授+小組活動(dòng)(小沙盤(pán))+討論二、目標(biāo)如何布置?1、目標(biāo)的設(shè)定為什么設(shè)定目.. |
團(tuán)隊(duì)溝通與協(xié)作 團(tuán)隊(duì)職業(yè)素養(yǎng)與技能提升課程 |
主講老師:劉超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:團(tuán)隊(duì)認(rèn)知一、什么是團(tuán)隊(duì)案例分析:乘坐同一航班的人是不是團(tuán)隊(duì)?二、團(tuán)隊(duì)的三大特征思考主動(dòng)合作小組互動(dòng):在沙盤(pán)模擬當(dāng)中,如.. |
國(guó)有企業(yè)董事會(huì)建設(shè) |
主講老師:林承鐸   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 企業(yè)治理類(lèi)型與董事會(huì)建設(shè)的邏輯聯(lián)系一、國(guó)有企業(yè)公司治理的新發(fā)展二、公司兩權(quán)分離的必然性及其產(chǎn)生的問(wèn)題1、公司兩權(quán)分離的必然性2、兩權(quán)分離產(chǎn)生的問(wèn)題:(1)經(jīng)營(yíng)者侵害所有人的利益(2)內(nèi)部人控制三、國(guó).. |
酒店內(nèi)訓(xùn)教學(xué)系列課程大綱 |
主講老師:徐朋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別:酒店餐飲 |
課程簡(jiǎn)介:酒店內(nèi)訓(xùn)教學(xué)系列課程大綱酒店實(shí)戰(zhàn)服務(wù)技巧服務(wù)禮儀禮節(jié)服務(wù)基礎(chǔ)操作技巧服務(wù)員對(duì)客語(yǔ)言技巧服務(wù)員自動(dòng)自發(fā)工作的管理服務(wù)人員接待技巧服務(wù)人員如何解決投訴。酒店服務(wù)心理:做事的效果由人的態(tài)度決定,挑戰(zhàn)舊的思考.. |
黨務(wù)宣傳員訓(xùn)練課 |
主講老師:常穎   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 紅色教育 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:黨務(wù)宣傳的前提:為內(nèi)容定調(diào)子視頻案例:一場(chǎng)主題培訓(xùn)的代價(jià)培訓(xùn)的本質(zhì):為聽(tīng)眾提供價(jià)值+用觀點(diǎn)說(shuō)服01)我們突破的三大瓶頸02)內(nèi)容設(shè)計(jì)兩在要素:理性+感性內(nèi)容開(kāi)發(fā)的&ldquo.. |
中高層執(zhí)行力的十二項(xiàng)修煉 |
主講老師:楊虎   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 執(zhí)行力 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:?jiǎn)卧?內(nèi)容 備注第一節(jié)對(duì)上 1、現(xiàn)代商業(yè)危機(jī)2、中高層在組織中的意義3、中高層執(zhí)行力組成圖4、執(zhí)行力修煉一:服從服從就是照做不誤關(guān)于服從的三種類(lèi)型絕對(duì)服.. |
敏捷項(xiàng)目管理實(shí)踐 |
主講老師:劉永強(qiáng)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:什么是敏捷項(xiàng)目管理什么是Scrum?Scrum 的起源為什么要用Scrum?Scrum 能給你帶來(lái)幫助嗎?模塊二:敏捷項(xiàng)目管理原則與宣言.. |
K-GOLF王者高爾夫 — 向上管理 |
主講老師:晉紀(jì)書(shū)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:管理者的角色認(rèn)知1、正確認(rèn)識(shí)下屬的角色2、下屬的基本職責(zé)3、作為下屬的五個(gè)行為準(zhǔn)則4、管理者成長(zhǎng)的四個(gè)階段第二部分:管理者的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力1、管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系2、領(lǐng)導(dǎo)力九宮圖3、掌握上司.. |
全球化新金融時(shí)代的投融資 |
主講老師:陸滿平   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、全球化新金融時(shí)代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)1、全球化新金融時(shí)代的特征;2、全球化新金融時(shí)代的國(guó)家戰(zhàn)略應(yīng)對(duì);3、全球化新金融時(shí)代我國(guó)的真實(shí)國(guó)際地位分析;4、全球化新金融時(shí)代的業(yè)務(wù)機(jī)遇;5、全球化新金融時(shí)代的挑戰(zhàn)。二、全球化新.. |
職場(chǎng)360度高效溝通技巧 ——“心”領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程 |
主講老師:許延穎   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:心態(tài)與溝通一、溝通的定義1. 溝通的四大心理學(xué)原理1)隱藏動(dòng)力原理2)全系原理3)正負(fù)能量原理4)關(guān)注點(diǎn)原理2. 溝通的原則:理解和尊重3. 溝通的兩種方式1)單項(xiàng)溝通2)雙向溝通二、.. |
電力行業(yè)中華人民共和國(guó)民法典合同、侵權(quán)篇專(zhuān)題講座 |
主講老師:鄭志東   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別:電力煤炭 |
課程簡(jiǎn)介:合同企業(yè)的利潤(rùn)一半來(lái)自合同一、合同的解釋方法案例:合同的解釋 ——文義解釋、體系解釋、目的解釋、習(xí)慣解釋、誠(chéng)信解釋二、約定不明的判定規(guī)則案例:自提、送貨到站 —&mdash.. |
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