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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| “三型兩網(wǎng)”的戰(zhàn)略內(nèi)涵與實(shí)施路徑 |
| 主講老師：曹甄俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡介：一、形勢(shì)分析1 電力體制改革：管住中間2 避免被管道化：增值服務(wù)3 競(jìng)爭(zhēng)者頻沖擊：需求多元4 國網(wǎng)8號(hào)文：發(fā)展戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型5 對(duì)策：內(nèi)部降本增效、外部構(gòu)建業(yè)務(wù)生態(tài)二、“三型兩網(wǎng)”立意與戰(zhàn)略內(nèi)涵.. |
| 建設(shè)陽光心態(tài)—成就美好人生 |
| 主講老師：趙燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：團(tuán)隊(duì)建設(shè)：分組、選隊(duì)長，確定隊(duì)名、口號(hào)、隊(duì)形講解團(tuán)隊(duì)的基本要素：共同的目標(biāo)、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、三個(gè)統(tǒng)一課程引導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)討論：什么是優(yōu)秀企業(yè)員工的標(biāo)準(zhǔn)模型第一講：企業(yè)需要什么樣的員工一、積極陽光的職業(yè)心態(tài)1、員工的職業(yè).. |
| “生化危機(jī)”沙盤模擬培訓(xùn)活動(dòng)規(guī)則 |
| 主講老師：王長震 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、活動(dòng)模擬背景：隨著人類文明不斷高速發(fā)展，我們肆意破壞著自身賴以生存的各種資源。然而，隨之而來的病毒危機(jī)，將我們推向了滅亡的邊緣。唯有中國英利，還在為全世界人類提供清潔環(huán)保的太陽能能源，從而助力全世界人類與病毒不屈地抗?fàn)幹?。但是?font face=Arial>.. |
| 策略性經(jīng)銷商開發(fā) |
| 主講老師：王同 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引子：有什么樣的客戶，就有什么樣的市場(chǎng)第一節(jié)、 開發(fā)經(jīng)銷商策略思維一、經(jīng)銷商不可回避、不可替代1. 如何正解“廠商共贏”？（等價(jià)的利益交換）2. 廠商之間，業(yè)務(wù)人的角色定位（利用客戶的資源做廠家的.. |
| 贏在體驗(yàn)：《誰殺死了你的客戶》沉浸式劇本殺 |
| 主講老師：泊明 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：準(zhǔn)備：簽到與角色認(rèn)領(lǐng)1）在對(duì)應(yīng)的角色上簽到2）根據(jù)簽到認(rèn)領(lǐng)對(duì)應(yīng)的角色3）每一個(gè)小組有固定的角色分配4）每個(gè)角色有對(duì)應(yīng)的劇本導(dǎo)入：會(huì)服務(wù)的人都是高人1）一切行業(yè)都是服務(wù)業(yè)2）服務(wù)業(yè)需要高人3）會(huì)服務(wù)才是最好.. |
| 銷售技能提升 |
| 主講老師：程龍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：解決問題：1.銷售人員是賣貨的角色嗎？過程中與顧客如何溝通？如何抓住“痛點(diǎn)”？2.講述產(chǎn)品說些什么？是屬性還是期望訴求？3.賣的是產(chǎn)品還是需求，這是兩個(gè)思考維度，如何激發(fā)需求？4.如何掌握消費(fèi)者心.. |
| 網(wǎng)點(diǎn)三量掘金行動(dòng) |
| 主講老師：李艷萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程導(dǎo)入：小測(cè)試-關(guān)于我們網(wǎng)點(diǎn)的產(chǎn)能提升第一講：新零售時(shí)代銀行掘金渠道分析——三量掘金一、銀行發(fā)展與競(jìng)爭(zhēng)新形勢(shì)下的三大思考分析視頻分享：顛覆的世界/客戶去哪了？1. 互聯(lián)網(wǎng)金融影響下的銀行發(fā)展.. |
| 制造業(yè)項(xiàng)目管理應(yīng)用與實(shí)踐 |
| 主講老師：劉永強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡介：第一模塊．制造業(yè)項(xiàng)目管理基礎(chǔ)什么是項(xiàng)目？（項(xiàng)目定義及特征）什么是項(xiàng)目管理？（概念、九大內(nèi)容、項(xiàng)目整體管理框架）項(xiàng)目管理的成功標(biāo)準(zhǔn)和制約因素（范圍、進(jìn)度、成本、質(zhì)量）=.. |
| 招聘面試實(shí)戰(zhàn)課程 金牌面試官之如何卓越識(shí)人 |
| 主講老師：盧云峰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇討論：招聘面試工作的痛點(diǎn)及原因分析第一章 金牌面試官的修煉與選人標(biāo)準(zhǔn)人才市場(chǎng)發(fā)展的新趨勢(shì)如何定義人才標(biāo)準(zhǔn)界定組織核心能力明確崗位勝任.. |
| 思維導(dǎo)圖的運(yùn)用 |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、思維導(dǎo)圖，在工作中的重要性在工作中常見的思維混亂，語無倫次現(xiàn)象；思維導(dǎo)圖，一份用腦說明書；條理清晰，引人入勝，讓職場(chǎng)發(fā)展更順暢；二、思維導(dǎo)圖的原理了.. |
| 向上匯報(bào)技能課 |
| 主講老師：常穎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：心態(tài)校準(zhǔn)-開口前先思考向上溝通的價(jià)值模型1)明確上下級(jí)的工作關(guān)系2)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的需求是什么？3)RSCA原則角色感掌控感-成就感-&.. |
| 業(yè)務(wù)骨干有效溝通術(shù) |
| 主講老師：刁東燕 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：溝通、職場(chǎng)溝通、客戶溝通1.常見的溝通的問題- 跨部門溝通的本位主義- 跨部門溝通的外在因素- 對(duì)上溝通無重點(diǎn)- 對(duì)客溝通無行動(dòng)2.360度溝通是什么？- 上下級(jí)溝通- 跨部門溝通 - 客戶溝.. |
| TTT——培訓(xùn)培訓(xùn)師 |
| 主講老師：朱鳳仙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：模塊一： 內(nèi)部培訓(xùn)師的職責(zé)第一單元：內(nèi)部培訓(xùn)師的定義第二單元：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的主要職責(zé)第三單元：內(nèi)部培訓(xùn)師面臨的挑戰(zhàn)模塊二： 內(nèi)部培訓(xùn)師的角色第一單元：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色第二單元：培訓(xùn)師的黃金通道第三單元：.. |
| 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的危機(jī)公關(guān)與輿情管理 |
| 主講老師：殷俊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一．企業(yè)自身危機(jī)輿情的來源與發(fā)展趨勢(shì)1．企業(yè)危機(jī)與輿情來自哪里2．企業(yè)容易遇到的危機(jī)類型3．企業(yè)危機(jī)輿情的演變周期4．當(dāng)前整體的危機(jī)環(huán)境分析二．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代企業(yè)危機(jī)與輿情的特性分析（案例分析、互動(dòng)研討）1．網(wǎng)絡(luò)時(shí)代危.. |
| 金融科技與商業(yè)銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、 金融科技的發(fā)展脈絡(luò)——基礎(chǔ)篇1.1全球金融科技發(fā)展概述1.2人工智能（AI）的五大核心技術(shù)1.2.1 計(jì)算機(jī)視覺1.2.2 機(jī)器學(xué)習(xí)1.2.3 自然語言處理1.2.4 機(jī)器人1... |
| 從大國謀略看大國崛起 ——兼論企業(yè)戰(zhàn)略得失 |
| 主講老師：張慶安 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、美蘇全球爭(zhēng)霸與蘇聯(lián)解體對(duì)中國造成什么影響？1、二戰(zhàn)后，美蘇搶班，英法退潮2、中國何時(shí)嶄露頭角？中國抗美援朝中國炮擊金門3、美蘇中三極格局初現(xiàn)中國獨(dú)立研制核武器成.. |
| 職業(yè)規(guī)劃經(jīng)營自我 |
| 主講老師：李巍華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、職業(yè)認(rèn)知1.企業(yè)是什么場(chǎng)所2.明確自己的角色定位與職責(zé)【練習(xí)】我能為企業(yè)提供什么價(jià)值3.一個(gè)角色職業(yè)人專業(yè)+敬業(yè)+商業(yè)=職業(yè)專業(yè)：只有像職業(yè)選手那樣提高專業(yè)水平，才會(huì)具備終身就業(yè)的能力；&.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力-高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
| 主講老師：粟文杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：用沙盤模擬的核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力一、了解沙盤操作方式及規(guī)則1. 學(xué)會(huì)與習(xí)得兩種認(rèn)知模型2. 外界刺激引發(fā)學(xué)習(xí)者的思考二、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知模型游戲互動(dòng)：有效影響他人1. 什么是好領(lǐng)導(dǎo)2. 管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別三、.. |
| 擔(dān)保法與合同法實(shí)務(wù)操作 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 擔(dān)保實(shí)務(wù)及最新發(fā)展1.擔(dān)保業(yè)務(wù)創(chuàng)新(1)當(dāng)前市場(chǎng)整體情況分析(2)擔(dān)保方案設(shè)計(jì)原則 (3)擔(dān)保業(yè)務(wù)模式創(chuàng)新的方式(4)擔(dān)保對(duì)象的創(chuàng)新（投擔(dān)聯(lián)動(dòng)介紹）(5)擔(dān)保過程控制方式的創(chuàng)新(6)擔(dān)保收益方式的創(chuàng).. |
| 商業(yè)活動(dòng)中的批判性思維 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、引言1、我們?yōu)槭裁葱枰行运季S2、精準(zhǔn)的提出問題3、識(shí)別謊言與欺騙4、做出明智的決策二、批判性思維的定義1、構(gòu)成思維的主要要素2、創(chuàng)造性思維與批判性思維3、批判性思維的概念界定三、批判性思維案例.. |
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