內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| Office三劍客在職場中的高效應(yīng)用技巧 |
| 主講老師：王貴友 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一篇：Excel篇——數(shù)據(jù)與管理意圖實現(xiàn)Excel高級應(yīng)用第一講：數(shù)據(jù)高效處理技巧一、必知日常數(shù)據(jù)處理技巧1. 高效解決80%職場人員數(shù)據(jù)格式的錯誤操作2. 數(shù)據(jù)區(qū)域空白單元格批量填充數(shù)據(jù)的技巧.. |
| 卓越執(zhí)行力塑造 |
| 主講老師：王靜 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：卓越執(zhí)行力解析與職業(yè)思維塑造1.關(guān)于職場執(zhí)行力的解析1)職場執(zhí)行力是什么？2)對職場執(zhí)行力的偏差理解3)真正的執(zhí)行解析4)從“機械”執(zhí)行到快樂執(zhí)行5)執(zhí)行—&mdas.. |
| VoLTE網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化 |
| 主講老師：駱飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、VoLTE無線部分介紹（0.5h）1.IMS域注冊流程2.eSRVCC無線部分介紹3.SRVCC將VoLTE切換到3G/2G網(wǎng)絡(luò)4.SIP呼叫典型流程VoLTE Call attempt.. |
| 刷屏文案（軟文）——10萬+的爆款文案寫作方法 |
| 主講老師：劉新宇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：選題篇：如何制作具有爆款潛質(zhì)的選題1.基礎(chǔ)：快速達成10 萬 閱讀量的4 個套路 2.進階：穩(wěn)上10 萬 閱讀量的爆款文章的選題公式 3.高級：創(chuàng)作100 萬 閱讀量的爆款文章的3 種方法 4.引申：從文字到圖片.. |
| 建筑企業(yè)直線經(jīng)理的人力資源管理技能 |
| 主講老師：姚光林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、企業(yè)人力資源管理概論（一）人力資源管理的定位、理念、框架、功能（二）企業(yè)人力資源管理責任體系劃分及部門負責人的角色定位（三）人力資源管理的基礎(chǔ)——工作分析與職位說明書的編寫與應(yīng)用二、如何定位企.. |
| 團隊激勵-點亮員工效能 |
| 主講老師：馬一輝 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導言：團隊，企業(yè)為什么需要激勵機制工作績效=能力✖動機激發(fā)第一部分：人性假設(shè)與需求理論1、人性假設(shè)1 ) X理論2) Y理論3) Z理論理論的宗旨以及實際運用【案例說明】一支部隊的差異.. |
| QC小組活動知識 |
| 主講老師：王明朱 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：問題的解讀1.管理問題來自哪里？2.沒有問題便是最大的問題。3.何謂異常，找出異常的原因便是問題4.發(fā)現(xiàn)問題的金科玉律----追根究底5.發(fā)現(xiàn)問題的眼光6.沒有問題是最大的問題7.問題分類：救火類/發(fā).. |
| 數(shù)據(jù)資產(chǎn)管理 |
| 主講老師：李勇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 網(wǎng)絡(luò)營銷 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 單元 大綱 .. |
| 工作的動力-為員工提升效率的充電站 |
| 主講老師：劉鵬 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：員工問題與管理應(yīng)對1、管理者的困惑A、員工的責任與熱情怎么了？B、管理者的管理重點到底是什么？C、為什么管理者難以操控局面？D、你每一天在重復的做某些事情嗎？2、發(fā)現(xiàn)引導員工需求A、物質(zhì)需求與精神需求的區(qū)分 .. |
| 營銷戰(zhàn)略創(chuàng)新 |
| 主講老師：王琛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：營銷戰(zhàn)略的基本框架STP研究框架市場細分目標與定位營銷戰(zhàn)略組合組織保證實施營銷戰(zhàn)略過程四階段制定目標并列舉制約條件初識分析與診斷擬訂備選方案評估與選擇市場機會分析宏觀環(huán)境分析（PEST.. |
| 奠定寶寶一生成長的五種能力 |
| 主講老師：蔡玉剛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：奠定寶寶一生成長的五種能力一、人類大腦結(jié)構(gòu)與秘密二、什么是能力？三、寶寶成長中需要訓練的是哪些能力？四、各項能力如何培養(yǎng)？1認知能力 什么是認知能力？ 如何培養(yǎng)？ 我們怎么做？2語言能力 什么是語言能力？ 如何培.. |
| 遇見，別錯過 |
| 主講老師：劉逸舟 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：我的朋友：遇見，皆是有緣，感謝各位給自己、給博愛一個成長的機會。每個人都在匆匆尋找，但是，或許因走的太快，或許因走的太遠，我們經(jīng)常忘記為什么出發(fā)。孤獨、無助、憂傷、絕望、仇恨、猜忌、疲憊……這些本不是.. |
| 館藏檔案數(shù)字化管理 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、紙質(zhì)檔案數(shù)字化技術(shù)規(guī)范解讀與數(shù)字化工作流程1、紙質(zhì)檔案數(shù)字化規(guī)范的范圍2、紙質(zhì)檔案數(shù)字化規(guī)范的術(shù)語與定義數(shù)字化數(shù)字圖像紙質(zhì)檔案數(shù)字化分辨率3.. |
| 實戰(zhàn)營銷技能訓練之大客戶開發(fā)與服務(wù)之道 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講、成功銷售七項心理法則1、因果法則 2、報酬法則 3、控制法則 4、相信法則 5、專心法則 6、物以類聚法則 7、反映法則第二講、銷售顧問必備的商務(wù)禮儀1、首輪效應(yīng)---良好第一印.. |
| 設(shè)備匠心管理--點檢與保養(yǎng)技術(shù) |
| 主講老師：唐小強 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一 【根本】設(shè)備管理基礎(chǔ)篇1.什么是設(shè)備管理1）設(shè)備與設(shè)備管理關(guān)系2）設(shè)備管理的定位-母機3）從三位來看設(shè)備管理2.設(shè)備管理發(fā)展史1）事后維修 2）預(yù)防維修 3）全員設(shè)備維護4）預(yù)測性維護3.設(shè)備.. |
| 邁向卓越：職業(yè)管理者的角色認知與價值塑造 ——成為卓越團隊領(lǐng)導的思維升級和格局提升 |
| 主講老師：周黎輝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：角色認知之轉(zhuǎn)型升級篇：從專業(yè)走向管理的角色認知與定位一、成為團隊管理者會遇到的頭痛問題1. 為何角色比較難轉(zhuǎn)換的四大原因2. 轉(zhuǎn)型中的痛點分析案例研討：蔡主任的煩惱管理工具：轉(zhuǎn)型七大“痛點&rdq.. |
| 領(lǐng)越領(lǐng)導力 |
| 主講老師：侯舒涵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：保險行業(yè) |
| 課程簡介：第一部分 認準方向一 、活動：準備踏上研修之旅1、 做學習的主人2、 開放的心態(tài)3、 相互尊重，團隊合作二、個人最佳領(lǐng)導經(jīng)驗分享1、領(lǐng)導與管理的不同2、何謂領(lǐng)導力3、學習領(lǐng)導力途徑、方法4、提升領(lǐng)導.. |
| 高爾夫禮儀 |
| 主講老師：徐靖茹 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：高爾夫的起源1.起源于荷蘭2. 起源于蘇格蘭3. 起源于中國第二部分：高爾夫球場1. 標準球場2. 球場風格3. 高爾夫球場的組成第三部分：高爾夫禮儀1. 高爾夫著裝禮儀2. 上場前的禮.. |
| 2021年兩會政府工作報告六大核心看點 |
| 主講老師：宋柏允 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、政府工作報告六大看點1、經(jīng)濟增長目標6%以上，兼顧高質(zhì)量與風險應(yīng)對彈性經(jīng)濟增速彰顯經(jīng)濟重回內(nèi)生運行軌道經(jīng)濟增長兼顧速度與質(zhì)量給予經(jīng)濟增長彈性空間結(jié)論.. |
| 卓越管理者的認知與實踐 有效授權(quán)與激勵 |
| 主講老師：李文莉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、導入：你為什么來公司？你希望在公司得到什么？你是一名真正的管理者嗎？課程邏輯圖：二：管理者的自我認知及價值定位專業(yè)知識VS個人經(jīng).. |
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