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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 服務(wù)管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：駱欣慶 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、創(chuàng)新：世界發(fā)展的原動(dòng)力1、過(guò)去，創(chuàng)新引領(lǐng)世界發(fā)生變革2、未來(lái)，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)世界不斷進(jìn)步頂級(jí)公司的演化改變世界的8大技術(shù)二、創(chuàng)新思維引領(lǐng)：超越自我的新認(rèn)知1、你能看到事物的第幾層.. |
| 95后員工的教練式輔導(dǎo)技巧 |
| 主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么要發(fā)展教練式的輔導(dǎo)？1、企業(yè)和個(gè)人管理發(fā)展面對(duì)的困難和挑戰(zhàn)2、傳統(tǒng)輔導(dǎo)方法的特征，和在現(xiàn)代企業(yè)應(yīng)用的問(wèn)題3、教練式輔導(dǎo)的對(duì)比和重要性，如何解決管理過(guò)程的困難4、教練式輔導(dǎo)對(duì)部屬成長(zhǎng)和工作的好處二、95后員工.. |
| DiSC應(yīng)用和管理勝任力的提升 |
| 主講老師：梁曉光 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么管理溝通總達(dá)不到預(yù)期效果？1、溝通的重要性和在管理的角色2、管理的盲點(diǎn) – 溝通的多元性3、錯(cuò)誤溝通方法導(dǎo)致管理無(wú)效的例子4、有效管理的條件和好處二、什么是DiSC？如何協(xié)助管理者有效溝通？.. |
| 呼叫中心客服技巧及自我修養(yǎng) |
| 主講老師：韓東妮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章 客服技巧一、完型游戲——客服的7種定義 二、自我意識(shí)——客服的意義三、客服危機(jī)——思想簡(jiǎn)單、隨意、推卸四、溝通問(wèn)題—&mdash.. |
| 經(jīng)濟(jì)新環(huán)境之下的個(gè)人投資 |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么客戶的需求總是在變？1、客戶需求一直在變化的原因是什么？1.1社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1.2客戶自身經(jīng)濟(jì)狀況的變化1.3個(gè)人的偏好發(fā)生的變化2、個(gè)人客戶的理財(cái)需求發(fā)生了什么變化？2.1近30年經(jīng)濟(jì)變化對(duì)個(gè)人思想、.. |
| 宏觀經(jīng)濟(jì)與資產(chǎn)配置 |
| 主講老師：宋柏允 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、2020年宏觀環(huán)境會(huì)好嗎？1、減稅降負(fù)：理想很美好，現(xiàn)實(shí)很骨感算算賬：財(cái)政缺口3萬(wàn)億看看行：央行是否會(huì)放水案例：2019年1-11月財(cái)政收支細(xì)目2、依賴出口：中美“對(duì)抗.. |
| 青海企業(yè)新員工本土文化培訓(xùn) |
| 主講老師：付明成 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：1、青海地域介紹2、青海歷史文化介紹3、青海主要民族文化，風(fēng)俗習(xí)慣4、青海主要名勝古跡，旅游景點(diǎn)5、青海本土主要交往，交際禮儀文化.. |
| 基于OKR——目標(biāo)的有效制訂與分解落地 |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、有關(guān)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的三個(gè)關(guān)鍵二、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的有效制定三、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的逐級(jí)分解四、目標(biāo)落地的實(shí)踐技巧 |
| 國(guó)學(xué)與情緒壓力管理 |
| 主講老師：黎靜坤 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、正確認(rèn)識(shí)壓力（坦然相對(duì)）1、請(qǐng)問(wèn)什么是壓力？2、壓力是現(xiàn)代人所特有的嗎？3、壓力是如何產(chǎn)生的？根源是什么？4、壓力與情緒是何種關(guān)系？5、古今中外如何管理壓力？二、感悟國(guó)學(xué)、認(rèn)識(shí)自己（先修內(nèi)圣）1、孟子如何.. |
| 結(jié)構(gòu)化思維與匯報(bào)藝術(shù)（本土演練） |
| 主講老師：王致誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)：1. 用是結(jié)構(gòu)化思維，但采用本土化語(yǔ)言和案例，使得課堂更加生動(dòng)、貼近實(shí)際，闡釋中國(guó)企業(yè)獨(dú)特的政策環(huán)境、公文規(guī)范、經(jīng)營(yíng)秩序和交流溝通方法，特別是書(shū)面溝通方法。2.把結(jié)構(gòu)化思維直接變成更加實(shí)用的思維工具，指導(dǎo)學(xué)員如何應(yīng)用工.. |
| 辦公室的5S與文件及環(huán)境的管理 |
| 主講老師：黃杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、5S 管理的基本概念和定義◆ 為什么說(shuō)：人造環(huán)境，環(huán)境造人◆ 5s 的起源：企業(yè)獨(dú)特的一種管理方法◆ 革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣◆ 自覺(jué)維護(hù)工作環(huán)境整潔明了的良好習(xí)慣 ◆ 1S-整理的定義與其目的.. |
| 策略性經(jīng)銷商開(kāi)發(fā) |
| 主講老師：王同 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)銷商 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引子：有什么樣的客戶，就有什么樣的市場(chǎng)第一節(jié)、 開(kāi)發(fā)經(jīng)銷商策略思維一、經(jīng)銷商不可回避、不可替代1. 如何正解“廠商共贏”？（等價(jià)的利益交換）2. 廠商之間，業(yè)務(wù)人的角色定位（利用客戶的資源做廠家的.. |
| 動(dòng)起來(lái)！——ＴＴＴ實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) |
| 主講老師：劉方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、培訓(xùn)師的準(zhǔn)備 培訓(xùn)受眾分析受眾人群特點(diǎn)受眾參加培訓(xùn)的目的受眾對(duì)培訓(xùn)的預(yù)期培訓(xùn)師與學(xué)員的關(guān)系 培訓(xùn)內(nèi)容特點(diǎn)培訓(xùn)內(nèi)容的邏輯結(jié)構(gòu)培訓(xùn)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式培訓(xùn)目標(biāo)的評(píng)估.. |
| 快消品行業(yè)互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代營(yíng)銷新思維 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：快速消費(fèi)品 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、總綱1、我們現(xiàn)在的行業(yè)危機(jī)四伏？2、我們的危機(jī)到底在什么地方？3、我們的經(jīng)營(yíng)思路為什么導(dǎo)致現(xiàn)在的困局？4、什么是大意失荊州？我們的經(jīng)營(yíng)思路與策略讓我們這些具有多年在戰(zhàn)場(chǎng)拼殺的人居然重蹈“關(guān)云長(zhǎng)&rdquo.. |
| 極地求生 |
| 主講老師：胡亮 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一． 課程簡(jiǎn)介極地求生課程是一門商業(yè)模擬課程，將學(xué)員置于攀登珠穆朗瑪峰的具有挑戰(zhàn)性和鼓舞人心的快節(jié)奏體驗(yàn)中。他們必須嘗試在十月份的31天時(shí)間里登到頂部。每個(gè)小組由5到6名學(xué)員組成，這些小組成員將進(jìn)行合作和競(jìng)爭(zhēng)。作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)員.. |
| 儲(chǔ)能 |
| 主講老師：李開(kāi)東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：電力煤炭 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：“碳中和”背景下迎來(lái)新能源大發(fā)展1、“雙碳”的提出背景1）環(huán)境惡化的“兇手”2）雙碳行動(dòng)為什么從能源開(kāi)始？2、“雙碳&rdquo.. |
| 內(nèi)外兼修 以“貌”取人 ——精英銷售形象管理與高效識(shí)人應(yīng)對(duì)能力提升 |
| 主講老師：劉影 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：Part1：個(gè)人影響力及形象管理基礎(chǔ)認(rèn)知第一講：個(gè)人影響力六大影響因素因素1：Liking 喜歡因素2：Reciprocity 互惠原理因素3：Scarcity 稀缺性因素4：Authority 權(quán)威性因素5：C.. |
| 商戰(zhàn)奇謀—最適者達(dá) |
| 主講老師：黃力泓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：「商戰(zhàn)奇謀」不是培訓(xùn)，是一種「心智資本」創(chuàng)業(yè)家的智能研究，從「挖本質(zhì)」、「找核心」、「定經(jīng)緯」、「養(yǎng)紫?！埂ⅰ冈焖畮?kù)」五大關(guān)鍵為你定制你的企業(yè)基因圖譜！「挖本質(zhì)」以認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)領(lǐng)域?yàn)橹?，解讀有些人能夠主控大局，而有些人只能當(dāng)一個(gè).. |
| 數(shù)字經(jīng)濟(jì)與銀行數(shù)字化轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：王宣喻 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)重大事件回顧與研判1.為何2021年如此重要？2.國(guó)家未來(lái)五年、十五年發(fā)展總布局3.十九屆六中全會(huì)精神到底如何把握？4.2022年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議解讀二、從新經(jīng)濟(jì)到數(shù)字經(jīng)濟(jì)1.新經(jīng)濟(jì)緣起與背景.. |
| 從招聘專員到招聘專家 |
| 主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、為什么招聘如此重要？1、招聘在整個(gè)人力資源管理中的重要作用2、招聘錯(cuò)誤帶來(lái)的損失有多大？案例：賽維的案例呈現(xiàn)方式：講授+案例討論二、招聘工作中常見(jiàn)的幾類問(wèn)題？1、不重視2、沒(méi)規(guī)劃3、畫(huà)不準(zhǔn)4、選不.. |
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