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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 行政人員積極賦能內(nèi)驅(qū)力提升——如何做員工的非物質(zhì)激勵(lì) |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、行政人員內(nèi)驅(qū)力“焦點(diǎn)解決新思維SF+“構(gòu)建1. 自我思維管理“服務(wù)意識(shí)”（1） 你在為誰(shuí)工作？ （2） 贏利來(lái)自于為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值（3） 追求卓越的工作品質(zhì)（4） 為.. |
| 化險(xiǎn)為夷——企業(yè)應(yīng)急處置能力提升 |
| 主講老師：徐大維 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：提前準(zhǔn)備：培訓(xùn)室現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急調(diào)查和告知第一篇：構(gòu)建應(yīng)急管理體系第一講：事故應(yīng)急救援的任務(wù)及相關(guān)管理法規(guī)解析案例：青島黃油輸油管線爆炸解析案例：天津?；繁ㄌ卮笫鹿式馕鲇懻摚簯?yīng)急處置能力的強(qiáng)弱在事故發(fā)生中的作用？一、.. |
| 國(guó)學(xué)中的溝通智慧 |
| 主講老師：王澤仁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 溝通中的常見(jiàn)障礙1.溝通太過(guò)1)話說(shuō)太多2)頻率太高3)交淺言深4)喧賓奪主5)直話直說(shuō)6)空間侵犯2.溝通不及1)暗示過(guò)多2)頻率過(guò)低3)手段單一4)空間隔離5)沉默是金.. |
| 圖勝千言——思維導(dǎo)圖法在職場(chǎng)中的應(yīng)用 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：大腦吸收信息的原理一、思維導(dǎo)圖法學(xué)習(xí)步驟1. Un-Do2. Re-Do3. Do二、大腦如何吸收信息——影響記憶的三個(gè)因素因素一：重復(fù)因素二：差異因素三：關(guān)聯(lián)互動(dòng)游戲.. |
| 高績(jī)效時(shí)間管理焦點(diǎn)解決SF+技巧 |
| 主講老師：祁娜 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 績(jī)效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 “焦點(diǎn)解決SF+時(shí)間管理”思維構(gòu)建1. 焦點(diǎn)解決SF+時(shí)間管理新思維2. 掌握時(shí)間管理是邁向成功的第一步3. 何謂時(shí)間管理4. 時(shí)間管理的重要性關(guān)鍵5. 時(shí)間管理的三種職能6. 走出時(shí).. |
| 人力資本系列之——人力成本分析與控制 課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：透過(guò)一組數(shù)據(jù)看成本（一）什么是人力成本1、人力成本的概念2、人力成本的范圍案例分享：《人力成本預(yù)算科目計(jì)劃表》的填寫2、從人力成本的來(lái)源上劃分1）直接成本2）間接成本3）開(kāi)發(fā)成本3、從人力成本的.. |
| 企業(yè)管理創(chuàng)新及管理創(chuàng)新報(bào)告撰寫 |
| 主講老師：范遠(yuǎn)飛 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：管理創(chuàng)新無(wú)處不在1.社會(huì)對(duì)管理創(chuàng)新的訴求1.1“碳達(dá)峰”“碳中和”的內(nèi)涵1.2對(duì)電網(wǎng)經(jīng)營(yíng)管理的創(chuàng)新要求1.3管理創(chuàng)新發(fā)展的宏觀政策1.4萬(wàn)眾創(chuàng)新的新形勢(shì)1.5.. |
| 積極心理學(xué)—幸福 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：（視頻）什么是真正的幸福？第一講：積極心理學(xué)概述 一、什么是積極心理學(xué)1、什么是積極心理學(xué)2、積極心理學(xué)的主要觀.. |
| 邏輯思維及創(chuàng)新訓(xùn)練 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：邏輯與邏輯思維訓(xùn)練 一、邏輯思維的內(nèi)涵1、什么是邏輯2、什么是邏輯思維3、邏輯架構(gòu)與金字塔結(jié)構(gòu)案例：用30秒介.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)提升課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)化與職業(yè)心態(tài)（一）什么是職業(yè)化1、我來(lái)這家企業(yè)干什么2、我在這家企業(yè)怎么干3、什么是職業(yè)與職業(yè)化4、我們?yōu)槭裁葱枰殬I(yè)化5、如何快速融入團(tuán)隊(duì)6、企業(yè)發(fā)展與個(gè)人成功的關(guān)系分組研討：我對(duì)職業(yè)化的理解 .. |
| 新員工指導(dǎo)員培訓(xùn)課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一級(jí)目錄 二級(jí)目錄 時(shí)間 授課方式導(dǎo)入 問(wèn)題：為什么我們要進(jìn)行新員工指導(dǎo)員培訓(xùn)？ 10分鐘 提問(wèn)第一講：指導(dǎo)員角色認(rèn)知 1、成功的指導(dǎo)員具備哪些特點(diǎn)2、新員工指導(dǎo)員管理的好處3、新員工指導(dǎo)員的重要性4、指導(dǎo)員的崗.. |
| 細(xì)節(jié)決定成敗課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介： 導(dǎo)入：互動(dòng)游戲 一、細(xì)節(jié)的功能1、細(xì)節(jié)以其短路原理決定失敗2、企業(yè)管理失敗的細(xì)節(jié)因素3、個(gè)人形象誤讀的細(xì)節(jié)原因4、細(xì)節(jié)可以讓你更加出彩5、細(xì)節(jié)之于成功的放大效應(yīng)二、對(duì)細(xì)節(jié)決定成敗的誤讀1、戰(zhàn)略：從細(xì).. |
| 訪談式萃取©：萃取崗位牛人經(jīng)驗(yàn) |
| 主講老師：王興權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一階段 在線2小時(shí) 導(dǎo)入+確定萃取主題一、培訓(xùn)人都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)1小時(shí)1、什么是經(jīng)驗(yàn)2、什么是萃取3、組織經(jīng)驗(yàn)萃取的價(jià)值 4、組織最佳實(shí)踐的來(lái)源5、經(jīng)驗(yàn)萃取模型6、萃取經(jīng)驗(yàn)的三種方式 7、呈現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)的多樣形式.. |
| 招商談判技巧 |
| 主講老師：楚易 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、招商談判前招商經(jīng)歷的有效定位1、招商談判的本質(zhì)明確2、招商談判前雙方的角色定位3、成功招商談判人員的基本素質(zhì)4、招商人員談判前的有效準(zhǔn)備5、招商談判常見(jiàn)障礙的一一突破6、小組研討：我在招商談判中有哪些困擾.. |
| 管理者用人識(shí)人之道 |
| 主講老師：高思祿 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 管理者如何用人1、 企業(yè)家團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有什么人組成2、 審視你的團(tuán)隊(duì)成員，他們能幫你做什么？有什么長(zhǎng)處和不足？3、 什么是高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，性格與心理對(duì)執(zhí)行力的影響。4、 案例討論第二部分 知己篇：識(shí)別九種不同智慧.. |
| 司其職，辦好事——管理者角色定位與認(rèn)知 |
| 主講老師：賀東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理注意什么——新管理者的定位認(rèn)知導(dǎo)入：管理者常見(jiàn)定位誤區(qū)1）大業(yè)務(wù)員——只抓業(yè)務(wù)（技術(shù)），不抓管理。2）民意代表——代表“民意&r.. |
| 新時(shí)代工會(huì)干部能力提升 |
| 主講老師：張?bào)P 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 新時(shí)代工會(huì)干部工作能力提升一、開(kāi)好職工代表大會(huì)1、明確職工代表大會(huì)的性質(zhì)與任務(wù)2、職代會(huì)組織建設(shè)與制度建設(shè)3、明確職代會(huì)的內(nèi)容與程序4、職代會(huì)聯(lián)席會(huì)議5、積極參與制度建設(shè)與管理二、工會(huì)文體活動(dòng)開(kāi)展 .. |
| 軟件交付項(xiàng)目干系人管理 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一：項(xiàng)目管理概述二：項(xiàng)目管理流程與項(xiàng)目經(jīng)理的角色 三：項(xiàng)目管理PDCA 【課程大綱】項(xiàng)目管理基本概念什么是項(xiàng)目？項(xiàng)目的 5 大特性項(xiàng)目的目的和目標(biāo)什么是項(xiàng)目管理？項(xiàng)目管理思想項(xiàng)目管理內(nèi)容項(xiàng)目管.. |
| TTT課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)及呈現(xiàn)技巧 |
| 主講老師：李罡 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、明定位：課程定位顯價(jià)值1、課程三定明方向（1）定對(duì)象：學(xué)員分析（2）定時(shí)間：課程時(shí)間決定課體量（3）定方向：課題方向初定課堂練習(xí)：每個(gè)小組寫出本小組課題的三定。2、針對(duì)需求做分析需求分析三步法：收集&md.. |
| 供應(yīng)商管理與質(zhì)量改進(jìn) |
| 主講老師：湯曉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：如何應(yīng)對(duì)小供應(yīng)商和店大欺客式供應(yīng)商供應(yīng)商的定位與采購(gòu)定位如何管理小供應(yīng)商？如何管理店大欺客式供應(yīng)商？如何管理店不大不小的供應(yīng)商？ .. |
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