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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 團(tuán)隊(duì)智慧與引導(dǎo)技術(shù) |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、源—行動(dòng)學(xué)習(xí)與引導(dǎo)技術(shù)概述1、我們?nèi)绾芜M(jìn)行解決問題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)a企業(yè)過去解決問題研討的現(xiàn)狀描述b換一個(gè)方式來思考問題c制定我們的研討規(guī)則 d體驗(yàn)的分享和反思案例：傳統(tǒng)團(tuán)隊(duì)解決問題的弊端2、新型.. |
| 私域流量策略 |
| 主講老師：王子璐 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：私域流量的商業(yè)營(yíng)銷邏輯一、數(shù)字化新媒體營(yíng)銷的認(rèn)知1、何為數(shù)字化媒體2、數(shù)字化媒體發(fā)展的特征3、數(shù)字化新媒體營(yíng)銷發(fā)展的五大階段4、現(xiàn)階段數(shù)字化新媒體營(yíng)銷的特征5、現(xiàn)階段數(shù)字化新媒體的常用平臺(tái)二、數(shù)字化新.. |
| 【禮贏職場(chǎng)】商務(wù)精英職業(yè)化六項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：郭芮儀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)、認(rèn)知管理一、理解禮儀文化，培養(yǎng)禮儀化思維認(rèn)知1.內(nèi)強(qiáng)員工素質(zhì)，禮儀與個(gè)人發(fā)展的密切聯(lián)系2.外塑企業(yè)形象，禮儀與企業(yè)發(fā)展的密切聯(lián)系3.增加經(jīng)營(yíng)績(jī)效，禮儀與財(cái)富的密切聯(lián)系二、認(rèn)知管理的六大領(lǐng)域三、角色認(rèn)知與.. |
| 卓越領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：金鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理角色篇——管理者角色認(rèn)知與團(tuán)隊(duì)管理工作的定位1、管理者的角色定位（1）管事理人：制度管人，流程管事，文化管心（2）卓越領(lǐng)導(dǎo)者的核心使命：幫助部屬成就更好的自己；管理的本質(zhì)：激發(fā)善意和潛能 .. |
| 知識(shí)萃取訓(xùn)練 |
| 主講老師：徐紀(jì)罡 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：上午課 案例分析 分析一個(gè)客服人員成功留住客戶的案例知識(shí)分類法 顯性知識(shí)、隱性知識(shí)事實(shí)性知識(shí)、技能性知識(shí)、原理性知識(shí)課堂練習(xí)一 分析赤壁之戰(zhàn)成功的原因并萃取知識(shí)說明：練習(xí)從事實(shí)性知識(shí)萃取技能性知識(shí)，再?gòu)募寄苄灾R(shí)萃取.. |
| 黨課類型課題課程設(shè)計(jì)與呈現(xiàn) |
| 主講老師：駱冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：2-3天導(dǎo)：一次民主生活會(huì)模塊一、黨課選題——黨課的受眾需求（本章內(nèi)容可適當(dāng)前置，在授課前完成1、定方向：黨課需求的出發(fā)點(diǎn)培訓(xùn)不是為了討好學(xué)員站在黨.. |
| 戰(zhàn)略梳理及解碼工作坊 |
| 主講老師：翟紅亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：業(yè)務(wù)的經(jīng)營(yíng)管理是一套精妙的系統(tǒng)，是由多個(gè)環(huán)節(jié)（愿景使命、目標(biāo)、設(shè)計(jì)、解碼、計(jì)劃、執(zhí)行、檢視及持續(xù)改進(jìn)）緊密銜接，同時(shí)又有多個(gè)不同的業(yè)務(wù)經(jīng)營(yíng)單元緊密的協(xié)同聯(lián)動(dòng)，共同推進(jìn)，持續(xù)進(jìn)化。這是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)，需要建立有計(jì)劃、有節(jié)奏的管理。.. |
| 智慧供應(yīng)鏈 |
| 主講老師：李銘洋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：數(shù)字時(shí)代的產(chǎn)業(yè)模型一、數(shù)字時(shí)代的ABCDEGNTSA：人工智能（Artificial Intelligence）大腦中樞B：區(qū)塊鏈（Block Chain）基因C：云計(jì)算（Cloud）脊骨骨架D：大數(shù)據(jù)（Bi.. |
| 360°溝通實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：岳克國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、重新認(rèn)知職場(chǎng)溝通的重要1、我的客戶在哪里？建立內(nèi)部客戶服務(wù)理念2、認(rèn)知思維錯(cuò)層A、創(chuàng)造VS布置B、目標(biāo)VS任務(wù)C、信息VS問題D、職位VS資源E、領(lǐng)導(dǎo)VS管理3、溝通與人生成長(zhǎng)A、中國(guó)人溝通的三大.. |
| 商業(yè)銀行對(duì)公授信業(yè)務(wù)盡職調(diào)查與信用分析 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章貸前調(diào)查與分析要點(diǎn)1.當(dāng)前環(huán)境下，做好商業(yè)銀行對(duì)公授信業(yè)務(wù)的主要思考2.貸前調(diào)查，客戶營(yíng)銷與理解客戶：客戶準(zhǔn)入需要考慮的問題：客戶準(zhǔn)入，客戶分層與選擇客戶貸前調(diào)查應(yīng)該如何去做：前期準(zhǔn).. |
| 數(shù)字營(yíng)銷革命：能力建設(shè)、戰(zhàn)略思維提升以及實(shí)施策略 |
| 主講老師：黃辰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字營(yíng)銷與價(jià)值創(chuàng)造1、數(shù)字營(yíng)銷現(xiàn)狀 數(shù)字營(yíng)銷應(yīng)用現(xiàn)狀 數(shù)字營(yíng)銷特點(diǎn)及特性2、數(shù)字營(yíng)銷框架體系3、數(shù)字營(yíng)銷解決的核心問題及理論基礎(chǔ)4、數(shù)字營(yíng)銷策略5、數(shù)字營(yíng)銷的兩個(gè)角色與三個(gè).. |
| A-23.7-五維變革領(lǐng)導(dǎo)力-劉成熙老師（2天修訂 |
| 主講老師：劉成熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：A-23.7-五維變革領(lǐng)導(dǎo)力-劉成熙老師（2天修訂）主講：劉成熙老師前 言：各行各業(yè)都在變革，我們的管理理論也正經(jīng)歷著一場(chǎng)史無前例的革命。這場(chǎng)革命要求管理者們必須超越傳統(tǒng)的管理學(xué)理論、觀念和方法的束縛。傳統(tǒng)的.. |
| 高效能人士的七個(gè)習(xí)慣 |
| 主講老師：馮龍 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：、自我認(rèn)知的核心是什么？重新探索自我1、由內(nèi)而外全面造就自己 品德與個(gè)人魅力孰重 思維定式的力量 思維轉(zhuǎn)換的力量 以原則為中心的思維定式᠕.. |
| 贏在行動(dòng)學(xué)習(xí)-管理者促動(dòng)技術(shù)實(shí)踐與應(yīng)用©️ |
| 主講老師：王彥 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 管理者的認(rèn)知提升與行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)概述一、管理者學(xué)習(xí)促動(dòng)技術(shù)的背景環(huán)境分析VUCA時(shí)代管理者的自我迭代升級(jí)需求VUCA時(shí)代管理者的管理理念改善需求VUCA時(shí)代管理.. |
| “企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防范” ——手把手教你做好內(nèi)部審計(jì) |
| 主講老師：魏鑫 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 內(nèi)部審計(jì)概述1、內(nèi)部審計(jì)的發(fā)展史西方內(nèi)部審計(jì)的形成與發(fā)展我國(guó)內(nèi)部審計(jì)的形成與發(fā)展2、內(nèi)部審計(jì)的特點(diǎn)3、內(nèi)部審計(jì)的概念內(nèi)部審計(jì)的定位內(nèi)部審.. |
| 現(xiàn)場(chǎng)成本管理的十大利器 |
| 主講老師：任濤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、職業(yè)理念七條法則1、敬業(yè)2、堅(jiān)持—不管怎樣，還是要……、特里莎“十大戒律“3、沒有任何借口—上萬個(gè)借口、一分種遲到被槍斃、只管去做4、盡責(zé)&.. |
| 員工職業(yè)化訓(xùn)練 |
| 主講老師：蔡錦 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分、認(rèn)識(shí)企業(yè)-你所工作的職場(chǎng)第一單元 職業(yè)化概述1、企業(yè)目前的新形勢(shì)與服務(wù)新常態(tài)，要求員工具備高度職業(yè)化2、通過討論，讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到什么是職業(yè)化3、職業(yè)人的特點(diǎn)4、在企業(yè)工作，職業(yè)化就是要達(dá)到兩個(gè)統(tǒng)一-個(gè)人和職業(yè).. |
| 項(xiàng)目管理七招制勝 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午什么是企業(yè)的項(xiàng)目管理？為什么華為的研發(fā)、內(nèi)部管理甚至銷售都用項(xiàng)目管理的方法？ 什么是項(xiàng)目？什么是產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目？項(xiàng)目的 5 大特性項(xiàng)目的目的和目標(biāo)什么是項(xiàng)目管理？項(xiàng)目管理思想項(xiàng)目管理內(nèi)容項(xiàng)目管理.. |
| 敏捷項(xiàng)目管理六步法 |
| 主講老師：朱煥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、敏捷概述◆ 敏捷項(xiàng)目管理與傳統(tǒng)項(xiàng)目管理1、需求模糊性2、三大制約不同3、敏捷適用場(chǎng)景小組討論：各種場(chǎng)景下適用的項(xiàng)目類型在我們的日常工作或生活中，哪些項(xiàng)目適合瀑布型發(fā)開模式？哪些項(xiàng)目適合敏捷型發(fā)開模式？為什么？.. |
| 通用項(xiàng)目管理-裝備制造行業(yè) |
| 主講老師：肖維 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元、現(xiàn)代項(xiàng)目管理發(fā)展的觀點(diǎn)-- 企業(yè)項(xiàng)目管理現(xiàn)狀--項(xiàng)目管理的死亡之旅(為什么公司引進(jìn)項(xiàng)目管理方法是大勢(shì)所趨)-- 用系統(tǒng)的觀點(diǎn)來認(rèn)識(shí)項(xiàng)目管理-- 項(xiàng)目管理生命周期-- 項(xiàng)目管理過程與知識(shí)領(lǐng)域-- 國(guó)際范疇的項(xiàng).. |
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