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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

職場心靈驛站:壓力與情緒疏導(dǎo)指南 |
主講老師:朱紅艷 培訓(xùn)天數(shù):1 天 專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:壓力與情緒認(rèn)知一、關(guān)于壓力Ÿ 1、什么是壓力?Ÿ 2、壓力對我們的影響Ÿ 3、世界范圍內(nèi)壓力造成的有形和無形損失二、壓力管理的好處1、壓力的生理反應(yīng)Ÿ2、你如何.. |
企業(yè)薪酬體系設(shè)計(jì)與優(yōu)化升級 |
主講老師:毛司禾 培訓(xùn)天數(shù):1 天 專業(yè)類別: 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一.為什么要設(shè)計(jì)企業(yè)薪酬體系1. 案例:一個激勵的小故事2. 能幫助企業(yè)解決什么問題3. 企業(yè)薪酬的激勵作用4. 七大錯誤薪酬二.什么是企業(yè)薪酬體系1. 全面薪酬概念薪酬本質(zhì)=.. |
基于戰(zhàn)略思考的年度培訓(xùn)規(guī)劃制定 |
主講老師:梁蕊琳 培訓(xùn)天數(shù):1 天 專業(yè)類別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別: |
課程簡介:1 戰(zhàn)略靶向的培訓(xùn)體系全景圖1.1 培訓(xùn)工作的挑戰(zhàn)1.2 業(yè)績是顯性曲線,人力是隱形曲線1.3 企業(yè)人才培訓(xùn)的誤區(qū)1.4 企業(yè)培訓(xùn)體系全景圖模型:培訓(xùn)體系的“房子模型”1.5 企業(yè)培訓(xùn).. |
可復(fù)制的溝通力 |
主講老師:梁蕊琳 培訓(xùn)天數(shù):1 天 專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:1 溝通——管理者的必修課職場內(nèi)人與人的關(guān)系就像一張網(wǎng)上的各種結(jié)點(diǎn),當(dāng)人們通過溝通相互連接時,總會受到由于認(rèn)知、性格、關(guān)系等各種因素而造成的障礙,當(dāng)我們真正了解了這些障礙的來由并做好準(zhǔn)備去解決它們時,每個人都.. |
數(shù)字化晉升機(jī)制 |
主講老師:毛司禾 培訓(xùn)天數(shù):1 天 專業(yè)類別: 數(shù)字化 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導(dǎo)入:現(xiàn)場調(diào)研企業(yè)晉升現(xiàn)狀 一.為什么設(shè)計(jì)晉升機(jī)制1.企業(yè)未來發(fā)展的要求以人為本,贏在未來以人為本,提高效率以人為本,提升能力2.員工職業(yè)生涯規(guī)劃的要求.. |
國企末等調(diào)整和不勝任退出政策及操作實(shí)務(wù) |
主講老師:崔慶法 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、末等調(diào)整和不勝任退出政策背景1、政策沿革學(xué)習(xí)2001年《關(guān)于深化國有企業(yè)內(nèi)部人事、勞動、分配改革的意見》2016年第102號文《關(guān)于進(jìn)一步深化中央企業(yè)勞動用工和收入分配制度改革的指導(dǎo)意見》.. |
玩轉(zhuǎn)Z時代招聘-用精準(zhǔn)選人提升企業(yè)利潤 |
主講老師:張娜 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、為什么選人能夠決定企業(yè)利潤1、企業(yè)招聘六大痛點(diǎn)畫像理不清人才找不到識別不精準(zhǔn)看中的不來人才留不住庸才走不掉 .. |
職場寶典之思維導(dǎo)圖 |
主講老師:葛萍 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介: 第一單元:熱身活動,分組團(tuán)建1、全場熱身活動 :《抓小奴》游戲隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對,AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。2、團(tuán)建展示PK:《旗人旗語》3、請安排計(jì)分助教2名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1.. |
職業(yè)素養(yǎng)與積極心態(tài)建設(shè) |
主講老師:荊玉娟 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、什么是職業(yè)素養(yǎng)1、職業(yè)素養(yǎng)的定義職業(yè)素養(yǎng)的因內(nèi)與外因顯示素養(yǎng)與隱性素養(yǎng)2、職業(yè)素養(yǎng)——五種意識體驗(yàn)活動:假如你是老板,喜歡什么樣的員工?3、職業(yè)素養(yǎng)的&.. |
職場人必備技能(抗壓力) —情緒+壓力管理,提升內(nèi)卷時代抗壓力 |
主講老師:張祖舜 培訓(xùn)天數(shù):1 天 專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、活動體驗(yàn),感受課程主題1、活動體驗(yàn)1:自我介紹—YYDSŸY:一組關(guān)鍵名詞,形容你自己ŸY: 一組重要數(shù)字/值,形容你自己ŸDS: 在……方面,我.. |
基于DISC性格分析的高效溝通 |
主講老師:張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一部分:高效溝通的認(rèn)知1、溝通對每個人的意義2、影響溝通的障礙3、溝通的三腦原理安全腦、情緒腦、視覺腦4、溝通的十二字箴言想什么、要什么給什么、干什么第二.. |
工作匯報(bào)的天龍八部 |
主講老師:方超 培訓(xùn)天數(shù):1 天 專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、會做也要會說1.1重視工作匯報(bào)才有未來1.1.1案例:兩組不同的進(jìn)度1.1.2不喜歡匯報(bào)工作的三類員工1.1.3案例:兩組不同的進(jìn)度1.1.4案例:在外拓展市場的小趙1.1.5案例:滯銷的產(chǎn)品1.2真相有.. |
管理第一課——新管理者快速拿結(jié)果的必修課 |
主講老師:南北 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:導(dǎo)入:定位自我目的:通過探索的方式,先找到自己做管理者的那個Why,澄清想要的部分和需要承擔(dān)責(zé)任的部分;1. 作為管理者,我想要的是什么,我的初心是什么,我是誰2. 我如何看待做管理與承擔(dān)責(zé)任之間的關(guān)系3. 我要承擔(dān)哪些.. |
管理者成長地圖之場景化溝通訓(xùn)練—高效團(tuán)隊(duì)溝通 |
主講老師:張紅領(lǐng) 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:第一講:管理溝通基石—結(jié)構(gòu)化溝通與有效反饋1、學(xué)會傾聽:聽到意圖傾聽的三個層次A.精準(zhǔn)傾聽B.建立信任C.真心反饋結(jié)構(gòu)化傾聽—鐵三角公式A.接受事實(shí).. |
高管薪酬績效實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營 |
主講老師:伍純 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 績效管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、你帶領(lǐng)的是高績效團(tuán)隊(duì)嗎?(一)團(tuán)隊(duì)超預(yù)期完成目標(biāo)就是高績效團(tuán)隊(duì)嗎? 案例分享(二)高績效團(tuán)隊(duì)的特征:業(yè)績高+過程好+領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)秀(三)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)做哪幾件事情?讓員工想干+讓員工會干+輔導(dǎo)關(guān)鍵員工成為標(biāo)桿(四)績效.. |
政務(wù)禮儀與公仆形象 |
主講老師:馬梓溪 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別:黨政機(jī)關(guān) |
課程簡介:第一模塊:禮儀之邦的禮儀要義 第政務(wù)禮儀與其他禮儀的區(qū)別 “律己敬人”就是最好的禮儀 政務(wù)禮儀的作用 政務(wù)禮儀的內(nèi)涵第二模塊:公.. |
B端產(chǎn)品經(jīng)理從入門到精通 |
主講老師:擎蒼 培訓(xùn)天數(shù):4 天 專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、 第一部分:初中級產(chǎn)品經(jīng)理課程目標(biāo)是在產(chǎn)品總監(jiān)確定大方向后,如何做出完善、有效、不返工的產(chǎn)品文檔。時間:2天(6小時/天)模塊一:B端工作的思考框架 B端產(chǎn)品經(jīng)理的技能劃分與發(fā)展 .. |
職場情緒壓力管理 |
主講老師:李悅?cè)?/a> 培訓(xùn)天數(shù):1 天 專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡介:一、了解情緒和壓力1、情緒的分類:喜怒哀懼小組討論:情緒詞語卡片分類2、情緒壓力的來源二、情緒的疏導(dǎo)1、情緒管理的三要素(1)疏導(dǎo)是關(guān)鍵(2)找到情緒背后的情緒、需求(冰山模型)(3)辨別是情緒問題還是能.. |
場景式領(lǐng)導(dǎo)力 |
主講老師:文熠 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:一、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別二、領(lǐng)導(dǎo)者必須修煉的六維領(lǐng)導(dǎo)力(一)價(jià)值導(dǎo)向視頻分析課堂練習(xí):共建團(tuán)隊(duì)價(jià)值(二)業(yè)績導(dǎo)向場景分析:A總與B總的意見分歧Ⅰ(三)客戶導(dǎo)向場景分析:A總與B總的意見分歧Ⅱ課堂練習(xí):.. |
基于MBTI的管理者賦能課 |
主講老師:穆生一 培訓(xùn)天數(shù):2 天 專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡介:課程導(dǎo)入:OH卡破冰(了解心理投射的原理和作用)---面試官是什么?模塊一:MBTI基礎(chǔ)與測評解讀一、性格管理的底層邏輯1.從“星座命理”到科學(xué)性格學(xué)的認(rèn)知升級2.MB.. |
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