內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 如何用創(chuàng)新工作坊解決創(chuàng)新問題 |
| 主講老師：高偉 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是創(chuàng)新工作坊？1. 創(chuàng)新工作坊的定義概念解讀使用情形2. 創(chuàng)新工作坊的用途產(chǎn)品創(chuàng)新管理創(chuàng)新二、 如何組織創(chuàng)新工作坊？1. 會前準備海報信息會場指南所需設備2. 會場布置3. 參.. |
| 企業(yè)資本思維與戰(zhàn)略 |
| 主講老師：張軒榮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：資本與金融市場簡史——洞察資本金融營銷根基一、重新認識貨幣與資本1. 大航海時代與資本概念的出現(xiàn)2. 資本的演變與價值——貝殼、金銀幣、紙幣與演變中的標志性事件.. |
| 實戰(zhàn)式工程項目全流程管控 |
| 主講老師：泰豐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入案例：5月22日，四川瀘縣一工程擋土墻倒塌致一死一傷第一講：工程與工程管理一、工程的分類導入：什么是工程？1. 工程的簡史與引證2. 工程的主要職能：研究、開發(fā)、設計、施工、生產(chǎn)、操作、管理等3. 工程的分類.. |
| 全方位解析企業(yè)融資與資本市場 |
| 主講老師：蒲雁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：宏觀經(jīng)濟解讀與投融資市場環(huán)境分析一、中國宏觀經(jīng)濟解讀與分析1. 新時代中國特色社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的新規(guī)律2. 新舊增長動能的轉(zhuǎn)變帶來的投融資體系變革二、投融資環(huán)境分析與發(fā)展趨勢1. 投融資環(huán)境分析意義及背.. |
| 2024年宏觀經(jīng)濟與投資機會展望 |
| 主講老師：蒲雁 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：從經(jīng)濟周期看“經(jīng)濟”一、康波周期—長周期1. 熊彼特的創(chuàng)新生命周期理論2. 康波周期的驅(qū)動因素——技術(shù)創(chuàng)新是最根本原因1）勞動節(jié)約型創(chuàng)新：產(chǎn)品差異化.. |
| 企業(yè)風險分級管控與隱患排查治理 |
| 主講老師：李涵 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程導入：為什么要進行安全風險分級管控和隱患排查治理？第一講：雙重預防機制實施背景一、安委辦對雙重預防機制的要求1. 安委辦〔2016〕3號1）健全安全風險評估分級和事故隱患排查分級標準體系2）全面排查評定安全風險和.. |
| 高級財務管理者研修課 |
| 主講老師：何靜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：了解稅收征管趨勢和延續(xù)政策一、稅收征管趨勢1. 八部門聯(lián)合辦案2. 金稅四期功能強大3. 最高檢2024重點打擊涉稅犯罪4. 危害稅收征管刑事案件適用法律若干問題的解釋5. 各地陸續(xù)取消個體核定征收6.. |
| 降本增效-從財務視角解讀精益生產(chǎn) |
| 主講老師：楊冬敏 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、精益生產(chǎn)與財務視角概述1、發(fā)現(xiàn)精益模式企業(yè)存在的價值價值與價值流思考互動：精益有沒有捷徑精益與持續(xù)發(fā)展2、轉(zhuǎn)變管理觀念增值活動與浪費&#.. |
| 稅改背景下的企業(yè)稅務風險防范與應對 |
| 主講老師：何靜 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：稅收征管改革方向和趨勢一、稅收征管改革歷程和變化1. 進一步深化稅收征管改革意見2. 智慧稅務功能強大3. 數(shù)電發(fā)票——直接分析企業(yè)的業(yè)務鏈4. 稅收大數(shù)據(jù)的應用5. 稽查新手段上.. |
| 是管理者，也是團隊教練——高績效團隊建設 |
| 主講老師：吳文飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：成功是什么？1. 成功與目標的關(guān)系2. 團隊的共識達成第一講：打造高績效團隊的因素一、澄清高績效團隊的狀態(tài)討論：高績效團隊與低績效團隊的區(qū)別——導致低效的卡點二、打造高績效團隊的.. |
| 老板涉稅思維訓練與籌劃思路提升 |
| 主講老師：桑志杰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、自然人從公司借款1.股東從公司借款（1）典型案例（2）個人所得稅風險（3）增值稅風險（4）其他風險2.其他人從公司借款（1）企業(yè)無償借款給員工（2）企業(yè)無償借款給非員工3.應對思路（1）股東盡.. |
| 財務在企業(yè)中如何實現(xiàn)價值再增值 |
| 主講老師：池東 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、簡單的回答兩個概念1.什么是財務？2.什么是財務管理？ 分解和理解 得出問題與思路二、老板對財務的期望是什么？（雷達與GPS原理)1.警示與參考2.發(fā)現(xiàn)與方案3. 融合.. |
| AI思維實戰(zhàn)運營管理：定戰(zhàn)略-選大將-強運營 |
| 主講老師：吳曉生 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：定戰(zhàn)略——AI驅(qū)動戰(zhàn)略解碼與共識落地一、經(jīng)營復盤與分析——三維經(jīng)營復盤體系1. 財務維度：營收/利潤結(jié)構(gòu)診斷工具演示：AI數(shù)據(jù)可視化、利潤結(jié)構(gòu)動態(tài)優(yōu)化、操作演示.. |
| 企業(yè)全電發(fā)票的精細化管理 |
| 主講老師：于洪成 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導引：稅收大數(shù)據(jù)將重塑經(jīng)營大環(huán)境第一講：基礎篇——全電發(fā)票及影響案例：虛開普票卻自露馬腳一、金稅四期解析案例：大數(shù)據(jù)導致偷稅企業(yè)被稽查1. 金稅四期定義2. 金稅四期獲取數(shù)據(jù)的途徑3... |
| 企業(yè)反舞弊管理與調(diào)查 |
| 主講老師：喬木 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認識舞弊舞弊的定義：指用欺騙手段獲取不當或者非法利益的行為，通常涉及濫用職權(quán)、貪污、挪用資金等行為。一、舞弊的分類1. 按行為主體分2. 按行為對象分3. 按組織關(guān)系分4. 按群體性分二、舞弊存在的領(lǐng).. |
| 公司頂層設計與投融資 |
| 主講老師：趙丹陽 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一篇：破解經(jīng)營謎題構(gòu)建頂層設計系統(tǒng)第一講：企業(yè)頂層設計系統(tǒng)一、頂層設計1. 傳統(tǒng)企業(yè)困境1）管理層能力不足2）缺乏流動資金3）管理制度簡陋僵化2. 頂層設計從商業(yè)的本質(zhì)看頂層設計（核心）：人人愛增長.. |
| 資管新規(guī)下——企業(yè)的投資之道 |
| 主講老師：熊靖宇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：資管新規(guī)下的宏觀經(jīng)濟導入：解析GDPGDP＝C+I+G+X案例：如何能夠影響一國的進出口？1. 貨幣+政策討論：政府怎么讓GDP增加?——經(jīng)濟蕭條？（貨幣政策&財政刺激）+.. |
| 2024年經(jīng)濟趨勢與資產(chǎn)配置策略 |
| 主講老師：熊靖宇 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認識“宏觀經(jīng)濟”一、何謂GDP討論：GDP究竟代表著什么？討論：什么是財政與貨幣政策？GDP＝C+I+G+X1. 消費（C）——影響消費的因素2. 投資（I.. |
| 人工智能與尖端科技投資 |
| 主講老師：熊靖宇 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導入：A（AI人工智能）B²（區(qū)塊鏈&生技醫(yī)療）C²（云計算&芯片）D（大數(shù)據(jù)）工業(yè)革命發(fā)展史：從第一次蒸汽機革命到第四次人工智能革命——人工智能發(fā)展史（1958年-2.. |
| TTM——學習發(fā)展項目創(chuàng)新設計與運營實操工作坊 |
| 主講老師：馬平霞 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：認知學習項目設計——了解學習項目設計底層邏輯，建立對學習項目設計正確認知，了解項目失敗原因，規(guī)避失敗風險一、學習項目設計常見問題1. 項目需求不清晰2. 項目設計不合理3. 項目成果難.. |
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