當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 勞動(dòng)法規(guī)與員工人事合規(guī)管理 體系建構(gòu)與案例實(shí)操手冊(cè) |
| 主講老師：張嶂 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫(kù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)管理架構(gòu)概述和建構(gòu)第一講：10種彈性雇傭方式的風(fēng)險(xiǎn)防控1. 非全日制用工的風(fēng)險(xiǎn)管理2. 勞務(wù)合同用工的風(fēng)險(xiǎn)管理3. 實(shí)習(xí)用工的風(fēng)險(xiǎn)管理4. 停薪留職、內(nèi)退、協(xié)保等特殊人員的風(fēng)險(xiǎn)管理5. 退休返.. |
| 銀行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷提振培訓(xùn)項(xiàng)目 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：《銀行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷提振培訓(xùn)項(xiàng)目》----服務(wù)營(yíng)銷專家 陳毓慧老師主講說(shuō)明: 陳毓慧老師形象照 2009-5-2【課程對(duì)象】：網(wǎng)點(diǎn)全體成員【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版2天、濃縮版1天【課程大綱】：（領(lǐng).. |
| 曾子熙老師-核心課程-管理者的八項(xiàng)管理技能修煉 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-管理者的八項(xiàng)管理技能修煉主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：管理者的八項(xiàng)管理技能修煉是結(jié)合中國(guó)職業(yè)職業(yè)經(jīng)理的管理素質(zhì)模型而定制，同事依托于多年的管理工作背景及管理培訓(xùn)、咨詢經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合相關(guān)的管.. |
| 銷售思維學(xué)禮儀 |
| 主講老師：柳娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：禮儀從意識(shí)出發(fā)一、禮儀對(duì)我們的意義1. 職業(yè)生涯2. 人生二、建立禮儀思維1. 換位思考2. 真誠(chéng)重于形式3. 尊者思維三、禮儀五核心1. 專業(yè)的能力2. 積極的思維3. 得體的形象 .. |
| 合理化建議專題培訓(xùn) |
| 主講老師：張曦月 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、關(guān)于合理化建議1、合理化建議的目的2、合理化建議的概念3、合理化建議的范圍4、合理化建議和技術(shù)改造的具體內(nèi)容5、合理化建議獎(jiǎng)勵(lì)的原則6、合理化建議的特點(diǎn)二、合理化建議和技術(shù)改造獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)定1、節(jié)約價(jià).. |
| TTT培訓(xùn)前期調(diào)查表（學(xué)員用） |
| 主講老師：徐云松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 基本信息姓名： 部門： 業(yè)務(wù)內(nèi)容：授課經(jīng)驗(yàn)：□1年以內(nèi) □1-3年 □3年以上課程方.. |
| 信任五環(huán)©——大客戶超級(jí)溝通技巧 |
| 主講老師：曹勇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一環(huán)：拜訪準(zhǔn)備一、闡述并列舉客戶的認(rèn)知與期望客戶購(gòu)買邏輯：冰山模型1. 發(fā)散、收斂、決策視頻：小楊拜訪老宋看視頻，討論2分鐘：1）小楊都做了哪些準(zhǔn)備？2）你覺(jué)得小楊準(zhǔn)備的怎么樣？二、闡述行動(dòng)承諾并制定最.. |
| 曾子熙老師-核心課程-360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉（1-2天） |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-核心課程-360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉（1-2天）主講：曾子熙老師前 言：本建議書(shū)為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升360度卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉技能所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司.. |
| 不良資產(chǎn)處置與催收心法與技巧之應(yīng)用 |
| 主講老師：游智彬 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程名稱： 《職業(yè)素養(yǎng)與敬業(yè)精神》主講： 周自海 老師 6課時(shí)課程簡(jiǎn)介：在后工業(yè)化時(shí)代的背景下，員工的職業(yè)素養(yǎng)對(duì)企業(yè)（尤其是服務(wù)業(yè)）的影響變得越來(lái)越大，而互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用又在某種程度上放大了這種影響，一次差評(píng)，一次爭(zhēng)吵，一次員.. |
| 企業(yè)人力資源管理全模塊實(shí)操落地 |
| 主講老師：胡軍令 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：開(kāi)宗名義：人力資源管理概述開(kāi)篇問(wèn)道：人力資源管理的終極目的到底是什么？一、人力資源的認(rèn)知?dú)v程1. 人力資源從哪里來(lái)？2. 人力資源的三大認(rèn)知觀點(diǎn)3. 人力資源的四大質(zhì)量指標(biāo)4．人力資源管理的三大基本看法 .. |
| 深圳TCL華星公司參觀考察學(xué)習(xí)培訓(xùn) |
| 主講老師：專家團(tuán) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：TCL華星光電技術(shù)有限公司（簡(jiǎn)稱“TCL華星”）成立于2009年11月16日，是一家專注于半導(dǎo)體顯示領(lǐng)域的創(chuàng)新型科技企業(yè)。目前，TCL華星已建和在建的生產(chǎn)線共有6條，合計(jì)投資金額近2000億元，形成了在國(guó)內(nèi)液晶面.. |
| 華為文化：以?shī)^斗者為本 |
| 主講老師：孫汗青 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、總論：1、華為苦難2、華為情懷3、華為精神二、第一篇：以?shī)^斗者為本1、華為以?shī)^斗者為本的基本要點(diǎn)2、何人可稱為奮斗者3、如何成為奮斗者4、怎樣激勵(lì)奮斗者 ：價(jià)值評(píng)價(jià)體制 價(jià)值分配體制干部選.. |
| 新稅制下企業(yè)納稅籌劃 |
| 主講老師：孫美杰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：與企業(yè)經(jīng)營(yíng)密切相關(guān)的財(cái)稅新政一、固定資產(chǎn)相關(guān)優(yōu)惠政策1. 固定資產(chǎn)加速折舊1）固定資產(chǎn)加速折舊優(yōu)惠政策的適用范圍關(guān)注點(diǎn)：固定資產(chǎn)加速折舊優(yōu)惠的行業(yè)范圍，擴(kuò)大至全部制造業(yè)領(lǐng)域2）固定資產(chǎn)加速折舊的方法：縮短折舊.. |
| 人人都是客戶經(jīng)理 ——客戶服務(wù)體系建設(shè)及關(guān)鍵時(shí)刻溝通訓(xùn)練 |
| 主講老師：李方 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：體驗(yàn)時(shí)代、生態(tài)變化一、體驗(yàn)生態(tài)變化1. 企業(yè)生態(tài)環(huán)境的變化：傳統(tǒng)增長(zhǎng)手段難以維系增長(zhǎng)2. 企業(yè)客戶關(guān)系的變化：客戶越來(lái)越主動(dòng)、企業(yè)越來(lái)越被動(dòng)3. 從客戶滿意度到追求客戶忠誠(chéng)度：預(yù)見(jiàn)問(wèn)題的發(fā)生、主動(dòng)服務(wù)客戶、獨(dú)特的.. |
| 邏輯思維與問(wèn)題分析解決 |
| 主講老師：易志勤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：案例導(dǎo)入：黑白鵝卵石的故事第一講：系統(tǒng)邏輯思維一、何為系統(tǒng)邏輯思維1. 系統(tǒng)思維的內(nèi)涵1）看到其中的組成部分2）看到組成部分的相互作用3）以總體的角度對(duì)系統(tǒng)要素加以處理和協(xié)調(diào)2. 系統(tǒng)思維要領(lǐng)1）整體.. |
| 讓禮儀與銷售同頻共振 |
| 主講老師：許欣欣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：從意識(shí)中探尋品牌價(jià)值（45分鐘）1.開(kāi)場(chǎng)：破冰分組PK及課堂約定破冰/暖場(chǎng)方式：創(chuàng)團(tuán)隊(duì)、BINGO簽名、玩自拍、自我介紹、團(tuán)隊(duì)名字組合商務(wù)集等2.禮儀對(duì)工作的價(jià)值1）看得見(jiàn)財(cái)富與看不見(jiàn)財(cái)富2）禮儀是情商水平的.. |
| 高凈值人士的財(cái)富法稅風(fēng)險(xiǎn)及防控策略 |
| 主講老師：蒲嘉杰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 稅務(wù)籌劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：繼承風(fēng)險(xiǎn)第二章：婚姻風(fēng)險(xiǎn)第三章：債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)第四章：代持風(fēng)險(xiǎn)第五章：后代風(fēng)險(xiǎn)第六章：稅務(wù)風(fēng)險(xiǎn)（注：稅務(wù)本身涉及專業(yè)內(nèi)容極多，一般單列課程，如合并在法律風(fēng)險(xiǎn)中闡第七章：財(cái)富合規(guī)第八章：小結(jié).. |
| 《商業(yè)銀行普惠金融實(shí)踐與金融科技的應(yīng)用》 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：普惠金融基本內(nèi)涵和生態(tài)體系構(gòu)建——基礎(chǔ)篇1.1 普惠金融的概念與意義1.1.1 普惠金融到底“普惠”在哪里1.1.2 普惠金融的關(guān)鍵要素1.1.3 普惠金融的重要意義1.. |
| 《從二十大看百年未有之大變局 ——國(guó)際經(jīng)濟(jì)局勢(shì)的傳導(dǎo)與國(guó)內(nèi)的新征程》 |
| 主講老師：王興旺 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、過(guò)去五年的成就和新時(shí)代十年的偉大變革1.1百年歷程的偉大成就——過(guò)去我們?yōu)槭裁茨艹晒?.1.1 如何理解習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想1.1.2 偉大的時(shí)代不是一蹴而就1.1.3 中國(guó)經(jīng)濟(jì)崛.. |
| 大數(shù)據(jù)企業(yè)流程改善與標(biāo)準(zhǔn)化建立（高管） |
| 主講老師：楊云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 流程無(wú)處不在我們企業(yè)有流程嗎？流程的前世今生流程對(duì)誰(shuí)有好處模塊一、流程對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用業(yè)務(wù)流程的定義流程與縱向組織之間的匹配為何有重疊、浪費(fèi)與次優(yōu)化行為部門效率最優(yōu)化與整體效率最優(yōu)化是一樣的嗎？案例.. |
|
|
相關(guān)熱門課程
- 服裝銷售技巧培訓(xùn)
- 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
- 家居行業(yè)家具銷售技巧培訓(xùn)
- 家具銷售技巧和話術(shù)
- 汽車4S店銷售技巧培訓(xùn)
- 毛澤東紅色管理智慧-考察
- 打造團(tuán)隊(duì)凝聚力
- 如何成為一名專業(yè)的采購(gòu)人
- 打造企業(yè)新中層
- 美容顧問(wèn)銷售技巧
相關(guān)培訓(xùn)講師
相關(guān)講師博文
