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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 銀行柜面業(yè)務(wù)防范與控制全案例解析 |
| 主講老師：王婻默 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：特殊人群支取業(yè)務(wù)處理案例一：客戶成為精神病人如何支取其賬戶內(nèi)的存款？1）實(shí)務(wù)難題：對(duì)于精神病人的監(jiān)護(hù)人不盡職，村委會(huì)或者街道有權(quán)指定監(jiān)護(hù)人嗎？2）實(shí)務(wù)難題：對(duì)于五保戶精神病人的業(yè)務(wù)如何做？3）實(shí)務(wù)難題：對(duì)于精神病.. |
| 商務(wù)禮儀 |
| 主講老師：那琳琳 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：1、現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈，為了提高商務(wù)人員的個(gè)人魅力，創(chuàng)造更大的收益，商務(wù)禮儀合格與否成為了組織關(guān)注的重點(diǎn)，也是提高團(tuán)隊(duì)成員素質(zhì)的必由之路。2、培訓(xùn)是職工福利或回報(bào)率最高的投資行為，已起到“工欲善其事，.. |
| 讀懂客戶讓業(yè)績(jī)倍增——知彼解己的銷售策略 |
| 主講老師：戰(zhàn)偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：在保險(xiǎn)銷售中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些客戶容易打交道，有些客戶好像不容易打交道；有時(shí)候我們用同樣的話術(shù)，同樣的方法，有些客戶很順利就可以成交，有些客戶卻就是不買單；如何判斷客戶的喜好和需求呢？如何因人而異，制定銷售策略呢？本課程.. |
| 曾子熙老師-精品課程-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練 |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：曾子熙老師-精品課程-職場(chǎng)思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用訓(xùn)練主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說(shuō)明：大腦從我們一出生就開(kāi)始記錄和累積大量的信息，它是靠呈放射狀的神經(jīng)元之間相互連結(jié)使得這些信息相互關(guān)聯(lián)成一個(gè)巨大的數(shù)據(jù)庫(kù)以便我們隨時(shí)提取和觸類旁.. |
| 求職簡(jiǎn)歷制作與面試技巧 |
| 主講老師：賀繼征 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、求職簡(jiǎn)歷制作技巧1. 求職簡(jiǎn)歷制作原則2. 求職簡(jiǎn)歷的格式1）簡(jiǎn)歷的篇幅要求2）字體和字號(hào)要求3）適當(dāng)留白4）整齊5）紙張與打印注意事項(xiàng)3. 求職簡(jiǎn)歷如何突出要點(diǎn)1）如何讓簡(jiǎn)歷簡(jiǎn)而有力2）如何.. |
| 職場(chǎng)女性的氣場(chǎng)定律 |
| 主講老師：許欣欣 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：走進(jìn)職場(chǎng)的你很美（1小時(shí)）一、30+，還不知道自己喜歡和擅長(zhǎng)什么，怎么辦？1.喜歡的能力1）保持好奇心2）用心經(jīng)營(yíng)3）足夠耐心2.想到就去做到1）愿意投入時(shí)間2）做有成就感的事3.把一件事做到.. |
| 傳統(tǒng)文化與領(lǐng)袖人生智慧 |
| 主講老師：胡水木 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：引言部分： 中國(guó)的傳統(tǒng)文化以儒家思想為代表，從春秋時(shí)期孔子開(kāi)始一脈相承，以“三綱八目”為核心。其中，“明明德”、“新民”、“止于至善”為.. |
| 投資與理財(cái) |
| 主講老師：張先國(guó) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程：投資與理財(cái)簡(jiǎn)介詳細(xì)解讀投資與理財(cái)?shù)膮^(qū)別，每個(gè)人對(duì)于金融的認(rèn)知和知識(shí)水平，性格差異，風(fēng)險(xiǎn)偏好是不一樣的，尋找適合自己的理財(cái)或投資方式，讓自己的資產(chǎn)可以穩(wěn)定的增值才是上策。目標(biāo)所有人員，包含金融從業(yè)人員教學(xué).. |
| 服裝行業(yè)終端店長(zhǎng)——管理概念與實(shí)務(wù)課程 |
| 主講老師：林翔 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：服裝紡織 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程內(nèi)容】1.店長(zhǎng)的角色認(rèn)識(shí)2.店長(zhǎng)應(yīng)具備的從業(yè)素養(yǎng)3.店長(zhǎng)應(yīng)具備的能力4.店長(zhǎng)工作職責(zé)5.店長(zhǎng)工作流程6. 店鋪運(yùn)營(yíng)管理.. |
| 股權(quán)激勵(lì) |
| 主講老師：王準(zhǔn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、股權(quán)激勵(lì)的概念1、股權(quán)激勵(lì)的起源、定義、作用2、股權(quán)激勵(lì)的性質(zhì)和特點(diǎn)3、股權(quán)激勵(lì)的種類和適用范圍二、股權(quán)激勵(lì)實(shí)施的步驟1、股權(quán)激勵(lì)實(shí)施的時(shí)機(jī)2、股權(quán)激勵(lì)操作流程3、股權(quán)激勵(lì)方案制定的關(guān)注點(diǎn)4、股權(quán)激勵(lì).. |
| 以終為始將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為成果：塑造全員執(zhí)行力 |
| 主講老師：李東 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：全員執(zhí)行意義一、執(zhí)行是什么1. 執(zhí)行不僅是行動(dòng)——執(zhí)行力認(rèn)定2. 執(zhí)行不只是下屬行動(dòng)——執(zhí)行力層次劃分二、全員執(zhí)行力構(gòu)建1. 領(lǐng)導(dǎo)者的行為帶動(dòng)2. 文化熏陶.. |
| 敏捷轉(zhuǎn)型變革管理 引領(lǐng)未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：吳銘潔 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天1.變革的背景、動(dòng)因與變革時(shí)期快速變化的時(shí)代背景企業(yè)變革的動(dòng)因o宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化o經(jīng)營(yíng)環(huán)境的變化o內(nèi)部條件的變化VUCA時(shí)代的特征變.. |
| 大國(guó)工匠/匠人匠心 ——新工匠的角色定位、團(tuán)隊(duì)合作與高效溝通 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：角色定位：立志成為一名卓越的工匠1.為什么工匠越來(lái)越受歡迎？2.重汽工匠精神的內(nèi)涵是什么？3.工匠角色定位：工匠的5個(gè)基本特質(zhì)；熱愛(ài)：愛(ài)到勝過(guò)所帶來(lái)的錢；敬業(yè)：一生一技，一技.. |
| 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)解決問(wèn)題的“五把鑰匙” ——基于行動(dòng)學(xué)習(xí)的問(wèn)題 |
| 主講老師：李老師 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：石油化工 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一把鑰匙：如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題——形成問(wèn)題意識(shí)一、什么是問(wèn)題1. 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：期望與現(xiàn)狀的差距2.提出真問(wèn)題：屬于自身解決范疇的問(wèn)題3.辨別問(wèn)題類型：外因型和內(nèi)因型二、提出問(wèn)題1.定位.. |
| 大客戶“攻心”營(yíng)銷與維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 |
| 主講老師：張牧之 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：當(dāng)下大客戶營(yíng)銷與維護(hù)工作到底該怎么做？1. 零售銀行大客戶營(yíng)銷與維護(hù)的典型疑難解析視頻分析：“《神醫(yī)喜來(lái)樂(lè)》，為什么徒弟被打，師傅卻能直接收錢？” 2. 大客戶理性營(yíng)銷與感性營(yíng)銷的典型區(qū)別.. |
| 商業(yè)銀行信貸盡職調(diào)查 |
| 主講老師：戴寒永 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：信貸客戶一、信貸客戶類別1. 自然人、法人2.公司、分公司3.合并企業(yè)4．集團(tuán)客戶5.客戶的所有權(quán)分類6.客戶的規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)7.客戶的行業(yè)分類8.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與客戶選擇互動(dòng)：國(guó)標(biāo)下的小微企業(yè)劃分標(biāo).. |
| 商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng) |
| 主講老師：張淑秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一、角色轉(zhuǎn)換1.校園人到企業(yè)人——新的環(huán)境，新的挑戰(zhàn)2.從普通員工到優(yōu)秀員工—— 新的思維，新的擔(dān)當(dāng)3.如何迅速融入你的組織？4.我來(lái)企業(yè)要什么？工.. |
| 可復(fù)制的演說(shuō)表達(dá)力 ——提升“言值”，讓每一次演說(shuō)表達(dá)都發(fā)生改變 |
| 主講老師：柳金秋 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊【重新定義演說(shuō)】 ——讓每一次表達(dá)，都發(fā)生改變 能說(shuō)不等于會(huì)說(shuō)，能說(shuō)是一種天賦，會(huì)說(shuō)才是一種能力；在這個(gè)快節(jié)奏注意力越發(fā)缺失的時(shí)代，表達(dá)不再 是需要行云流水酣暢淋漓，也并不需要你再像播音員一樣單純展示自我.. |
| 抓住數(shù)字化時(shí)代的無(wú)限商機(jī) – 建立數(shù)字經(jīng)濟(jì)思維 |
| 主講老師：蘇忠彥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、數(shù)字經(jīng)濟(jì)的定義及其重要性為何？a)何謂“數(shù)字經(jīng)濟(jì)”？b)與“傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)”有何差別？c)案例解析二、數(shù)字化時(shí)代的經(jīng)濟(jì)觀與過(guò)去有什么不同？a)從社會(huì)領(lǐng)導(dǎo)者的視角b)從.. |
| IT運(yùn)維技術(shù)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：張曉誠(chéng) 培訓(xùn)天數(shù)：8 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：IT運(yùn)維 技術(shù)實(shí)戰(zhàn)時(shí)間 一級(jí) 二級(jí) 細(xì)節(jié)1 細(xì)節(jié)2第一部分 任務(wù)1 (前導(dǎo)) 學(xué)習(xí)方法 安裝安裝與配置 敏捷開(kāi)發(fā)思想 建議分組 任務(wù)2 (概述) 發(fā)展與一線應(yīng)用 .. |
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