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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 問題分析與解決實(shí)戰(zhàn)工作坊 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：什么是好問題（提出好問題比解決問題更重要），0.5小時(shí)1、好問題有針對(duì)性2、好問題能創(chuàng)造思考力3、好問題不會(huì)“自嗨”（能夠召集更多同伴加入共同解決問題）4、好問題能改變現(xiàn)狀5、好問題能.. |
| AI賦能管理者：從專業(yè)骨干到管理高手 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：時(shí)代特性（BANI時(shí)代）對(duì)管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)方式第一講：角色認(rèn)知——管理者啟航的指南針1、管理者面對(duì)的挑戰(zhàn)與困惑從技術(shù)走向管理，不知所措輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)不如自己干心里踏實(shí)團(tuán)隊(duì)大了怎樣拿到想要的結(jié)果.. |
| MTP-中高層管理干部核心能力修煉 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：中高層管理者角色定位1、管理者與領(lǐng)導(dǎo)的定義管理者身份：職權(quán)影響力領(lǐng)導(dǎo)者身份：非職權(quán)影響力管理者核心三要?jiǎng)?wù)2、組織系統(tǒng)視角升維認(rèn)知體現(xiàn)組織管理的層次和職責(zé)定位關(guān)注升維認(rèn)知：個(gè)體—團(tuán)隊(duì)&mda.. |
| 私域運(yùn)營(yíng)變現(xiàn)實(shí)操班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：明確定位：為什么要做私域流量？一、私域運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)知識(shí)1．私域流量VS公域流量2．用戶思維VS商業(yè)思維3．弱載體VS強(qiáng)載體二、私域運(yùn)營(yíng)的動(dòng)機(jī)1．銷售動(dòng)機(jī)：銷售產(chǎn)品，服務(wù)客戶2．人際動(dòng)機(jī)：建群是為了形成社交.. |
| 社區(qū)營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：社區(qū)營(yíng)銷的現(xiàn)狀：為什么要做社區(qū)營(yíng)銷？一、社區(qū)營(yíng)銷的基礎(chǔ)知識(shí)1．社區(qū)營(yíng)銷：線上+線下價(jià)值2．社區(qū)營(yíng)銷的規(guī)律性3．社區(qū)營(yíng)銷需“因地制宜”二、社區(qū)營(yíng)銷方式：如何開展1．體驗(yàn)營(yíng)銷：關(guān)注用戶.. |
| 連鎖門店的會(huì)員運(yùn)營(yíng)訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)引：零售市場(chǎng)變化趨勢(shì)解析一、零售市場(chǎng)數(shù)據(jù)報(bào)告解讀1．主力人群消費(fèi)力分析2．新生代消費(fèi)特征3．超級(jí)消費(fèi)者行為分析4．貴價(jià)指數(shù)變化趨勢(shì)二、結(jié)論：社交新零售是大勢(shì)所趨，會(huì)員運(yùn)營(yíng)非常重要三、本次課程的培訓(xùn)目的與意義.. |
| 新媒體內(nèi)容制作保姆式教程 |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、短視頻入門—我想要的效果用什么可以做出來？1、拍攝設(shè)備準(zhǔn)備選擇手機(jī)：介紹手機(jī)選擇的基本要素安卓和iPhone版app的區(qū)別及鏡頭選擇隨手拍自制柔光燈拍攝場(chǎng)景.. |
| 新媒體營(yíng)銷從入門到精通實(shí)操班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓(xùn)天數(shù)：4 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全面了解新媒體營(yíng)銷—如何構(gòu)建互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷思維？1、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷思維升級(jí)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：企業(yè)的流量在哪里？老產(chǎn)品+新模式：企業(yè)蹭到熱度沒有？Z時(shí)代的消費(fèi)習(xí)慣：看不.. |
| 企業(yè)高效溝通與跨部門協(xié)作——職場(chǎng)情商必修課 |
| 主講老師：李洪源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：看看我們的溝通能力測(cè)評(píng)：一項(xiàng)關(guān)于溝通能力與勝任度的調(diào)查視頻分享：是什么影響了我們的溝通?點(diǎn)評(píng)：溝通能力對(duì)工作和生活的影響——溝通閉環(huán)：表達(dá)+傾聽+反饋認(rèn)識(shí)篇第一講：溝通意愿的重要性 .. |
| 從技術(shù)骨干向優(yōu)秀管理者轉(zhuǎn)型 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：時(shí)代特性（BANI時(shí)代）對(duì)管理的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)方式第一講：角色認(rèn)知——管理者啟航的指南針1、管理者面對(duì)的挑戰(zhàn)與困惑從技術(shù)走向管理，不知所措輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)不如自己干心里踏實(shí)團(tuán)隊(duì)大了怎樣拿到想要的結(jié)果.. |
| AI賦能管理者成長(zhǎng)與修煉 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：培養(yǎng)管理思維的三個(gè)關(guān)鍵從關(guān)注部分到關(guān)注整體從問題導(dǎo)向到共識(shí)導(dǎo)向從關(guān)注技能到關(guān)注意愿第一講：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、團(tuán)隊(duì)管理協(xié)作存在的問題核心人員逐漸離職運(yùn)營(yíng)成本不斷升高團(tuán)隊(duì)人才供應(yīng)鏈斷裂團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力持續(xù).. |
| 內(nèi)勤行長(zhǎng)綜合管理技能提升 |
| 主講老師：柳晴心 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：客戶高效溝通方法與技巧一、高效溝通之“說”的技巧1.開場(chǎng)八大切入點(diǎn)1)談轉(zhuǎn)介紹人2)談行業(yè)或工作3)談子女教育4)談養(yǎng)身保健5)談穿著打扮6)談時(shí)事新聞7)談投資理財(cái).. |
| 網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范化服務(wù)營(yíng)銷及通關(guān)演練 |
| 主講老師：柳晴心 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：“四位一體”下的網(wǎng)點(diǎn)規(guī)范化服務(wù)及營(yíng)銷第一章 服務(wù)意識(shí)提升與感動(dòng)服務(wù)營(yíng)銷一、銀行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)就是服務(wù)及品牌的競(jìng)爭(zhēng)二、從服務(wù)中要效益三、什么才是好的銀行服務(wù)？四、給予客戶想要的服務(wù)五、如.. |
| 銀行實(shí)用職業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：柳晴心 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行崗位設(shè)置與職責(zé)界定1.商業(yè)銀行支行的定位與崗位設(shè)置2.商業(yè)銀行支行常規(guī)組織架構(gòu)圖及各崗位職責(zé)1)以產(chǎn)品為中心的崗位設(shè)置2)以客戶為中心的崗位設(shè)置① 大堂經(jīng)理的崗位職責(zé)及核心素養(yǎng)② 柜員的崗位職責(zé)及核心素養(yǎng).. |
| 見字如面，筆不勝意—如何寫好商務(wù)信函 |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：概念引入一份優(yōu)秀的信函能帶來什么？（一）法定公文函的定義（二）函的分類：商洽函、詢問函、請(qǐng)批函、答復(fù)函第二講：基本寫法（一）常規(guī)格式：標(biāo)題、主送單位、正文、結(jié)尾、落款（二）語言特點(diǎn)：準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔、概括、規(guī)范.. |
| 基層單位如何打造正面形象—正面宣傳與輿情處理 |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、宣傳工作的基本內(nèi)涵（一）什么是新聞稿？（二）宣傳與新聞的區(qū)別是什么？（三）宣傳工作所需的政治敏感二、基層單位的宣傳素材在哪里？（一）從會(huì)議中找新聞（二）從活動(dòng)中找新聞（三）從材料中找新聞（四）從一線找.. |
| 如何寫好公關(guān)稿件，以低成本做品牌傳播？ |
| 主講老師：柳揚(yáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、公關(guān)稿件的選題方向有哪些？1、客戶想要了解的是什么？2、媒體想要了解的是什么？3、領(lǐng)導(dǎo)想要知道的是什么？4、大眾想要知道的是什么？5、不能讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手知道的是什么？二、公關(guān)稿件的選題方法有什么？1、從生產(chǎn)一.. |
| 銀行員工行為管理及職業(yè)道德教育 |
| 主講老師：柳晴心 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、銀行部分崗位的職責(zé)與核心素養(yǎng)① 大堂經(jīng)理的崗位職責(zé)及核心素養(yǎng)② 柜員的崗位職責(zé)及核心素養(yǎng)③ 信貸客戶經(jīng)理的崗位職責(zé)及核心素養(yǎng)二、銀行任職要求與職業(yè)素養(yǎng)1.基礎(chǔ)要求及對(duì)應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng)2.進(jìn)階要求及對(duì)應(yīng)的職業(yè)素養(yǎng) .. |
| 金融業(yè)目標(biāo)執(zhí)行落地與員工有效激勵(lì) |
| 主講老師：柳晴心 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：目標(biāo)執(zhí)行落地與員工管理（一）團(tuán)隊(duì)成員要有執(zhí)行力1．什么是執(zhí)行力？2．影響團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的八只“攔路虎”3．“驅(qū)虎”才能“上山”Ⴘ.. |
| MTP-中層管理干部核心能力修煉 |
| 主講老師：吳永彬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：中高層管理者角色定位1、管理者的四大核心角色對(duì)上：輔佐者 執(zhí)行先鋒對(duì)下：引領(lǐng)者 教練伙伴平行：協(xié)同者 得力同盟對(duì)外：服務(wù)者 價(jià)值轉(zhuǎn)播2、團(tuán)隊(duì)管理最重要的三個(gè)要?jiǎng)?wù)完成任務(wù)——保障.. |
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