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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

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定制培訓(xùn)課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

風清氣正干事創(chuàng)業(yè)——經(jīng)理人事業(yè)商數(shù)提升

主講老師：李春林培訓(xùn)天數(shù)：12 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：™課程背景—從中央到地方，從國企到個體都要“堅持穩(wěn)中求進總基調(diào)，適應(yīng)經(jīng)濟發(fā)展新常態(tài)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢做出新的更大貢獻！”。課程從樂見“各種困難&rdq..

絕對成交心理學(xué)

主講老師：李禹成培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：銷售技巧行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：銷售就是說服的過程，本課程最大的價值在于，讓你掌握說服的邏輯。結(jié)合你的實際情況，告訴你每句話應(yīng)該怎么說。最后把你的思想放進客戶的腦袋，把客戶的錢放進你的口袋。行為的四大循環(huán) 銷售是用“問”的而不是用..

領(lǐng)導(dǎo)者之劍-問題分析與決策方法

主講老師：劉成熙培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：領(lǐng)導(dǎo)力行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一單元：轉(zhuǎn)變思維面對問題 1. 什么是以問題為導(dǎo)向的思維模式？2. 組織學(xué)習的障礙局限思考歸罪于外缺乏整體思考的主動積極專注于個別事件煮青蛙的故事從經(jīng)驗學(xué)習的錯覺3. 問題處理的三大難題:責任不..

對標一流創(chuàng)一流

主講老師：楊天河培訓(xùn)天數(shù)：12 天專業(yè)類別：企業(yè)管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：對標一流創(chuàng)一流在習總書記“培育具全球競爭力的世界一流企業(yè)”號召下，國務(wù)院國資委推進對標一流促進高質(zhì)量發(fā)展活動，更于2019年明確以十家央企為對標一流創(chuàng)世界一流示范企業(yè)，以點帶面帶動央企、國企開展對標一..

銀行高效商務(wù)活動策劃與組織

主講老師：沈老師培訓(xùn)天數(shù)：18 天專業(yè)類別：商務(wù)禮儀行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：課程大綱/要點：第一部分: 解析銀行商務(wù)活動屬性與意義一、闡釋：商務(wù)活動與沙龍操辦的意義二、明確主辦方的屬性三、適合銀行的商務(wù)活動類型的分析四、宗旨：策劃一場銀行利益最大化、活動價值最大化的有效商務(wù)活動第二部分:..

ISO 9001：2015

主講老師：張平亮培訓(xùn)天數(shù)：12 天專業(yè)類別：質(zhì)量管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、ISO9001族質(zhì)量管理體系標準概論1. ISO9001族標準的產(chǎn)生和發(fā)展2. 產(chǎn)品認證、體系認證、貿(mào)易技術(shù)壁壘、體系環(huán)境和邊界條件【實例】質(zhì)量管理體系環(huán)境影響對策3、推行ISO9001：2015的目的和意義4．..

新長征領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營

主講老師：王一名培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：執(zhí)行力行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：【第一部分】、開營儀式：團隊建設(shè)什么叫團隊？一個優(yōu)秀的團隊領(lǐng)導(dǎo)人有哪些特點？每一個人應(yīng)該在團隊中承擔怎樣的角色定位？團隊建設(shè)環(huán)節(jié)，通過把管理工具融入課堂學(xué)習，以現(xiàn)場演練，PK、承諾等方式，激發(fā)學(xué)員為團隊榮譽而戰(zhàn)，在競爭當..

基于戰(zhàn)略的中高層領(lǐng)導(dǎo)力塑造

主講老師：劉成熙培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn) 練內(nèi) 容授課手法管理的概念、本質(zhì)與職能計劃、組織與控制領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系 ..

高績效團隊溝通、協(xié)作與執(zhí)行

主講老師：顏廷錄培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：汽車汽配

課程簡介：一、認識團隊1、團隊精神的 “三要素 ”2、團隊競爭力建設(shè)十個因素3、團隊建設(shè)的五種機能障礙二、高績效團隊的原則1、領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)是團隊高效的關(guān)鍵2、清晰的共同目標..

羅振海－采購管理與采購談判技巧

主講老師：羅振海老師培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：生產(chǎn)管理行業(yè)類別：機械行業(yè)

課程簡介：【課程背景】◆一個企業(yè)的采購的目標達成依靠高效的采購談判技巧，如何才能達到高效的采購工作狀態(tài)呢?大家都在苦苦找尋,高效的執(zhí)行力與提高工作的效率是如何實現(xiàn)的，本課程給采購人員提供有效的管理工具、方法和技巧。【課程目標】◆引導(dǎo)采..

大勢管理——商務(wù)談判

主講老師：賀安波培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：營銷管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、什么是談判1、利益分歧導(dǎo)致談判2、商務(wù)談判的五大特征二、商務(wù)談判的六個階段1、準備階段2、求同階段3、報價階段4、僵持階段5、讓步階段6、簽約階段三、各自議價的技巧與方法1、各自議..

卓越的銷售績效管理

主講老師：金劍峰培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：績效管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、課程簡介：從銷售經(jīng)理的身世來看，他們的“前世”是優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員，老總提拔優(yōu)秀的業(yè)務(wù)員變?yōu)闋I銷經(jīng)理，其目的在于“讓他們帶動更多的業(yè)務(wù)員提升公司的績效”。老總的想法很好，但往往落實不到..

臺灣劉成熙老師-汽車行業(yè)課程-中高層管理干部管理能力提升（2天新版）

主講老師：臺灣劉成熙老師培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：汽車汽配

課程簡介：臺灣劉成熙老師-汽車行業(yè)課程-中高層管理干部管理能力提升（2天新版）主講：臺灣劉成熙老師規(guī)劃說明及特點主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要信息傳..

主講老師：陳宇明培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：石油化工

課程簡介：

戰(zhàn)略性人力資源管理（2天最新版）

主講老師：劉成熙培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一單元：戰(zhàn)略性人力資源管理提升企業(yè)績效一. 戰(zhàn)略性人力資源管理的重要性二. 現(xiàn)代企業(yè)人力資源管理與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別三. 戰(zhàn)略性人力資源管理體系構(gòu)建四. 傳統(tǒng)人事管理與戰(zhàn)略人力資源管理的區(qū)別五. 為什么要實施戰(zhàn)略人..

目標管理與計劃執(zhí)行

主講老師：王一名培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：執(zhí)行力行業(yè)類別：銀行金融

課程簡介：第一部分、【目標認知：目標決定成敗】一、目標管理的六脈神劍二、目標管理——管理工作的靶心1、什么是目標2、什么是目標管理——目標管理的五個特征3..

崢嶸-黨史情景沙盤

主講老師：付鈺培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：沙盤模擬行業(yè)類別：

課程簡介：導(dǎo)論1、進入情景，感受歷史2、從復(fù)盤到羅盤3、課程邏輯結(jié)構(gòu)及時間地圖模塊一、馭念：信念基礎(chǔ)1、視頻：中國共產(chǎn)黨誕生的背景情景1: 一封密函2、討論：革命浪潮前的三種人3、摸型：從信任到信仰情景2: 特..

精益班組安全文化體系

主講老師：邢子棟培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：企業(yè)文化行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：【課程大綱】第一單元：認識我們的問題，并深刻理解班組安全的重要意義第一節(jié)：認識我們的問題細節(jié)決定成敗人的品質(zhì)決定細節(jié)管理者的產(chǎn)品是屬下的行為第二節(jié)：安全管理的內(nèi)容和概念班組安全的定義安全管理的特征..

班組長安全意識提升與管理標準化

主講老師：祝成軍培訓(xùn)天數(shù)：12 天專業(yè)類別：生產(chǎn)管理行業(yè)類別：機械行業(yè)

課程簡介：第一部分：班組安全管理的全面認識1. 事故的損失與安全管理現(xiàn)狀2. 案例：中國的“馬路戰(zhàn)爭3. 班組安全管理的特點4. 案例：一起本不應(yīng)該發(fā)生的安全事故及其影響5. 別把豆包不當干糧：班組長在安全管理管理..