當(dāng)前位置: 首頁(yè) > 內(nèi)訓(xùn)課 > 內(nèi)訓(xùn)課
內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 魅力TTT授課技巧及演講表達(dá) |
| 主講老師：郭敬峰 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 TTT導(dǎo)論 一、TTT經(jīng)典釋義 1、培訓(xùn)、教育、指導(dǎo)與學(xué)習(xí)的區(qū)別 2、培訓(xùn)師三大角色：編、導(dǎo)、演 3、掌握學(xué)習(xí)的秘密——學(xué)習(xí)的金字塔 4、不可不知的成人世界——成人學(xué)習(xí)心.. |
| 崗位說(shuō)明書(shū)的原理及編寫(xiě)實(shí)戰(zhàn) |
| 主講老師：李文莉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇：崗位說(shuō)明書(shū)的前世今生：冰山模型之勝任力模型是什么？1、為什么要有崗位勝任力？2、勝任力模型的舉例3、從冰山模型解讀勝任力模型4、勝任力模型和崗位說(shuō)明書(shū)的關(guān)系案例：中糧萬(wàn)科、產(chǎn)品經(jīng)理勝任力模型案例：勝任力模.. |
| 平衡計(jì)分卡在績(jī)效管理中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 |
| 主講老師：閆偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行問(wèn)題與解決方案戰(zhàn)略管理，執(zhí)行是關(guān)鍵戰(zhàn)略執(zhí)行揭秘平衡計(jì)分卡——戰(zhàn)略績(jī)效管理工具平衡計(jì)分卡傳播過(guò)程中的理論交鋒平衡計(jì)分卡理論交鋒的啟示——水火不容，還是.. |
| 小微企業(yè)信貸業(yè)務(wù)全流程風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：調(diào)查和審查框架和要點(diǎn)一、堅(jiān)持四原則1. 實(shí)體經(jīng)濟(jì)2. 負(fù)債率低3. 權(quán)證齊全4. 現(xiàn)金流足二、圍繞“一個(gè)人”問(wèn)題1. 通過(guò)公共信息核實(shí)股權(quán)關(guān)聯(lián)關(guān)系。2. 通過(guò)人事關(guān)聯(lián)核實(shí)關(guān).. |
| 企業(yè)危機(jī)管理與突發(fā)事件處理 |
| 主講老師：林景新 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱第一章、危機(jī)管理概述 危機(jī)的內(nèi)涵與意義 危機(jī)的分類(lèi) 危險(xiǎn)與機(jī)遇 危機(jī)管理的定義與定位 對(duì)危機(jī)的描述 危機(jī)成因分析第二章、危機(jī)意識(shí)培養(yǎng) 強(qiáng)化員工危機(jī)意識(shí)的意義.. |
| 高凈值人群的財(cái)富保全與傳承——年金險(xiǎn)產(chǎn)說(shuō)會(huì) |
| 主講老師：戰(zhàn)偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 客戶(hù)服務(wù) 行業(yè)類(lèi)別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景：當(dāng)下中國(guó)保險(xiǎn)市場(chǎng)正面臨年金險(xiǎn)銷(xiāo)售的黃金時(shí)期，市場(chǎng)呈現(xiàn)出巨大空間和絕佳機(jī)遇。宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)環(huán)境、中美貿(mào)易、投資市場(chǎng)的安全性，而中高凈值人群的重要的財(cái)富目標(biāo)是財(cái)富保全與傳承，而他們對(duì)于這個(gè)財(cái)富目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)也越來(lái)越青睞于保險(xiǎn)工具的使用，.. |
| 營(yíng)銷(xiāo)精細(xì)化管理體系建設(shè)實(shí)務(wù) |
| 主講老師：易生俊 培訓(xùn)天數(shù)：3 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：營(yíng)銷(xiāo)精細(xì)化管理體系建設(shè)實(shí)務(wù)課程背景在當(dāng)今全球化市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)面臨的競(jìng)爭(zhēng)壓力越來(lái)越大，作為直面競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)場(chǎng)一線(xiàn)的營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)，其戰(zhàn)斗力將直接決定企業(yè)的生死存亡。作為統(tǒng)率營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的您，是否被下列情況之一二所困擾？為什么每次設(shè)定.. |
| 專(zhuān)業(yè) 精準(zhǔn) 創(chuàng)新——商業(yè)銀行消費(fèi)金融的互聯(lián)網(wǎng)布局 |
| 主講老師：劉洋 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)文化 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、課程安排（0.5天）1、專(zhuān)家講座：實(shí)效熱點(diǎn)難點(diǎn)解讀+實(shí)戰(zhàn)案例和內(nèi)部材料剖析+實(shí)用工具方法講授2、智慧咖啡：劉老師與部分有需要（參加培訓(xùn)前提出明確困惑問(wèn)題）的學(xué)員一起組織座談會(huì)，分析、解決相關(guān)問(wèn)題。3、創(chuàng)意風(fēng)暴：劉老師.. |
| 鬼谷子的管理心法 |
| 主講老師：曹勝高 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、鬼谷子的權(quán)謀韜略1、正位：安徐正靜2、洞明：天下為用3、守德：真心實(shí)意4、用賞：賞信刑正5、善問(wèn)：察以四方6、因順：心為官長(zhǎng)7、周全：內(nèi)外相通8、莊重：謹(jǐn)慎嚴(yán)肅9:、考核：名實(shí)相副二、鬼谷子的.. |
| 客戶(hù)信息分析及關(guān)系營(yíng)銷(xiāo)策略 |
| 主講老師：黃國(guó)亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：課程大綱開(kāi)篇/課程導(dǎo)入/形成團(tuán)隊(duì)達(dá)成共識(shí)，課程概述第一講：金融理財(cái)服務(wù)定位1.金融理財(cái)業(yè)務(wù)工作定位2.金融顧問(wèn)的角色定位3.增加客戶(hù)“黏性”出發(fā)點(diǎn)探究4.提升SOW(錢(qián)夾份額)與K.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師總裁班課程-戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行與運(yùn)營(yíng)（2天） |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：-臺(tái)灣劉成熙老師總裁班課程-戰(zhàn)略規(guī)劃執(zhí)行與運(yùn)營(yíng)（2天）主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：所謂戰(zhàn)略規(guī)劃，就是制定組織的長(zhǎng)期目標(biāo)并將其付諸實(shí)施，它是一個(gè)正式的過(guò)程和儀式。一些大企業(yè)都有意識(shí)地對(duì)大約10年內(nèi)的事情做出規(guī)劃。 制定.. |
| 臺(tái)灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-高端客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué) |
| 主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：臺(tái)灣劉成熙老師-房地產(chǎn)課程-高端客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)主講：臺(tái)灣劉成熙老師前言 面對(duì)日趨劇烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，一位成功銷(xiāo)售主管的超強(qiáng)業(yè)務(wù)表現(xiàn)有時(shí)甚至?xí)绊懙揭粋€(gè)產(chǎn)品的地區(qū)市場(chǎng)表現(xiàn)和份額，那么一個(gè)統(tǒng)領(lǐng)大局的銷(xiāo)售高管的營(yíng)銷(xiāo)管理能力在.. |
| 不靠權(quán)力靠魅力 ---非職權(quán)影響力與跨部門(mén)溝通 |
| 主講老師：齊磊 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：影響力塑造從哪開(kāi)始？一、影響力的原點(diǎn)1.權(quán)力影響力2.非權(quán)力影響力3.影響力不是與生俱來(lái)的4.影響力可以速成二、影響力五權(quán)1.合法權(quán)2.報(bào)酬權(quán)3.強(qiáng)制權(quán)4.專(zhuān)家權(quán)5.典范權(quán)思考：哪.. |
| 中美貿(mào)易戰(zhàn)背景下“中興”與“華為”企業(yè)發(fā)展的反思 |
| 主講老師：龐紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一 開(kāi)放升級(jí)要求企業(yè)研究美國(guó)的法律如：長(zhǎng)臂管轄法、反壟斷法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、非法集資法、環(huán)保法等等二 看懂趨勢(shì)掌控未來(lái)——對(duì)中美貿(mào)易戰(zhàn)深度解析分析社會(huì)的規(guī)律、變革的規(guī)律、商業(yè)的規(guī)律、科技的規(guī)律三 德魯.. |
| 職場(chǎng)幸福感成就人生 |
| 主講老師：全國(guó)召 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程導(dǎo)語(yǔ)：?jiǎn)T工剛到企業(yè)，有激情，卻不容易找準(zhǔn)發(fā)展方向。工作幾年的員工，有的沒(méi)有什么特出能力，卻死皮賴(lài)臉在公司混著；有的能力強(qiáng)卻因思想高度不夠，易成為公司發(fā)展中的阻力；有的按步就班，對(duì)工作沒(méi)有激情沒(méi)有熱情，有的經(jīng)常被生活與家庭事情干擾.. |
| 人工智能產(chǎn)品管理和產(chǎn)品設(shè)計(jì)方法 |
| 主講老師：胡忠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 人工智能 行業(yè)類(lèi)別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第1 章 人工智能時(shí)代的產(chǎn)品思考1 人工智能的發(fā)展和定義1 人工智能產(chǎn)品2 體系――人工智能產(chǎn)品框架3 基礎(chǔ)――數(shù)據(jù)的進(jìn)化4 方法――人工智能領(lǐng)域的研究方法5 商業(yè)――人工智能時(shí)代的商業(yè)模式第2 章 無(wú)行業(yè)不.. |
| 企業(yè)課程開(kāi)發(fā)與課程設(shè)計(jì)實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) |
| 主講老師：周平 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 企業(yè)管理 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中國(guó)三立課程緣起——從人生三立到課程三立1、課程立題——課程成功立題，確定課程方向2、課程立綱——課程成功立綱，確定課程知識(shí)的內(nèi)容模型完善3、課程立.. |
| 商業(yè)銀行合規(guī)管理與案件實(shí)戰(zhàn)提升 |
| 主講老師：彭志升 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類(lèi)別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：政策梳理及解讀一、2019年人民銀行、銀監(jiān)會(huì)強(qiáng)監(jiān)管罰單分析1. 罰單數(shù)量與區(qū)域分析2. 罰單金額與機(jī)構(gòu)分析3. 行政處罰要點(diǎn)分析4. 行政處罰歸因分析5. 《關(guān)于預(yù)防銀行業(yè)保險(xiǎn)業(yè)從業(yè)人員金融違法犯罪的指導(dǎo).. |
| 全面預(yù)算管理與控制實(shí)戰(zhàn) ——以預(yù)算為抓手全面梳理企業(yè)經(jīng)營(yíng) |
| 主講老師：苑海彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 管理技能 行業(yè)類(lèi)別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、全面預(yù)算管理基礎(chǔ)——財(cái)務(wù)基本功/完整財(cái)務(wù)思維搭建1.財(cái)務(wù)思維搭建——投入產(chǎn)出思維及雙效思維1)如何解讀生存-企業(yè)的日子-血液(現(xiàn)金為王)2)永遠(yuǎn)不變的經(jīng)營(yíng)法則—.. |
| 戰(zhàn)略性人力資源管理 |
| 主講老師：黃志偉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專(zhuān)業(yè)類(lèi)別： 不限行業(yè) 行業(yè)類(lèi)別：人力資源 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、人力資源管理促進(jìn)企業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)1、企業(yè)戰(zhàn)略金字塔2、行業(yè)與競(jìng)爭(zhēng)分析3、評(píng)價(jià)公司的競(jìng)爭(zhēng)力4、人力資源管理幫助企業(yè)形成核心競(jìng)爭(zhēng)力二、人力資源戰(zhàn)略與企業(yè)戰(zhàn)略的匹配1、與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略相匹配的人力資源戰(zhàn)略2.. |
|
|
