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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

研發(fā)經(jīng)理如何進(jìn)行會(huì)議管理提高效率 |
主講老師:嚴(yán)春美   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、 你怎么看待會(huì)議管理?視頻案例:這個(gè)會(huì)議中存在哪些問(wèn)題?1、會(huì)議中存在的問(wèn)題2、會(huì)議管理的重要性3、會(huì)議成本:直接成本、時(shí)間成本、損失成本4、會(huì)議成功的要素二、高效會(huì)議管理的5個(gè)要素1、會(huì)議中心目的2.. |
3.0-第一性原理問(wèn)題分析與解決-中高層-劉成熙老師 |
主講老師:劉成熙   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:訓(xùn)練宗旨:◈ 第一性原理最早由古希臘哲學(xué)家亞里士多德提出,指的是每個(gè)系統(tǒng)中存在一個(gè)最基本的命題,它不能被違背或刪除。第一性原理思維要求回歸事物最基本的條件,將其解構(gòu)成各種要素進(jìn)行分析,從而找到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的最優(yōu)路徑。這是一種.. |
成為教練型管理者 |
主講老師:李小德   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:課程導(dǎo)入-從管理到教練(1)四種學(xué)習(xí)狀態(tài) 囚徒/度假/批判/學(xué)習(xí)(2)三個(gè)關(guān)鍵詞 覺(jué)察/選擇/責(zé)任1.從管理到教練(1)什么是管理(2)下屬與管理者的三級(jí)對(duì)抗(3)管理者的四種角色2.傳統(tǒng)管理者的挑.. |
變革領(lǐng)導(dǎo)力 |
主講老師:覃曦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、變革的規(guī)律• 變革是趨勢(shì),無(wú)處不在• 組織變革的12種類型• 組織變革的特征 • 活動(dòng):五個(gè)變化(體驗(yàn)組織變革中的挑戰(zhàn),在變革發(fā)生時(shí)的人們思維模式和心里變化)• .. |
創(chuàng)新思維之問(wèn)題分析和解決 |
主講老師:黃道洲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:引題一道面試題及思考: 思維為什么重要? 看似不相關(guān)的事物之間存在什么邏輯關(guān)系? 如何用不同的思維視角解決遇到的新問(wèn)題?一、創(chuàng)新難嗎?1、什么是創(chuàng)新?ɨ.. |
員工有效溝通技巧 |
主講老師:李一卓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、溝通的過(guò)程及溝通漏斗1、溝通的經(jīng)典模型2、溝通漏斗工具模型:溝通模型、溝通漏斗視頻:倒鴨子二、影響溝通效果的4大因素及處理技巧1、知識(shí)水平、認(rèn)知偏差KISS原則的應(yīng)用:簡(jiǎn)單通俗易懂.. |
新晉管理者的關(guān)鍵突破 |
主講老師:李修節(jié)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講: 角色認(rèn)知-轉(zhuǎn)化思路,培養(yǎng)意識(shí) 本講內(nèi)容:一、認(rèn)知管理內(nèi)涵,提升自身價(jià)值1.什么是管理,為什么要做管理,管理要做什么2.帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)&完成任務(wù),管理者的角度應(yīng)如何理解3.管理者的五項(xiàng)重要工.. |
有效執(zhí)行:組織執(zhí)行力提升實(shí)操 |
主講老師:韓曉賓   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:執(zhí)行力是什么?不是什么? 兩種執(zhí)行力的不同之處 關(guān)于執(zhí)行力的錯(cuò)誤認(rèn)知 組織執(zhí)行力與目標(biāo)達(dá)成第二單元:組織執(zhí)行力提升要領(lǐng) 組織執(zhí)行力的四相匹配 .. |
6項(xiàng)修煉:中層管理素質(zhì)提升 |
主講老師:韓曉賓   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專業(yè)類別: 中層管理 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一單元:管理能力是綜合素質(zhì)表現(xiàn) 管理的邏輯和本質(zhì) 管理的價(jià)值鏈體系 管理者面臨的挑戰(zhàn) 管理者要加強(qiáng)修煉第二單元:中層管理者的角色認(rèn)知.. |
Word辦公技巧提升 |
主講老師:方超   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 執(zhí)行力 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第1節(jié)快捷鍵的使用第2節(jié)目錄生成第3節(jié)頁(yè)眉與頁(yè)腳第4節(jié)快速對(duì)齊文字第5節(jié)選擇相似文本第6節(jié)給數(shù)字打碼第7節(jié)一秒輸入上萬(wàn)字第8節(jié)調(diào)整行距過(guò)大第9節(jié)拆分表格第10節(jié)批量空兩格第11節(jié)用代碼提取文件名 .. |
新管理、心思維-管理心理學(xué)賦能企業(yè)生產(chǎn)力 |
主講老師:周亞明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、現(xiàn)代企業(yè)管理者所面臨的核心管理問(wèn)題是什么?1、管人VS管事2、什么是心理學(xué)?3、管理心理學(xué)在企業(yè)管理中的應(yīng)用分析二、管理心理學(xué)與人才引進(jìn):如何做好人才精準(zhǔn)選聘?1、精準(zhǔn)選聘之面試核心要素 精準(zhǔn).. |
溝通密鑰—管理情境溝通提升 |
主講老師:岳焱   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一章:體驗(yàn)溝通的重要性一、什么是溝通(概念)案例分析:部門間配合需要溝通,失敗到底是誰(shuí)來(lái)承擔(dān)責(zé)任?是領(lǐng)導(dǎo)?還是員工?還是企業(yè)?1. 溝通的最大作用是什么2. 溝通的終極目的是什么(1)控制成員的行為;(按照指令行事.. |
核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán) |
主講老師:王克進(jìn)   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 沙盤(pán)模擬 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:一、 建立目標(biāo)講解:卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五大特質(zhì)講解:團(tuán)隊(duì)建設(shè)的評(píng)估工具沙盤(pán):核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)第一階段【隨機(jī)事件】推演講解:阻礙團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五項(xiàng)障礙概覽二、 以身作則沙盤(pán):核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)第二階段【意識(shí)期】推演.. |
撬動(dòng)組織高質(zhì)量發(fā)展—2024年郵政人力資源管理提升訓(xùn)練營(yíng) |
主講老師:伍純   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 人力資源 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一單元 人力資源管理者的新時(shí)代一、導(dǎo)入:近10年國(guó)內(nèi)人力資源管理人才變化二、人力資源管理者的新時(shí)代1.國(guó)內(nèi)人力資源管理發(fā)展最新五個(gè)階段2.最先進(jìn)的HR都在做什么?3.撬動(dòng)發(fā)展:人力資源和組織高度融合時(shí)代三、.. |
復(fù)盤(pán)畫(huà)布—團(tuán)隊(duì)精準(zhǔn)復(fù)盤(pán)策略 |
主講老師:岳焱   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一章:認(rèn)識(shí)復(fù)盤(pán)案例分析: 聯(lián)想與萬(wàn)達(dá)是怎么煉成的——“復(fù)盤(pán)”與組織學(xué)習(xí) 一、什么是復(fù)盤(pán)?1、復(fù)盤(pán)的由來(lái)? 2、為什么要復(fù)盤(pán)?二、復(fù)盤(pán)對(duì)組織能力提升的意義1、復(fù)盤(pán).. |
銷售升級(jí)Plus—從銷售到顧問(wèn)的技能提升 |
主講老師:張明   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 銷售技巧 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、破冰活動(dòng):【產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)】(1)培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)的破冰(2)學(xué)員把自己當(dāng)成一件商品先“賣自己”,建立顧問(wèn)的體系第一步:與客戶建立信任同時(shí)體驗(yàn)顧問(wèn)如何先把自己“賣出去”二、銷售的角.. |
培訓(xùn)師授課技巧精進(jìn)之旅 |
主講老師:李一卓   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:一、知彼——培訓(xùn)師的角色1、Trainning的起源2、培訓(xùn)師的角色認(rèn)知:編、導(dǎo)、演三角色案例分享:Trainning的起源、可口可樂(lè)公司的營(yíng)銷廣告、李佳琪&董宇輝的不同直播風(fēng)格的啟示小組.. |
管理者識(shí)人用人秘籍 |
主講老師:杜程   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能 行業(yè)類別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講:識(shí)人善用的重要性-- 團(tuán)隊(duì)測(cè)評(píng):團(tuán)隊(duì)成員評(píng)分-- 案例分析:《張師傅的無(wú)奈》、下屬不好管的原因1、下屬不好管理的真因、工作達(dá)成不佳的原因2、什么是“管理”-- 案例分析:影響&ldqu.. |
情緒與壓力管理 |
主講老師:倪龍?zhí)?/a>   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一部分情緒管理的基本概述 1、 情緒的定義2、 情緒的分類3、 情緒的表現(xiàn)4、 情緒的作用 了解情緒的基本定義 了解情緒的常見(jiàn)分類 了解情緒帶來(lái)的正面和負(fù)面的后.. |
金牌服務(wù)特訓(xùn)營(yíng) |
主講老師:練登龍   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 客戶服務(wù) 行業(yè)類別:不限行業(yè) |
課程簡(jiǎn)介:第一部分:客戶服務(wù)意識(shí)塑造一、客戶的理解1、客戶的狹義和廣義2、誰(shuí)是你的內(nèi)部客戶?二、服務(wù)的認(rèn)識(shí)1、服務(wù)的概念及三個(gè)要點(diǎn)2、服務(wù)的四種類型及特點(diǎn)3、服務(wù)的四個(gè)層次三、服務(wù)意識(shí)塑造1、服務(wù)意識(shí)的三個(gè)要點(diǎn).. |
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