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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 柔性生產(chǎn)計(jì)劃 |
| 主講老師：孫亞彬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一篇 原理第一章 PMC的績(jī)效指標(biāo)與組織架構(gòu)第一節(jié) PMC的工作目標(biāo)——東莞某印刷公司效率越高經(jīng)營(yíng)反而越差原因分析提高有效產(chǎn)出----有沒有多賣出產(chǎn)品？ 降低庫(kù)存.. |
| 銀行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷提振培訓(xùn)項(xiàng)目 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：《銀行標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)營(yíng)銷提振培訓(xùn)項(xiàng)目》----服務(wù)營(yíng)銷專家 陳毓慧老師主講說(shuō)明: 陳毓慧老師形象照 2009-5-2【課程對(duì)象】：網(wǎng)點(diǎn)全體成員【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版2天、濃縮版1天【課程大綱】：（領(lǐng).. |
| “結(jié)構(gòu)思維 妙筆生花” ——基于金字塔原理的公文寫作 |
| 主講老師：張劍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 基礎(chǔ)篇：公文寫作與金字塔原理1、公文寫作的特點(diǎn)及基本要求公文寫作的特點(diǎn)公文的類別公文寫作的程序公文寫作的的三條基線2、公文寫作的五大要素.. |
| 凝聚型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理課程大綱 |
| 主講老師：柳麗惠 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《凝聚型高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》課程大綱柳麗惠培訓(xùn)形式： 游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動(dòng)、案例分析課程時(shí)長(zhǎng)：一天/兩天/三天（可摘取重點(diǎn)需求內(nèi)容，由柳老師定制講授）課程大綱：一、課前序言：1.寓言.. |
| 沙漠掘金之團(tuán)隊(duì)協(xié)作 ——提升團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人員的協(xié)同力 |
| 主講老師：蔡山 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、什么是沙盤？沙莫掘金對(duì)于團(tuán)隊(duì)協(xié)作有什么作用？破冰：四種不同類型的學(xué)習(xí)狀態(tài)決定學(xué)習(xí)收獲大小1、沙盤的介紹沙盤的由來(lái)沙盤模擬課程的由來(lái)沙漠掘金模擬課程介紹2、沙盤模.. |
| 結(jié)構(gòu)性思維與表達(dá)-想清楚、說(shuō)明白、聽得懂 |
| 主講老師：龔致勛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言：為什么思維要結(jié)構(gòu)化1.提升員工思維嚴(yán)密性2.提高員工之間的溝通效率3.提升組織的工作效率案例呈現(xiàn)：金字塔思維在生活中的閃現(xiàn)第一講：構(gòu)建結(jié)構(gòu)性思維一、結(jié)構(gòu)性思維表達(dá)的4個(gè)基本特點(diǎn)1.四大特點(diǎn)1）結(jié)論先.. |
| 新員工職業(yè)素養(yǎng)提升 |
| 主講老師：張成強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、我應(yīng)該用什么心態(tài)來(lái)面對(duì)職場(chǎng)？1、積極的心態(tài)積極心態(tài)的魔力不能消極如何調(diào)整心態(tài)案例：野田圣子的故事、墨菲定律、橫渡海峽的故事呈現(xiàn)方式：講授+案例討論2、企業(yè)是.. |
| 123易經(jīng)辟谷養(yǎng)生營(yíng) |
| 主講老師：盛紫玟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程特點(diǎn)：1、講練結(jié)合；2、實(shí)修頓悟；3、幫帶加持；目標(biāo)客戶人群：1、熱愛生命并愿意支付一定經(jīng)濟(jì)； 2、愿意花一些時(shí)間修正生命的人；增值服務(wù)：1、增強(qiáng)中華文化底蘊(yùn)； 2、健康的生活方式； 3、健康和生活平臺(tái)；課程.. |
| 如何構(gòu)建人生的財(cái)富，健康及幸福密碼 |
| 主講老師：段俊平 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：“以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”中國(guó)浩浩蕩蕩已走過數(shù)千年，歷史留給我們的不僅是一個(gè)一個(gè)故事，更是取之不盡，用之不竭的思想寶庫(kù)；世界各國(guó)發(fā)展的興衰輪回，留給我們的不僅是文明，也.. |
| 模擬聯(lián)合國(guó)——跨部門溝通與協(xié)作 |
| 主講老師：趙志奎 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：《模擬聯(lián)合國(guó)》沙盤背景：每個(gè)國(guó)家通過民主投票方式選舉出本國(guó)的總統(tǒng)，當(dāng)選的總統(tǒng)必須完成他對(duì)該國(guó)選民的承諾，不管手段如何。所以必須在充滿誹謗、密謀、樂趣的政治局勢(shì)中達(dá)成承諾，每組學(xué)員必須密切關(guān)注他們的本國(guó)情況和鄰國(guó)的需求，同時(shí)艱難地和其它有.. |
| 國(guó)有企業(yè)黨委的作用以及黨委書記、副書記的履職擔(dān)責(zé) |
| 主講老師：宋爽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)新時(shí)期國(guó)有企業(yè)黨組織的工作形勢(shì)與難點(diǎn)我國(guó)發(fā)展環(huán)境面臨的深刻復(fù)雜變化（一）國(guó)內(nèi)形勢(shì)的發(fā)展：四大考驗(yàn)四大風(fēng)險(xiǎn)（案例說(shuō)明+視頻解析）（二）國(guó)外形勢(shì)的變化：百年未有之大變局 （案例說(shuō)明+視頻解析）二、不同歷史時(shí)期下國(guó)企.. |
| 生產(chǎn)管理中的Excel應(yīng)用 |
| 主講老師：李棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：辦公文教 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 案例分析：最優(yōu)排產(chǎn)計(jì)劃1. 排產(chǎn)計(jì)劃安排案例背景介紹2. 排產(chǎn)計(jì)劃的原始數(shù)據(jù)3. 排產(chǎn)計(jì)劃建模4. 規(guī)劃求解介紹5. 得到最優(yōu)排產(chǎn)計(jì)劃第二單元 案例分析：人員排班1. 人員排班中所面臨的問題.. |
| 元宇宙引爆實(shí)體產(chǎn)業(yè)數(shù)字化變革與思維升級(jí) |
| 主講老師：張世民 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引言：元宇宙能否開啟下一個(gè)時(shí)代第一講：元宇宙本質(zhì)解析和應(yīng)用場(chǎng)景一、元宇宙是什么1. 從VR、AR到MR、XR 2. 現(xiàn)實(shí)與虛擬哪個(gè)更真實(shí)3. 科技巨頭們的集體入局二、元宇宙四大核心要素1. 極致沉浸體驗(yàn)2.. |
| 高情商溝通培訓(xùn) |
| 主講老師：王吉鳳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：探討：何為溝通？何為情商？何為高情商？人生五大商：IQ智商、EQ情商、AQ逆商、CQ財(cái)商、LQ愛商第一章與外行溝通要學(xué)會(huì)深入淺出1、提高語(yǔ)言吸引力，打破交談壁壘 2、學(xué)會(huì)這一招.. |
| 出口成章 高效演講與表達(dá) |
| 主講老師：賈蓓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一、【破冰】如何讓你認(rèn)識(shí)我?1、“火眼金睛”——培訓(xùn)師的自我介紹2、“only one&call me”——.. |
| 銷售精英服務(wù)意識(shí)與服務(wù)禮儀 |
| 主講老師：郭芮儀 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章禮儀---為服務(wù)加分第一節(jié)服務(wù)禮儀的內(nèi)涵一·什么是禮儀1·禮儀的定義2·禮儀的分類請(qǐng)您思考：《顧客為什么要投訴》第二節(jié)服務(wù)禮儀的作用一·服務(wù)的特性.. |
| 大數(shù)據(jù)企業(yè)流程改善與標(biāo)準(zhǔn)化建立（高管） |
| 主講老師：楊云 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 大數(shù)據(jù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：前言 流程無(wú)處不在我們企業(yè)有流程嗎？流程的前世今生流程對(duì)誰(shuí)有好處模塊一、流程對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用業(yè)務(wù)流程的定義流程與縱向組織之間的匹配為何有重疊、浪費(fèi)與次優(yōu)化行為部門效率最優(yōu)化與整體效率最優(yōu)化是一樣的嗎？案例.. |
| 設(shè)備全生命周期管理及設(shè)備管理發(fā)展趨勢(shì) |
| 主講老師：唐小強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 設(shè)備管理根基1.1 設(shè)備管理意識(shí)（我是誰(shuí)，為了誰(shuí)，依靠誰(shuí)）1.2 設(shè)備管理目的與公司期待1.3 設(shè)備管理的發(fā)展歷史與ＴＰＭ關(guān)系1.4 OEE的６大損失與TPM的16大損失第2章初期管理2.1 設(shè)備前期.. |
| 合伙企業(yè)法 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、普通合伙企業(yè)合伙事務(wù)的執(zhí)行1、合伙事務(wù)執(zhí)行人2、非合伙人參與經(jīng)營(yíng)管理3、合伙人在執(zhí)行合伙事務(wù)中的權(quán)利4、合伙人在執(zhí)行合伙事務(wù)中的義務(wù)二、合伙企業(yè)合伙人應(yīng)注意的風(fēng)險(xiǎn)1、競(jìng)業(yè)禁止2、關(guān)聯(lián)交易3、相關(guān)風(fēng)險(xiǎn)案.. |
| 提升管理溝通能力 |
| 主講老師：代薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：提升管理溝通能力溝通的效率取決于說(shuō)者與聽者雙方對(duì)彼此的理解程度。即使是來(lái)自同一文化，講同一種語(yǔ)言，追求同一個(gè)目標(biāo)的兩個(gè)人，彼此之間也會(huì)經(jīng)常無(wú)法理解，甚至?xí)l(fā)生沖突。因此，你需要了解解決這一問題的必要性。課程概要：確定你的.. |
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