內訓課內訓課
| 供應鏈戰(zhàn)略管理與連鎖經營 |
| 主講老師：姜宏峰 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、連鎖經營系統和人才培養(yǎng)簡約大綱如下：1企業(yè)連鎖經營企業(yè)戰(zhàn)略2企業(yè)連鎖經營的組織規(guī)劃3企業(yè)連鎖經營的營銷管理和盈利模式4連鎖經營的服務體系，客戶管理和風險管控5人才的培養(yǎng)，崗位和價值6培訓體系，潛力開發(fā)和接.. |
| 酒店關鍵營銷與客戶關系管理 |
| 主講老師：易鐘 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：課程綱要：一、飯店營銷新思維1、正確認識飯店營銷管理二、樓面經理關鍵營銷前提篇——讓客戶留下美好印象1、我們都在哪些環(huán)節(jié)能讓客戶感到用心并注重細節(jié)，從而留下深刻印象？ 領位關鍵營銷服務.. |
| 戰(zhàn)略咨詢實戰(zhàn) |
| 主講老師：江慶來 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：1、正確駕馭公司戰(zhàn)略方向2、正確選擇與定位公司現有業(yè)務－ 業(yè)務分析－ 業(yè)務分類、定位－ 業(yè)務管理策略制定－ 業(yè)務發(fā)展順序安排3、如何拓展新的業(yè)務？－ 如何通過一體化開拓新業(yè)務？－ 如何通過相關多元化開拓新.. |
| PPT實戰(zhàn)培訓品牌課程 |
| 主講老師：李寶運 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導語：掌握PPT秘笈，成就精彩職場人生左右腦思維測試與左右腦思維分工解析不僅講軟件高級操作秘笈，更注重PPT設計與演示秘笈第一部分：觀念與原則篇第1講 PowerPoint2007的軟件操作界面與功能介紹1.微軟.. |
| 銷售人員卓越心態(tài)塑造與激勵 |
| 主講老師：李健霖 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 不限行業(yè) 行業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) |
| 課程簡介：第一章 銷售是客戶之媒一、找到銷售的感覺 1、透視銷售競爭之道2、資源、能力、目標的三者關系3、銷售精英的21項基本原則二、銷售只需執(zhí)行三件事1、熟悉公司的產品2、將產品推廣與推薦給客戶3、讓客戶轉介.. |
| 項目管理系統精要理論實訓 |
| 主講老師：郭致星 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 項目管理體系概述1. 什么是項目2. 案例：項目的特性與屬性3. 案例：項目的制約因素4. 小組論劍：下列是否為項目5. 分組討論：設計項目的特點？6. 項目與運營7. 可交付成果（Delivera.. |
| 如何做優(yōu)秀的制造業(yè)倉庫管理員 |
| 主講老師：周士量 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 生產管理 行業(yè)類別：機械行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：優(yōu)秀倉管員的任職要求一、倉管員工作職責二、倉管員的必備能力三、倉管員的工作細節(jié)四、倉管員的素質要求第二講：倉庫管理規(guī)劃一、倉庫籌劃的組織原則二、倉庫籌劃管理三、倉位規(guī)劃管理四、物料編號.. |
| 贏在服務-大客戶實戰(zhàn)服務策略與技能 |
| 主講老師：張長江 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：建筑建材 |
| 課程簡介：第一講 服務是什么 營銷學對產品的定義 工業(yè)品服務的四個特征 卓越服務對于客戶的意義 卓越服務對于廠商的意義 卓越服務創(chuàng)造雙贏 服務的價值與服務人員的自我定位 服務的三大層面：戰(zhàn)略、策略、支持平臺 服務差.. |
| 成果導向的管理教練術 |
| 主講老師：吳鴻 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：管理技能培訓（一）、管理者的教練角色 目標：了解現階段知識型員工的管理難度；了解管理者需要扮演教練角色的必要性；輔導在員工成長的什么階段出現 1、為何交流破壞關系 2、新世紀知識型員工管理者的困惑？ 3、教練型管理者的目.. |
| 結果導向的年度營銷計劃的制定與執(zhí)行管控 |
| 主講老師：崔自三 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：快速消費品 |
| 課程簡介：第一部分 年度營銷計劃的制訂原則 一、營銷計劃與公司計劃體系的關系？ 二、什么是年度營銷計劃 1、營銷計劃結構 2、營銷計劃與市場計劃、銷售計劃的關系 3、年度營銷計劃的流程 三、案例：金星啤酒集團年度營銷計劃結.. |
| 國學智慧與領導力成就 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 國學文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓特點：課程結合學員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)。大量融合國學智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學習。案例豐富、融通性、哲學性、啟發(fā)性極強。課程綱要一、國學的核心與實質1、何為國學？ .. |
| 商務禮儀綜合內容實訓 |
| 主講老師：譚小芳 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 商務禮儀 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講 商務形象的構建（1) 商務形象，是企業(yè)的第一張對外的名片。（2) 商務形象，體現公司優(yōu)良品質的外在表現。（3) 商務形象，如實地展現了職業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)程度。討論：商務禮儀職業(yè)化形象塑造經典案例討論!分組.. |
| 銀行大客戶銷售 |
| 主講老師：李成林 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：課程解決問題： 1. 參加了無數次銷售培訓，銷售業(yè)績不見提高，面對客戶無計可施，問題到底出在哪里？ 2. 大客戶銷售模式方面有什么特別之處？這對銷售方法與模式有什么影響？在實際銷售工作如何運用？ 3. 銷售理念如何落實到銷售實際.. |
| 房地產開發(fā)建設項目管理（ |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：房地產 |
| 課程簡介：課程特點通過房地產項目管理課程的培訓，使管理者更深層次的理解項目管理的重要性，在掌握項目管理的理論的基礎上，正確地理解項目管理帶來的效益的提高和管理的規(guī)范，啟發(fā)管理者深刻理解每個項目管理在管理中的位置和重要作用、正確應用項目管理理論.. |
| 行動學習法培訓Action Learning |
| 主講老師：曾子熙 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別：家居裝飾 |
| 課程簡介：第一單元：行動學習導入（簡要）一、行為能力決定業(yè)績水平二、行動學習直面三大障礙三、行動學習與傳統培訓的本質差異四、行動學習能夠給我們帶來什么？五、企業(yè)成功應用行動學習法的關鍵高層大力支持與重視激勵團隊成員.. |
| 銷售技巧 |
| 主講老師： 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：石油化工 |
| 課程簡介：課程特色：大量的課堂練習、角色扮演、案例分析，幫助學員加深對《工業(yè)品銷售技巧6步法》課程內容的認識和理解。而所有的練習均以學員自己在實際銷售工作的真實案例為基礎，使學員在課堂上就可以總結出一套針對自己實際工作的“6步法&.. |
| 催眠銷售潛能開發(fā) |
| 主講老師：郭敬峰 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一單元 高效溝通藝術1、互動小游戲 ：什么是溝通？失傳的溝通秘笈：同頻同率，先跟后帶。2、黃金溝通十法：現場演練（1）雙贏法，（2）演繹法，（3）反問法，（4）假設法，（5）見證法，（6） 數字法，（7）權威法，（.. |
| 創(chuàng)新思維——從戰(zhàn)術到戰(zhàn)略的思維方式（1天） |
| 主講老師：史憲文 培訓天數：1 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：序言：思路決定出路1、 重點法——提煉關鍵點 帶動全局校慶怎么搞？評選怎么抓？旅游區(qū)怎么規(guī)劃？賓館怎么留客？2、 背景轉換法——尋找 融入 發(fā)揮背景的力量大英圖書館如何低成.. |
| 房地產高端客戶溝通與銷售技巧 |
| 主講老師：劉成熙老師 培訓天數：2 天 專業(yè)類別： 客戶服務 銷售技巧 行業(yè)類別：房地產 |
| 課程簡介：前 言：本建議書為規(guī)劃房地產企業(yè)高端客戶銷售骨干學習高端客戶銷售心理學與溝通所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。本案經我司依據貴司相關信息，擬訂本培訓規(guī)劃書，以為施行之依據。我們希望能.. |
| 王牌導購特訓營—導購員營銷技巧培訓 |
| 主講老師：張少卿 培訓天數：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：培訓形式： 講師講授+體驗式訓練+互動分享+工具應用 ＊培訓形式多樣化是保證培訓效果的重要手段。課程大綱： 第一模塊 心態(tài)訓練 一、開訓解析：成功與心態(tài) 1、工作與生活中觀念的困頓和誤區(qū) 1）&ldquo.. |
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