內訓課內訓課
| 問題分析與解決五步法 |
| 主講老師：祖維龍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：問題在變，方法不變課堂討論：問題從哪來？1. 解決問題的常見誤區(qū)1）盲目求快2）一拖再拖2. “框架”助你解決問題穩(wěn)準狠視頻案例：面試營銷總監(jiān)案例：衣服應該是網(wǎng)購還是實體店購買？.. |
| 非生產(chǎn)性材料采購及管理 |
| 主講老師：湯曉華 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一般采購概論一般采購的定義一般采購的范圍一般采購與其他采購的不同一般類采購與其他采購的不同一般類采購為什么越來越受重視 .. |
| 提升原動力，激發(fā)正能量 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰游戲視覺引導卡選擇第一單元 職業(yè)生涯各階段的挑戰(zhàn)1、內職和外職業(yè)生涯發(fā)展 互動：職業(yè)生涯彩虹圖2、探索階段的自我定位3、確立階段的自我發(fā)展與成就4、維持階段的平衡與創(chuàng)新5、退出階段的角色轉換與適應.. |
| 營銷體系的利劍——酒類行業(yè)產(chǎn)品推介會會議系統(tǒng)打造 |
| 主講老師：楚易 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：酒店餐飲 |
| 課程簡介：一、會議營銷：本土化的營銷利器 1、會議營銷：產(chǎn)生于本土、發(fā)源于終端2、雙刃劍：會議營銷的優(yōu)勢和問題3、“寶劍”配“英雄”：你的產(chǎn)品與服務適合做會議營銷嗎？4、細節(jié)創(chuàng).. |
| 數(shù)字價值賦能：新數(shù)字化營銷流量密碼 |
| 主講老師：駱仁童 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：數(shù)字經(jīng)濟時代，探尋新營銷模式視頻：“人民的五菱”用數(shù)字營銷爆火出圈第一講：認知論：為何數(shù)字經(jīng)濟的營銷一切從頭開始一、重構新數(shù)字化營銷的價值1. 被顛覆的營銷模式：數(shù)據(jù)成為新要素、數(shù)字科技成為.. |
| 職業(yè)化素養(yǎng)修煉 |
| 主講老師：班紅亮 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：【上篇】認知之道第一講：工作認知，剖析職業(yè)化素養(yǎng)1、全面剖析職業(yè)化素養(yǎng)2、職業(yè)化素養(yǎng)的“核心文化”和“基本要求”3、從各個方面觀察自己的“不專業(yè)” .. |
| 人來財聚——非HR經(jīng)理的HR管理沙盤模擬 |
| 主講老師：熊鶴齡 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 沙盤模擬 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：1、課程要點： 1）企業(yè)的組織架構認知2）崗位設置與角色任務3）以人為本的企業(yè)經(jīng)營流程與產(chǎn)品營銷理念4）以實現(xiàn)經(jīng)營目標為需要的員工招聘、晉升、調崗與解聘5）以人力資源會計為核算依據(jù)的薪資管理、成本控制（主要體現(xiàn)人力資.. |
| 績效設計和降本增效 |
| 主講老師：范遠飛 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 績效管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：破冰：尋找最重要的人導入：尋找企業(yè)管理的痛點1. 管理的本質：用有限資源解決無限欲望1.1管理的本源1.2管理的職能1.3管理的評估1.4管理者的角色1.5管理者的價值2. 績效設計提升管理效率2.1.. |
| 招聘與營銷課程大綱 |
| 主講老師：侯春梅 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、招聘是什么？1、招聘的理論研究（1）招聘定義（2）招聘要求（3）人員需求2、招聘理論方法（1）內部招聘工作輪換、工作調換內部推薦、內部晉升公開招聘、公開競聘（2）外部招聘發(fā)布廣告、借助中介.. |
| 5G 新技術新業(yè)態(tài)新模式 |
| 主講老師：熊友君 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商業(yè)模式 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：• 一、目前市場發(fā)展的三大變化及背后的邏輯 1. 三大變化：經(jīng)濟新常態(tài)及供給側改革、消費者變化趨勢、消費升級降級對商業(yè)的影響 2. 技術的發(fā)展帶來的不應期，人臉識別、遠程醫(yī)療、智慧家居、 3. 5G 與人工智能給我.. |
| 基層黨支部組織建設 |
| 主講老師：李雪梅 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：一、黨支部的功能定位（“四個是”）黨支部 是 黨的基礎組織黨支部 是 黨組織開展工作的基本單元黨支部 是 黨在社會基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘黨支部 是 黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎.. |
| 慧眼識才，現(xiàn)代企業(yè)招聘面試技能提升法 |
| 主講老師：葉紹斌 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、面試官角色認知1、作為面試官，你真會面試嗎？選人的10大常見痛點案例：王經(jīng)理為什么總是招不到合適的人？2、面試中的常見心理誤區(qū)首因效應：第一印象，先入為主近因效.. |
| “精準拓展”——小微貸款專項產(chǎn)品六驅營銷 |
| 主講老師：吳艷雯 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：小微貸款營銷背景趨勢一、后疫情時代小微貸款雙升雙降1. 小微貸款任務升高2. 小微貸款不良率升高3. 小微貸款利率降低4. 小微貸款增速降低二、后疫情時代小微貸款營銷升級1. 競爭白熱化以產(chǎn)品為中心向.. |
| 儒家智慧在企業(yè)文化和管理中的應用 |
| 主講老師：常峰源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：總目錄：第一部分 儒家文化-人際和諧之道第一模塊：儒家之“和”文化第二模塊：儒家文化的核心：天地人和第三模塊 人際和諧與商道第二部分 儒家文化精髓：論語與企業(yè)管理實踐第四模塊 《論語管理學.. |
| 千方萬繼：獨家原創(chuàng)工作方法論萃取 |
| 主講老師：王興權 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：準備階段：定題找到內部標桿1、確定方法論主題2、甄選內部標桿3、一對一講解萃取與傳承價值第一階段：萃取方法論初稿 4天深度萃取關鍵人，集體共創(chuàng)出手冊一、共創(chuàng)方法論特色 2小時1、盤點關鍵詞2、定位特色點 .. |
| 高效能人士的七個習慣 |
| 主講老師：王海波 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：開篇：基本原則追求全面的成功，才是真正的成功一、品德與個人魅力二、“習慣”是如何產(chǎn)生三、效能的原則：產(chǎn)出/產(chǎn)能平衡四、由內而外全面造就自己，為圓滿人生做準備第一篇 重新探索自我一、由.. |
| 企業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃 |
| 主講老師：魏巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第 一 天：探索自己的職業(yè)價值觀，建立合理的職業(yè)信念模塊一：認識生涯規(guī)劃，理解我們在不同的人生階段有不同的人生策略，幸福的方式也不止一種。 破冰游戲 – Bingo 什么是生涯規(guī)劃.. |
| 如何提升職業(yè)內驅力 |
| 主講老師：魏巍 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 執(zhí)行力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、團隊建設加深了解（興趣愛好、最愛的菜等）分組+團隊展示目的：加深對彼此的了解，通過團隊合作的形式增強凝聚力二、團隊共建挑戰(zhàn)棉花糖+三大黃金問題學習目的：1.了解團隊合作、團隊溝通的重要性；2.通過三大.. |
| 產(chǎn)品創(chuàng)新思維課程 |
| 主講老師：陳博 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、數(shù)字化時代：客戶體驗管理成為企業(yè)的重要戰(zhàn)略目標1.體驗價值為什么是數(shù)字化轉型下的企業(yè)戰(zhàn)略目標2.體驗設計價值增大3.客戶體驗管理4.品牌體驗管理（MOT關鍵時刻）5.員工體驗管理6.產(chǎn)品體驗管理二、B端產(chǎn).. |
| 跨部門溝通與團隊協(xié)作沙盤課程-理想街區(qū) |
| 主講老師：王彥 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：沙盤模擬介紹《跨部門溝通與團隊協(xié)作沙盤模擬體驗課程-理想街區(qū)3.0》©️是情景模擬類沙盤課程，體驗過程中模擬6家公司，受到“政府商業(yè)街區(qū)開發(fā)委員會”的邀請，共同開發(fā)空白商業(yè)區(qū).. |
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