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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

企業(yè)中層管理內(nèi)訓(xùn) 內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn) 企業(yè)內(nèi)訓(xùn) 中層內(nèi)訓(xùn) 班組長內(nèi)訓(xùn) 優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)課程經(jīng)典內(nèi)訓(xùn)課金牌內(nèi)訓(xùn)課程基層內(nèi)訓(xùn)課程

領(lǐng)域選擇：

行業(yè)選擇：

定制培訓(xùn)課程對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》

簡單的力量：從混沌走向高效

主講老師：高登峰培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：（一）有限：對低價(jià)值的事情保持定力我之所以這么聰明，是因?yàn)槲覐牟辉跊]有價(jià)值的事情上浪費(fèi)時間。（尼采）1、知止：給每一個任務(wù)設(shè)置一個完結(jié)點(diǎn)①、知止而后有定：戰(zhàn)略的核心在于設(shè)限，即不做什么效能工具一②、把有限的精力集中在..

職場批判思維與邏輯思維訓(xùn)練

主講老師：梁蕊琳培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：1 導(dǎo)入：思維的力量1.1 職場三大思維技能1.2 突破思考枷鎖 1.2.1 思維定式造成思維慣性游戲：個人思維定式1.2.2 思維慣性造成的路徑依賴2 批判性思維——去偽識真，獨(dú)立思考 ..

中基層管理者績效面談與反饋實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營

主講老師：伍純培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：績效管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、中基層管理者面談常見問題（一）沒有標(biāo)準(zhǔn)，談與不談都一樣（二）沒有布局，員工激動，管理者被動（三）沒有方法，形式單一，氛圍沉悶二、績效面談和反饋談什么？（一）案例分析：基層管理者最佳面談（二）績效面談三項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：..

數(shù)字經(jīng)濟(jì)生態(tài)與行業(yè)機(jī)會風(fēng)口

主講老師：崔瀚文培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：數(shù)字化行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：問題：面對復(fù)雜而不確定的商業(yè)環(huán)境，如何找到相對明確的企業(yè)戰(zhàn)略定位？一、數(shù)字化：為什么強(qiáng)國紛紛將其作為國家戰(zhàn)略？1. 另一個地球—互聯(lián)網(wǎng)世界版圖 根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)用戶制作的新版世界地圖，反映了互聯(lián)網(wǎng)對世..

向上管理的工作匯報(bào)

主講老師：方超培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、匯報(bào)工作讓領(lǐng)導(dǎo)更加了解你1.1不匯報(bào)容易讓領(lǐng)導(dǎo)覺得失控1.1.1案例：愛替領(lǐng)導(dǎo)分憂的李丁1.1.2案例：接電話的劉偉1.1.3矛盾產(chǎn)生的原因1.1.4如何化解矛盾1.2不要害怕見領(lǐng)導(dǎo)1.2.1案例：緊張的..

職場心動力—職工心理關(guān)愛與情壓管理技巧

主講老師：陳明麗培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：課程導(dǎo)入熱身活動：雞尾酒會世衛(wèi)組織心理健康標(biāo)準(zhǔn)/測評2022年國民心理健康調(diào)查報(bào)告心理關(guān)愛的基本理念和方法職工心理關(guān)愛的發(fā)展和原則一、認(rèn)知壓力：壓力的本質(zhì)、價(jià)值(1)壓力的定義(2)壓力公式、團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)..

從校園到職場，新員工的職業(yè)角色轉(zhuǎn)變

主講老師：陳明麗培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一模塊：轉(zhuǎn)變認(rèn)知　從校園到職場的本質(zhì)變化1、職業(yè)化冰山模型2、職業(yè)成長的ITM模型3、學(xué)習(xí)與職業(yè)人的三大不同4、職場未來標(biāo)的七大轉(zhuǎn)變5、初入職場角色轉(zhuǎn)變?nèi)壳毩?xí)：找不同第二模塊：積極適應(yīng)　從學(xué)生到員工的第..

問題分析與解決

主講老師：陶娟培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一部分：初識問題一、思考三個問題1、了解問題與提問之間的區(qū)別2、什么是我們真正要解決的問題3、我們對待問題應(yīng)該有的態(tài)度二、面對問題時的三種思維認(rèn)知練習(xí)：如何群策思維下的解決問題的流程第二部分：解讀問題（..

情緒管理：化解工作壓力，積極面對生活

主講老師：劉力銘培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：簽到與角色認(rèn)領(lǐng)（每組4-7人，可多組并行）1.團(tuán)隊(duì)分組2.選擇自己喜歡的角色3.每個角色有對應(yīng)劇本4.為自己的團(tuán)隊(duì)取名第一部分：《末日求生啟示錄》劇本體驗(yàn)環(huán)節(jié)（0.5天）第一幕末日來臨（破冰）1．..

管理者角色認(rèn)知

主講老師：段雅婕培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：中層管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、角色解讀——高效管理者的行為演繹1、探求與分享管理者的管理度——管理者的發(fā)展探討2、分析普通與高效之間的區(qū)別——360度系統(tǒng)思考3、了解管理者常犯的..

管理者如何做出科學(xué)決策

主講老師：陶娟培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：模塊一：科學(xué)決策的流程一、什么是決定？二、什么是決策？1、決定、決策與解決問題有什么關(guān)系？2、我們是如何做決定（策）的？三、決策的三大基因案例研討：商業(yè)決策是一個團(tuán)隊(duì)協(xié)作的過程四、決策的五大流程1、營造..

MBTI與非暴力溝通

主講老師：葛萍培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、天生我材必有用——管理與性格1、管理的“燈下黑”MBTI2、偏好與傾向?qū)嵗?、 MBTI的現(xiàn)實(shí)反饋4、基本規(guī)則和步驟二、自我認(rèn)知——完..

規(guī)劃職業(yè)生涯定位人生路

主講老師：張杰培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：人力資源行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一節(jié)明確目標(biāo)：職業(yè)生涯規(guī)劃1、人生最大的遺憾一項(xiàng)權(quán)威調(diào)查：60歲老人最后悔的事2、人生需要規(guī)劃3、什么是職業(yè)規(guī)劃故事分享：四條毛毛蟲4、職業(yè)困惑【小組討論：你的職業(yè)困惑】..

成就高效團(tuán)隊(duì)--管理者必備的激勵秘笈

主講老師：郝洪梅培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：導(dǎo)言開場：第一講：管理者的疑惑：激勵為何會失效？一、激勵問題：激勵失效的種種問題表現(xiàn)二、問題根源：激勵失效的三大根源剖析三、激勵對策：有效激勵的五大策略四、激勵的神奇力量：打造企業(yè)持續(xù)發(fā)展的動力源泉(一) ..

高績效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)打造

主講老師：董洪斌培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：績效管理行業(yè)類別：

課程簡介：第一章、樹立團(tuán)隊(duì)意識一、群體和團(tuán)體及團(tuán)隊(duì)有什么區(qū)別1、群體、團(tuán)體和團(tuán)隊(duì)的區(qū)別2、什么是團(tuán)隊(duì)建設(shè)二、團(tuán)隊(duì)是有組織的共同聚合體1、心理上相互吸引、行為上相互支持2、利益上相互依存、目標(biāo)上共同向往（案例：這樣的團(tuán)隊(duì)..

激活你的團(tuán)隊(duì)-多元化激勵設(shè)計(jì)

主講老師：穆生一培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、認(rèn)識激勵1、激勵的三大理論模型：內(nèi)容型激勵理論、過程型激勵理論和行為改造型激勵理論2、激活組織的方法薪酬績效分配機(jī)制文化價(jià)值觀引導(dǎo)項(xiàng)目制授權(quán)管理模式᠕..

基于戰(zhàn)略的全面績效管理體系設(shè)計(jì)

主講老師：張杰培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：績效管理行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：第一章戰(zhàn)略篇：戰(zhàn)略績效落地的路徑與方法1.績效管理三個層次的核心2.明確企業(yè)績效方向3.什么是戰(zhàn)略4.為什么需要戰(zhàn)略解碼5.戰(zhàn)略解碼的框架6.戰(zhàn)略解碼的方法（戰(zhàn)略地圖）第二章戰(zhàn)略篇：績效指標(biāo)的設(shè)計(jì)原則與提..

高效管理溝通

主講老師：王克進(jìn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：

課程簡介：第一部分透析溝通障礙——建立良好的溝通意識 1. 課程導(dǎo)入2. 高效管理溝通的源起 巴別塔的故事3. 項(xiàng)目體驗(yàn)：撲克抱團(tuán)4. 組織溝通的概念5. 管理溝通的三大障礙及原因..

下屬激勵與輔導(dǎo)

主講老師：韓軍培訓(xùn)天數(shù)：1 天專業(yè)類別：管理技能行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、如何擁有激發(fā)型領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——感染和激勵追隨者？1、激發(fā)型領(lǐng)導(dǎo)者的四大特征： 理想化影響力 鼓舞性激勵 智力激發(fā) 個性化關(guān)懷..

職場心動力-高情商與高效能

主講老師：陳明麗培訓(xùn)天數(shù)：2 天專業(yè)類別：職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè)

課程簡介：一、開場破冰1．破冰游戲：完成任務(wù)2．溝通的重要性二、溝通基本原理1．溝通概念及其理解2．溝通內(nèi)容的三層含義3．溝通的特點(diǎn)及過程互動游戲：你看到的與我聽到的三、如何有效溝通（一）基于高情商的自我認(rèn)知..