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| 財富金鐘罩——財富傳承的兩大武器（家族信托+保險金信托） |
| 主講老師：阮超情 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：溯源信托基石——筑牢專業(yè)根基一、信托業(yè)務發(fā)展演變過程1. 信托的起源與發(fā)展——歷史背景+現(xiàn)代信托的演變2. 信托構成的三大要素要素一：委托人要素二：受托人 .. |
| 以客戶為中心的資產配置 |
| 主講老師：阮超情 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 資本運作 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：財富管理行業(yè)面臨的大變局一、低利率時代來臨1. 市場無風險收益率持續(xù)下行2. 人口出生率/城市化進程對經(jīng)濟的影響3. 財政政策、貨幣政策展望二、產品同質化嚴重1. 理財子公司產品可多銀行銷售2. 基金.. |
| 招商銀行智能風險管理體系探索 |
| 主講老師：羅開位 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、現(xiàn)代商業(yè)銀行經(jīng)營風險二、商業(yè)銀行風險管理體系三、招商銀行風險管理演變四、招商銀行智能化風險管理體系建設五、商業(yè)銀行智能化風險管理體系建設討論與分享.. |
| 情景化公文寫作 |
| 主講老師：張繼威 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、不可不識廬山真面目 會中文就會寫公文？1、公文的歷史和映射的中國傳統(tǒng)交際規(guī)則 2、當下公文應用的場景分析及寫作要求（寫的實，寫的準，寫的簡，寫的好） 3、公文寫作的基本構成 二、工欲善其事必先利其器，公文格式及規(guī)范 .. |
| 企業(yè)合規(guī)反舞弊實務——財務報表識別 |
| 主講老師：付軍勝 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財務管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：財務報表核心解讀：夯實分析根基動作一、深度剖析資產負債表1. 詳察資產成色2. 理清負債布局3. 追蹤權益變動案例：應收賬款的賬齡分析、存貨的計價方法對資產價值的影響動作二、洞察利潤表關鍵1. 甄別非.. |
| 公眾號平臺操作與版式設計提效班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：一、輕松上手微信公眾平臺操作1、了解公眾號平臺區(qū)別：微信號、公眾號、服務號、訂閱號的關系與區(qū)別，哪一種更適合你？基礎：優(yōu)秀的微信公眾號運營者必須具備的五大素質設置：賬號詳情.. |
| 全渠道私域運營業(yè)績提升訓練營 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：明確定位：弄清私域運營的動機一、私域運營基礎知識1．私域流量VS公域流量2．用戶思維VS商業(yè)思維3．弱載體VS強載體二、私域運營的動機1．銷售動機：銷售產品，服務客戶2．人際動機：建群是為了形成社交圈.. |
| 招商銀行發(fā)展戰(zhàn)略與數(shù)字化轉型 |
| 主講老師：羅開位 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、招商銀行發(fā)展歷程與戰(zhàn)略演變二、招商銀行戰(zhàn)略制定與執(zhí)行的經(jīng)驗分享三、中國商業(yè)銀行未來發(fā)展戰(zhàn)略趨勢研判四、招商銀行數(shù)字化轉型的實踐與啟示五、組織學員研討自己銀行的經(jīng)營戰(zhàn)略問題.. |
| 銷售管理基本功24個關鍵動作 |
| 主講老師：孟華林 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：銷售管理者的四頂帽子——管理者如何度過生死期、黑暗期、迷茫期，從“自己做事”到“通過別人來做事”的角色轉變1. 責任跨越——.. |
| 管理鐵軍三板斧——打造企業(yè)經(jīng)營型管理者實戰(zhàn)訓練體系 |
| 主講老師：孟華林 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團隊建設 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導入：經(jīng)營型管理者的四頂帽子——經(jīng)營型管理者如何度過生死期、黑暗期、迷茫期，從“自己做事”到“通過別人來做事”的角色轉變1. 責任跨越—&mda.. |
| 電力系統(tǒng)應急事件處理及危機公關 |
| 主講老師：李洪源 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：電力企業(yè)管理者危機意識1. 國企面臨的3個問題案例：史上最牛抄表工事件案例：某電力公司員工自殺事件案例：中關村二小事件2. 互聯(lián)網(wǎng)時代，危機發(fā)生的內在邏輯3. 危機主體在應對過程中的問題分析4. 危機.. |
| 雙碳目標下中國電力行業(yè)的機遇與挑戰(zhàn) |
| 主講老師：李洪源 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別：水利水電 |
| 課程簡介：第一講：對碳達峰碳中和問題的認識一、為什么要限制碳排放？1. 二氧化碳為什么是溫室氣體，溫室氣體還有哪些？2. 二氧化碳對氣候的影響二、應對氣候變暖的國際共識1. 主要國際公約1）《聯(lián)合國氣候變化框架公約》2.. |
| 私域運營變現(xiàn)實操班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：明確定位：為什么要做私域流量？一、私域運營基礎知識1．私域流量VS公域流量2．用戶思維VS商業(yè)思維3．弱載體VS強載體二、私域運營的動機1．銷售動機：銷售產品，服務客戶2．人際動機：建群是為了形成社交.. |
| 管理者養(yǎng)生與組織健康 |
| 主講老師：羅開位 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、為什么當今時代管理者需要特別重視養(yǎng)生？二、管理者養(yǎng)生需要養(yǎng)什么？三、管理者如何養(yǎng)生？四、管理者養(yǎng)生有什么價值？.. |
| 人才發(fā)展戰(zhàn)略與組織管理績效 |
| 主講老師：羅開位 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、文明演進與數(shù)業(yè)文明分析原始、農業(yè)、工業(yè)、數(shù)業(yè)文明各時期特征，探討數(shù)業(yè)文明面臨的新情況與挑戰(zhàn)，如技術變革、社會結構變化等。二、管理階段與素養(yǎng)需求闡述近百年管理的本色、科學、職業(yè)、素養(yǎng)四階段特點，對比不同階段理論與實踐知識差.. |
| 如何寫好工作總結 |
| 主講老師：張繼威 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：工作總結的特征及注意事項一．工作總結的5個特征1.總結要真、深、實2.敘述條理清晰（5W2H）3.措施敘述要精當4.數(shù)據(jù)明晰、精準5.目的明確、突出二．工作總結寫作4項注意1.對總結事項調查清楚 .. |
| 如何寫好抖音文案 |
| 主講老師：張繼威 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：如何看待新型媒體一、個性化自媒體帶來的顛覆1. 影響力更大2. 擁有資源更多3. 營銷更輕松二、抖音講究四率1. 完播率2. 點贊率3. 評論率4. 轉化率三、媒體傳播的恒定規(guī)律1. .. |
| 招商銀行私人銀行業(yè)務發(fā)展探索 |
| 主講老師：羅開位 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 銷售技巧 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：一、全球私人銀行業(yè)務發(fā)展概覽二、招行私人銀行業(yè)務發(fā)展實踐三、招行私人銀行戰(zhàn)略轉型升級四、招行私客尊享家族信托業(yè)務.. |
| 社區(qū)營銷實戰(zhàn)班 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：第一講：社區(qū)營銷的現(xiàn)狀：為什么要做社區(qū)營銷？一、社區(qū)營銷的基礎知識1．社區(qū)營銷：線上+線下價值2．社區(qū)營銷的規(guī)律性3．社區(qū)營銷需“因地制宜”二、社區(qū)營銷方式：如何開展1．體驗營銷：關注用戶.. |
| 連鎖門店的會員運營訓練營 |
| 主講老師：梁春燕 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 運營管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡介：導引：零售市場變化趨勢解析一、零售市場數(shù)據(jù)報告解讀1．主力人群消費力分析2．新生代消費特征3．超級消費者行為分析4．貴價指數(shù)變化趨勢二、結論：社交新零售是大勢所趨，會員運營非常重要三、本次課程的培訓目的與意義.. |
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