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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| MRO間接物料及備品備件采購(gòu) |
| 主講老師：宮迅?jìng)?/a> 培訓(xùn)天數(shù)：0 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別：汽車(chē)汽配 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、MRO采購(gòu)流程中各關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)的控制Key points control in MRO purchasing process為什么說(shuō)MRO物料是企業(yè)管理的薄弱環(huán)節(jié)Why MRO material is the weakn.. |
| 醫(yī)藥商業(yè)企業(yè)對(duì)新醫(yī)改的應(yīng)對(duì)之策 |
| 主講老師：王亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 從政策面看醫(yī)改 二、 新醫(yī)改對(duì)藥品銷(xiāo)售渠道的巨大影響 1、 渠道產(chǎn)生兩級(jí)分化 2、 渠道新模式的出現(xiàn) 三、 后醫(yī)改時(shí)代的醫(yī)藥渠道細(xì)分 1、 變化多端的高端市場(chǎng) 2、 空間巨大的基層市場(chǎng) 3、 競(jìng)爭(zhēng)激烈的.. |
| 天津豐田考察學(xué)習(xí) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：天津豐田考察學(xué)習(xí)【課程背景】精益管理源自豐田生產(chǎn)方式（TPS，Toyota Production System），是從豐田汽車(chē)公司及其他全球主流企業(yè)和非盈利組織的最佳實(shí)踐中提煉、整理出來(lái)的一整套管理企業(yè)的模式。其基本思想是以.. |
| 培訓(xùn)心理學(xué) |
| 主講老師：林鐵成 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介： 模塊 內(nèi)容 .. |
| 門(mén)店完美體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)技巧十二步 |
| 主講老師：余尚祥 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：門(mén)店?duì)I銷(xiāo)模式演進(jìn)與門(mén)店人員角色定位新認(rèn)識(shí)1. 門(mén)店?duì)I銷(xiāo)模式演進(jìn)與功能定位變化 誰(shuí)是店鋪?zhàn)钪匾娜?？我們的業(yè)績(jī)來(lái)自哪里？是什么影響到我們的業(yè)績(jī)？ 零售營(yíng)銷(xiāo)模式演進(jìn) 門(mén).. |
| 醫(yī)院非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理 |
| 主講老師：孫越 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、醫(yī)院會(huì)計(jì)基礎(chǔ)與財(cái)務(wù)管理1、醫(yī)院會(huì)計(jì)核算的特點(diǎn)2、收付實(shí)現(xiàn)制與權(quán)責(zé)發(fā)生制3、醫(yī)院會(huì)計(jì)要素的構(gòu)成4、醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的目標(biāo)5、醫(yī)院財(cái)務(wù)管理的重點(diǎn)二、醫(yī)院全面預(yù)算管理的實(shí)施1、醫(yī)院預(yù)算管理體系的構(gòu)建2、醫(yī)院預(yù)算.. |
| 家電制造行業(yè)的流程管理與優(yōu)化實(shí)戰(zhàn)模擬課程 |
| 主講老師：林恩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 流程管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、宏觀視野：流程管理的前世今生1.流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義”2. “業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背景3.國(guó)外知名企業(yè)流程管理的實(shí)際案例4.. |
| 通信：營(yíng)業(yè)廳服務(wù)創(chuàng)新管理技巧 |
| 主講老師：陳毓慧 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：《通信：營(yíng)業(yè)廳服務(wù)創(chuàng)新管理技巧》---服務(wù)營(yíng)銷(xiāo)專家 陳毓慧老師主講電話/微信:15800035858QQ:77021372【課程.. |
| 醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn) |
| 主講老師： 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：醫(yī)護(hù)人員服務(wù)理念 1、為什么要讓患者滿意？ 2、影響服務(wù)效果的因素 3、患者心理分析 A、患者性格分析B、患者性別分析 C、患者年齡分析D、患者職業(yè)分析 E、患者地域分析 F、患者就醫(yī).. |
| 5+4設(shè)備管理創(chuàng)新 |
| 主講老師：夏冰 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 生產(chǎn)管理 行業(yè)類別：家電行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：構(gòu)筑五道防線，實(shí)現(xiàn)四化管理：生產(chǎn)保障最大化 運(yùn)行成本最低化 安全風(fēng)險(xiǎn)最小化 創(chuàng)新增值常態(tài)化一：全員維護(hù) 很多企業(yè)在全員維護(hù)上下了很大功夫，甚至花了很多錢(qián)，但除了形式上轟轟烈烈以外好像并沒(méi)有本質(zhì)上的提高，難道是TPM 不好用？原因.. |
| 職場(chǎng)幸福學(xué)：煙草企業(yè)心理健康管理 |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：煙草行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景 當(dāng)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，對(duì)所有的職場(chǎng)人士來(lái)說(shuō)，壓力雖然看不到，摸不著，但每個(gè)人都能切實(shí)感受到它的存在： 當(dāng)煙草行業(yè)“卷煙上水平”戰(zhàn)略目標(biāo)需要落實(shí)的時(shí)候 當(dāng)煙草行業(yè)“5324.. |
| 國(guó)學(xué)思想精髓與企業(yè)管理 |
| 主講老師：劉碩斌 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 國(guó)學(xué)文化 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：培訓(xùn)特點(diǎn)：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問(wèn)題，特別注重心智開(kāi)啟，悟性闡發(fā)；大量融合國(guó)學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)；案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程大綱：一、國(guó)學(xué)與國(guó)學(xué)思想精髓1、何為國(guó)學(xué).. |
| MS Project在項(xiàng)目中的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用 |
| 主講老師：張佩星 培訓(xùn)天數(shù)：0 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：一、項(xiàng)目管理核心流程和MS Project實(shí)戰(zhàn)功能1.什么是項(xiàng)目?2.從實(shí)戰(zhàn)角度把握項(xiàng)目4要素3.項(xiàng)目平衡三角形4.業(yè)界領(lǐng)先的項(xiàng)目管理標(biāo)準(zhǔn)流程a.PMI五大過(guò)程組b.PMI九大管理技能領(lǐng)域c.整體管理與各專項(xiàng).. |
| 醫(yī)院管理溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn) |
| 主講老師：顧楓 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡(jiǎn)介：【課程背景】被譽(yù)為“世界第一CEO”的杰克韋爾奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“管理的秘訣在于溝通、溝通、再溝通”。醫(yī)院管理者們會(huì)發(fā)現(xiàn)，在他們每天的工作中，溝通是無(wú)所不在的，他們不僅需要與上級(jí)、平.. |
| 外貿(mào)跟單管理與外貿(mào)跟單流程風(fēng)險(xiǎn)解析 |
| 主講老師：陳碩 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 外貿(mào)跟單管理的基本知識(shí)一、 外貿(mào)跟單的工作定位 二、 外貿(mào)跟單的工作特點(diǎn) 三、 外貿(mào)跟單的思維體系與跟單理念 四、 外貿(mào)跟單員在企業(yè)中的角色 五、 外貿(mào)跟單員應(yīng)具備的基本技能第二講 外貿(mào)跟單流.. |
| 走進(jìn)長(zhǎng)沙三一重工參觀考察——對(duì)標(biāo)企業(yè)發(fā)展，尋求企業(yè)成長(zhǎng)解決方案 |
| 主講老師：三一講師 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 商務(wù)考察 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：三一集團(tuán)有限公司始創(chuàng)于1989年，是中國(guó)最大、全球領(lǐng)先的工程機(jī)械制造商。三一集團(tuán)的名稱源于創(chuàng)業(yè)初期提出的“三個(gè)一流”的企業(yè)愿景、三一集團(tuán)業(yè)務(wù)全面設(shè)計(jì)混凝土機(jī)械、挖掘機(jī)械、起重機(jī)械、路面機(jī)械、樁工機(jī)械、風(fēng)電設(shè)備、港.. |
| 培養(yǎng)和提高戰(zhàn)略思維 |
| 主講老師：孫學(xué)敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：一、戰(zhàn)略思維的內(nèi)涵 l 戰(zhàn)略思維：對(duì)全局性、規(guī)律性、長(zhǎng)遠(yuǎn)性問(wèn)題作出重大決策的科學(xué)的知識(shí)體系和思維方法。l 不建立全面綜合的觀點(diǎn)就會(huì)迷失在個(gè)體的研究之中 案例：盲人摸象l 戰(zhàn)略思維要素 ：二、對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者戰(zhàn)略思維的全新要求.. |
| 中國(guó)企業(yè)家從優(yōu)秀到卓越特訓(xùn)營(yíng) |
| 主講老師：彭小東 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：【培訓(xùn)背景】：面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化挑戰(zhàn)和金融危機(jī)以及市場(chǎng)環(huán)境的變革，中國(guó)需要一大批能帶領(lǐng)企業(yè)穩(wěn)健、持續(xù)、快速發(fā)展的企業(yè)家。企業(yè)家的素質(zhì)，決定著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的未來(lái)！為幫助中國(guó)企業(yè)家掌握科學(xué)系統(tǒng)的管理知識(shí)與技能，塑造具備國(guó)際化經(jīng)營(yíng)的高級(jí)復(fù)合型管理精英.. |
| 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：郵政企業(yè)愿景領(lǐng)導(dǎo)力 |
| 主講老師：蔣小華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別：通信郵政 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章：領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)1. 為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者2. 領(lǐng)導(dǎo)力的缺失3. 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯(cuò)誤觀念4. 領(lǐng)導(dǎo)力是什么5. 領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么？6. 領(lǐng)導(dǎo)他人，管理自己第二章：愿景領(lǐng)導(dǎo)力：凝聚人心1. 愿景：獲得忠臣.. |
| 以客戶為中心的狼性營(yíng)銷(xiāo)—以華為為例 |
| 主講老師：許浩明 培訓(xùn)天數(shù)：6 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類別：保險(xiǎn)行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：課程背景與目的：企業(yè)是否存在如下挑戰(zhàn)：銷(xiāo)售業(yè)績(jī)難以提升上去；銷(xiāo)售人員動(dòng)力不夠激情不足；銷(xiāo)售總被對(duì)手壓制；銷(xiāo)售能力急需提升；銷(xiāo)售流程急需改善；銷(xiāo)售人員間惡心競(jìng)爭(zhēng)，甚至互相拆臺(tái);最終導(dǎo)致企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)…….. |
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