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導師培訓 專欄 》

導師培訓培訓專題,匯集有關導師培訓培訓的相關培訓資訊,導師培訓培訓包括相關公開課、內(nèi)訓課、培訓講師及相關資訊。高等學?;蜓芯繖C關中指導他人學習、進修、或撰寫學術論文的教師或科研人員。例如:研究生導師。導師制是一種教育制度,與學分制、班建制同為三大教育模式。
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公開課
  • 明師優(yōu)徒™-崗位導師帶教體系

    地點: 廣東 (深圳) 時間:2025-03-21

    【開課導入】何謂“明師”?何謂“優(yōu)徒”?啟航:明認知—師徒傳承現(xiàn)狀思考【導入討論】育才方式的抉擇時刻一、師徒源起1、經(jīng)典實踐:師徒制追根溯源..

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  • 登攀者教練:釋放你的導師潛能

    地點: 四川 (成都) 時間:2024-09-26

    一、導師的本質(zhì)與意義(講授課時:1.5小時)學習目標1、企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)2、了解什么是導師3、從管理者/優(yōu)秀員工到導師-轉(zhuǎn)換思維模式主要內(nèi)容1、導師對組織的三大貢獻(1)完成績效貢獻(2..

  • 導師輔導與帶教技巧

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2024-04-26

    導入 員工輔導常見困惑第一單元:帶教新人的意義1.新人離職原因分析2.帶教新人的意義第二單元:導師角色與職責1.為什么要成為導師2.導師的角色定位3.導師的職責與任務1)傳道:文化導入..

  • 企業(yè)實戰(zhàn)運營導師金迪

    地點: 河南 (鄭州) 時間:2018-09-01

    ◆核心企業(yè)管理課程:做企業(yè)就是做教育系列課程◆ 企業(yè)標準化管理與傳承體系◆ 行業(yè)人才培養(yǎng)體系◆ 素質(zhì)提升課程體系◆ 營銷萃取課程體系◆ 標桿復制課程體系◆ 團隊管理課程體系◆ 沙盤模擬課程..

  • Mentor技巧培訓:如何做好企業(yè)內(nèi)部導師

    地點: 上海 (上海) 時間:2016-05-12

    【課程時長】:兩天, 6小時/天 【課程優(yōu)勢】 ..

  • 向設備管理要效益—中國式自主維護推進導師特訓營

    地點: 遼寧 (沈陽) 時間:2016-05-06

    五、課程大綱第一部分自主維護管理基礎第二部分自主維護推進步驟第三部分技能開發(fā)工具開發(fā)第四部分自主維護體系構建第五部分咨詢式推進策略緣來如此..

  • TnPM推進導師研修班

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2014-05-14

    第一講:TnPM設備人機系統(tǒng)精細化管理概述全面了解設備密集型企業(yè)的設備管理重點和發(fā)展沿革,掌握全員參與設備管理的特點,以及TnPM設備人機系統(tǒng)精細化管理的模塊重點和國內(nèi)外企業(yè)推進狀態(tài)等。第二講:TnPM推..

  • 10月20-21第三期企業(yè)溝通指導師認證班

    地點: 上海 (上海) 時間:2012-10-20

    課程背景: 1、良好的溝通習慣,比溝通的技巧更重要; 2、溝通是需要成本的,溝而不通成本更高; 3、單靠“加強”溝通不能真正改善溝通,必須改變溝通的方式,改善溝通的目的是為了降..

  • “如何投資自我,成為卓越沙盤模擬導師”培訓班

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2011-12-17

    “如何投資自我,成為卓越沙盤模擬導師”培訓班 —— “新的力量,新的成長” 怎樣才能…… 登上MBA/EMB..

  • 如何投資自我,成為卓越沙盤導師

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2011-08-29

    “如何投資自我,成為卓越沙盤模擬導師”培訓班 ——“新的力量,新的成長” 開課時間:2011年8月29-31日 廣州 怎樣才..

內(nèi)訓課
  • 餐飲企業(yè)經(jīng)驗萃取與導師工作技能訓練

    主講老師:宋德標 課程時長:2 天

    【課程說明】對很多餐飲企業(yè)來說,員工的經(jīng)驗是一筆寶貴的財富,是推動崗位管理者持續(xù)發(fā)展的核心資源,但在現(xiàn)實中卻存在著諸多的問題和挑戰(zhàn):餐飲企業(yè)最大的浪費是經(jīng)驗的浪費,關鍵崗位員工流失、核心崗位專家與管理者離店與..

  • 如何做好醫(yī)藥企業(yè)市場推廣員的導師

    主講老師:蓋烈夫 課程時長:2 天

    第一講:推廣員導師的角色認知 一、國之大事,不可不察 二、承天之道,治人之情 三、國之輔也,輔周則強 四、經(jīng)之五事,知勝有五 五、仁者如射,自知者明 六、君子九思,益者三制 第二講:推廣員..

  • 最接“地氣”培訓導師

    主講老師:金迪 課程時長:面議 天

    金迪老師最大的特點就是幽默,充滿激情。上課形式多樣,深入淺出,具很強的互動性,與其他“學院派”講師相比,金老師課程所采用案例具有更真實、更實戰(zhàn)的特點;講解風格生動、貼近實際,更易引起學員共鳴。..

  • 精品課程-Mentor培訓-企業(yè)內(nèi)部導師修煉之道(2天12小時)

    主講老師:臺灣劉成熙 課程時長:12 天

    臺灣劉成熙老師-精品課程-Mentor培訓-企業(yè)內(nèi)部導師修煉之道(2天12小時)主講:臺灣劉成熙前 言:本規(guī)劃為xxx有限公司,管理干部的提升Mentor(導師)技能提升所制作,主要之目的在于建立..

  • 全國沙盤模擬導師班

    主講老師:王長震,路曉輝 課程時長:3 天

    【課程結(jié)構】 模塊 主題 ..

  • 導師輔導技術

    主講老師:王偉 課程時長:2 天

    單元一:導師與導師制度課程導入:揭秘華為的全員導師制一、什么是導師、導師制及其特點(一)導師的定義(二)現(xiàn)代學徒制與導師制(三)教練與導師制的6個區(qū)別1.驅(qū)動力的不同2.與管理之間的距離 ..

  • 帶教導師輔導能力提升訓練

    主講老師:于麗萍 課程時長:2 天

    第一講:厘清導師角色與職責破冰:賦能導師1. 現(xiàn)代導師制發(fā)展歷程案例:思想導師與逆向?qū)熝杏懀簩熤苾r值2. 企業(yè)導師制3維價值3. 導師關鍵5角色4. 優(yōu)秀導師6職責5. 優(yōu)秀導師勝..

  • 如何成為一名優(yōu)秀的新員工導師

    主講老師:盧云峰 課程時長:2 天

    第一部分 角色認知:成為一名導師意味著什么1、研討:職場上常見的問題分析2、管理的意義和職能3、管理人員的三大角色4、現(xiàn)代企業(yè)對各層級管理者的技能要求5、運用正確的管理方式幫助員工進步6、管..

  • TWI一線管理師、督導師

    主講老師:張小強 課程時長:2 天

    第一階段:一線管理體系建設與管理者職業(yè)素養(yǎng)(兩天)序號 培訓主旨 具體內(nèi)容一、工作關系 與 工作危機1、工作危機與責任心培養(yǎng)2、管理危機與淘汰機制3、個人危機與新型主管1)案例:他們?yōu)槭裁凑也?font face=Arial>..

  • 企業(yè)EAP心理輔導師培訓

    主講老師:張礫勻 課程時長:2 天

    第1節(jié):心理學基礎知識(一)一、案例導入:為什么同樣的環(huán)境里,每個人的反應是不一樣的?二、心理學的研究對象三、人心理的發(fā)生和發(fā)展四、人格和人格傾向性五、精神分析學派及其在心理輔導中..

  • 新生代員工管理 ——成為員工的職業(yè)生涯導師

    主講老師:高雪寧 課程時長:2 天

    一、追根溯源: 新生代員工的特點 1、新生代員工的特點2、成為員工職業(yè)生涯導師的意義和價值二、知己知彼: 深入了解自己和輔導的員工 1、了解團隊的不同性格,搭配組合提升效率2、挖掘成員的獨特優(yōu)勢,..

  • 導師帶教輔導能力提升訓練

    主講老師:張礫勻 課程時長:1 天

    第1節(jié):了解人的心智模式一、案例導入:為什么同樣的環(huán)境里,每個人的反應是不一樣的?二、心理測試:人與人不同的五個因素三、人格和人格傾向性四、四種動機動機1.工作動機2.成就動機..

  • 新晉員工導師帶教技巧大綱

    主講老師:韓麗 課程時長:2 天

    一、管理與領導1.管理者與領導者的區(qū)別2.管理趨勢的變遷3.六種領導風格二、帶團隊就要帶人心1.心態(tài)影響身心健康2.心態(tài)影響工作與事業(yè)3.意識與潛意識4.心理需求變化對應不同的管理方式..

  • 導師輔導技術課程大綱

    主講老師:湯信芳 課程時長:2 天

    模塊一:在崗輔導模式一、教學目標:1.激發(fā)導師的輔導熱情及意愿2.了解導師輔導的內(nèi)涵與定義3.了解導師在輔導過程中的角色和定位 二、教學內(nèi)容:1.導師制對于個人和企業(yè)的價值2.導師的角色激..

  • 師帶徒——導師必修課

    主講老師:孫倩 課程時長:2 天

    第一章:導師在企業(yè)存在的價值一、企業(yè)為什么需要導師?1.對公司來說規(guī)范人才培養(yǎng),提升公司核心競爭力培養(yǎng)一批業(yè)務骨干2.對導師來說提高管理技能,積..

  • 新員工導師培養(yǎng)研討班

    主講老師:周希奇 課程時長:2 天

    課程特色1、本課程集研討、精講、共創(chuàng)于一起,融合世界咖啡館學習方法,教會大家成為一名卓越的新員工導師。2、本課程人數(shù)限額36人,6個人一組,共計6組。課程綱要課程導入相互認知與融合一、世界咖啡..

  • 金牌導師——新員工智慧帶教訓練課

    主講老師:張哲 課程時長:1 天

    模塊一:金牌導師是教練也是組織門戶 1.新員工的轉(zhuǎn)型期 2.蘑菇期不可避免 3.金牌導師的魅力 活動:您眼中的好師傅 打造金牌導師核心能力 1.精準洞察能力 1.1 如何洞察新員工心理狀態(tài)..

  • 世界咖啡之新員工導師指導手冊

    主講老師:韓麗 課程時長:1 天

    第一部分 心靈會話1、引導學員步入咖啡館2、歡迎詞并引導學員相互認識3、引導學員開始4輪咖啡館會話體驗3、引導學員達成共識第二部分 世界咖啡匯談過程指南1、引導大家總結(jié)世界咖啡的步驟和流程..

  • 成為員工的職業(yè)發(fā)展導師

    主講老師:高雪寧 課程時長:2 天

    模塊 課程內(nèi)容一、追根溯源:新生代員工的特點 1、新生代員工的特點2、企業(yè)內(nèi)員工導師的起源3、員工導師的定位二、知己知彼:深入了解自己和輔導的員工 1、了解團隊的不同性格,搭配組合提升..

  • 以績效為目標的導師技能訓練

    主講老師:張毅 課程時長:2 天

    開篇:現(xiàn)代企業(yè)導師制的起源、現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)第一單元:導師輔導的方法論;角色認知和指導能力評估(90min)1、導師輔導的方法論:SAGE框架簡析2、如何認識導師輔導的價值(三維度)?小組研討:如何評估人才..

  • 企業(yè)帶教導師綜合技能提升

    主講老師:王惠 課程時長:2 天

    導入:帶教導師對于企業(yè)的意義是什么?什么是帶教導師?你心目中好的導師什么樣?第一講:企業(yè)帶教導師角色認知與定位1、一位優(yōu)秀的帶教導師的角色定位2..

  • 大學生職業(yè)化導師培訓課程

    主講老師:趙了了 課程時長:2 天

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  • 創(chuàng)新引導師專業(yè)人才技能認證

    主講老師:楊尚澤 課程時長:2 天

    第一步:尋找契機,設定目標 從“我習慣了”到“可以更好”做事 V.S.做成事破解限制性信念ɨ..

  • 培訓力提升工作坊 --暨圓桌會議導師認證班

    主講老師: 課程時長:2 天

    授課方式:理論與實踐結(jié)合的工作坊方式一年內(nèi)微信群里面免費輔導,答疑,表現(xiàn)優(yōu)異者提供助教和實習的機會,課程免費終身復訓,提前預約申請線下名額。團隊破冰培訓力模型解析:培訓力 1.0 階段介紹 培訓力本質(zhì)..

  • 魅力引導師系列課程

    主講老師:李琨 課程時長:2 天

    【關于引導技術】引導(Facilitate)的意義是“讓事情變得容易”。它是一門聚焦在解決問題上,鼓勵所有相關參與者共同直面問題、共同研討分析,并一起探尋解決方法的一種會議流程?!娟P于..

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