南昌領(lǐng)導藝術(shù)培訓專欄涵蓋南昌領(lǐng)導藝術(shù)培訓相關(guān)公開課、南昌領(lǐng)導藝術(shù)培訓相關(guān)內(nèi)訓課、南昌領(lǐng)導藝術(shù)培訓講師、南昌領(lǐng)導藝術(shù)培訓相關(guān)線上課及相關(guān)文章、資訊等信息服務(wù)，為企業(yè)量身定做培訓服務(wù)。我們擁有3000+老師，20000+門課程供企業(yè)選擇，培訓滿意度達95%以上，歡迎來電咨詢。
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南昌管理技能培訓、
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地點： 江西 (南昌) 價格：￥9980 時間：2014-05-17
第一章洞悉能力第一節(jié)組織機制;企業(yè)用人原則：A進入機制；B發(fā)展機制；C退出機制.第二節(jié)上崗資格A共同資格；B高管資格；C中基層資格。第三節(jié)評判要素中高層管理者..
主講老師：王偉 課程時長：2 天
課程導入1.管理是否有標準？2.領(lǐng)導力是可以習得的嗎？第一節(jié)：80%的管理者能達到80分過去企業(yè)管理員工，靠的是嚴格約束；現(xiàn)在企業(yè)管理員工，靠的是相互吸引。一個有野心的管理者，需要將每名員工..
成為領(lǐng)導者，而非管理者 ——職場領(lǐng)導力的36個關(guān)鍵策略...
主講老師：王偉 課程時長：2 天
一、成為領(lǐng)導者，而非管理者（一）角色：成為領(lǐng)導者，而非管理者（二） 問詢：清楚表達你正在做什么（三）理解：提防溝通鏈斷裂（四）信任交換：促使行動的溝通貨幣（五）招聘：如何找到高情商的伙伴..
復(fù)合型領(lǐng)導力 ——未來領(lǐng)導力：從專業(yè)管理者成為復(fù)合型的管理者...
主講老師：王偉 課程時長：2 天
一、迎接VUCA時代（一）社會大環(huán)境：多元化浪潮1.科技的變化2.人口的變化3.社會和政治的變化4.環(huán)境的變化5.變化的節(jié)奏（二）企業(yè)的小環(huán)境：不變革就要滅亡I型&mdash..
主講老師：王偉 課程時長：2 天
一、認識非職權(quán)影響力（一）何謂影響力（二） 我們擁有哪些常見的影響力來源（三）影響他人過程中常見的挑戰(zhàn)與障礙 （四）何謂非職權(quán)影響力二、提升非職權(quán)影響力的內(nèi)在思維模式修煉（一）你內(nèi)在..
主講老師：羅銘 課程時長：2 天
時間 建議培訓日程培訓前一周 1、開展培訓調(diào)研，收集工作中的管理困惑和實際案例2、下發(fā)學習材料《高效能人士的七個好習慣》，完成學習任務(wù)第一天上午9:00-12:00認知與起航 1、管理與角色..
主講老師：羅銘 課程時長：2 天
開篇：身為領(lǐng)導者，要管理好員工的什么？第一講：領(lǐng)導力現(xiàn)狀與分析1.新生代員工訴求與領(lǐng)導力的邏輯關(guān)系2.員工為什么不滿意3.人力資源的136理論第二講：什么是領(lǐng)導力1.優(yōu)秀領(lǐng)導者的共同..
主講老師：羅銘 課程時長：2 天
序言：聯(lián)通2018年方向---四個體系的發(fā)展一：認識領(lǐng)導和情境領(lǐng)導1：什么是領(lǐng)導，領(lǐng)導和管理行為之間的區(qū)別2：領(lǐng)導的三大核心3：領(lǐng)導的五項情商能力4：領(lǐng)導認知的誤區(qū)5：情境領(lǐng)導的介紹..
主講老師：熊偉 課程時長：2 天
第一講：領(lǐng)導與領(lǐng)導力前言：VUCA時代的新挑戰(zhàn)一、領(lǐng)導與管理的區(qū)別1. 北風的故事：推力與拉力2. 職能的差異：方向與執(zhí)行3. 領(lǐng)導與管理的主要區(qū)別案例討論：新生代員工—..
主講老師：饒美霞 課程時長：2 天
一、管理者轉(zhuǎn)身：1、電影賞析：領(lǐng)導力管道（電影）的啟示2、組織對管理者的期望3、管理者如何對齊組織期望？4、什么是管理者轉(zhuǎn)身？案例和研討：學會使用管理工具做減法5、練習：管理者轉(zhuǎn)身的..
主講老師：羅銘 課程時長：1 天
第一章 領(lǐng)導力的含義1：領(lǐng)導力與管理力的區(qū)別2：領(lǐng)導力的體現(xiàn)要素和源泉3：領(lǐng)導力的6P組成4：影響領(lǐng)導力的三個變數(shù)視頻觀看：了解領(lǐng)導力和管理力在工作表現(xiàn)中不同點第二章 員工的..
主講老師：羅銘 課程時長：2 天
課時 主要內(nèi)容 模塊收益第一模塊：管理者非權(quán)力領(lǐng)導力認知 引言：強力思考力就是領(lǐng)導力組織運營管理的挑戰(zhàn)環(huán)境-領(lǐng)導-員工的協(xié)調(diào)統(tǒng)一思考：我能成為強力思考者么？ ..
心術(shù)不正的領(lǐng)導，比能力不足更可怕！ 比如： 領(lǐng)導：“這個方案必須過！” 下屬：“但數(shù)據(jù)顯示用戶..
大學期間就開始全身鉆研投入教育培訓行業(yè)，22歲之前走遍全國數(shù)百所大學巡回勵志演講數(shù)百場，同時曾被邀請擔任...
丁顥老師簡介； *國家高級企業(yè)培訓師 *企業(yè)內(nèi)訓實戰(zhàn)型訓練導師 *國家二級心理咨詢師 中國企業(yè)實...
劉云老師心態(tài)積極，凡事能積極思考，所帶領(lǐng)團隊士氣高昂,連續(xù)榮奪銷售冠軍,在行業(yè)內(nèi)稱之為&ld...
湖南長沙人，現(xiàn)任江西省航向標企業(yè)管理咨詢有限公司CEO，情景式教學課程創(chuàng)始人，7年企業(yè)內(nèi)訓經(jīng)驗，培訓大、...
小團隊管理專家 專注以人才培養(yǎng)為核心的組織績效倍增技術(shù) 十七年汽車行業(yè)和金融行業(yè)營銷、管理、培訓經(jīng)驗...
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領(lǐng)導力訓練專家 15年大型企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 日本產(chǎn)業(yè)訓練協(xié)會（JITA）MTP授權(quán)講師美國領(lǐng)越 領(lǐng)導..
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張蕾 15年標桿企業(yè)管理經(jīng)驗 組織領(lǐng)導力專家15年標桿企業(yè)管理經(jīng)驗 華為項目管理及人力資源BP首批認證管理者中..
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