內(nèi)訓課內(nèi)訓課
| 逆商心理資本與職場情商 |
| 主講老師：金毅峰 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一維度、逆商心理資本之樂觀維度1、影視案例分析2、分析：三個維度洞察組織中的人性3、心理學驗證：杜鄉(xiāng)的微笑（1960，加州大學，科納特和哈克）4、應用：洞察組織中的人性，提升樂觀心理資本（1）表情（2）微表情 .. |
| 面對疫情，如何財經(jīng)面對 |
| 主講老師：董波 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分 企業(yè)疫情危機新環(huán)境1、社會環(huán)境2、經(jīng)濟環(huán)境第二部分 企業(yè)生存發(fā)展新思考1、企業(yè)生存和發(fā)展的核心問題2、面對企業(yè)危機管理的核心3、管理持續(xù)轉(zhuǎn)型和升級4、財經(jīng)思維理念透析第三部分 企業(yè)面對危機新財經(jīng).. |
| 喚醒沉睡的雄獅 NLP中層領導非物質(zhì)激勵技術 |
| 主講老師：朱天佑 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 領導力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：激勵在管理中的應用1、員工心態(tài)分析（1）“無望”心態(tài)（2）“無所求”心態(tài)（3）“躺平”心態(tài)【案例】獵犬試驗2、重新認識激勵（1）.. |
| 有效的工作管理 |
| 主講老師：鐘海濤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知篇-管理者掌握任務分派的重要意義一、做好工作分派的意義二、下屬為什么不愿意承擔 三、管理者做好工作管理的前提四、工作分派的三種情景五、針對工作分派三種情景的三種方法1、為“達成目標&rdq.. |
| 高能效的華麗啟程 課程大綱 |
| 主講老師：倪健 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：序號 章 節(jié) 要 點 教學方法1 Excel操作技功能應用工作表頁面優(yōu)化技巧 通過大量的案例分析形象化的幫助參訓學員理解和掌握所學技巧，并立即予以應用 講解與演練多余行列隱藏布局 快速.. |
| 美國市場開發(fā)技巧 |
| 主講老師：左鳳山 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟形勢 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：壹. 開發(fā)美國市場前先必須理解的知識(一).先必須理解的貿(mào)易基礎●Manufacturer exporter importer wholesaler retailer 老式規(guī)矩與新模式的共存●網(wǎng)絡興起 老式規(guī).. |
| HR概論及人力資源從業(yè)者的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展 |
| 主講老師：劉峰松 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：分享與分析請您介紹您所了解的人力資源管理包括哪些模塊人力資源管理主要有哪些管理思想請您介紹一個人力資源管理模塊的主要工作內(nèi)容請向大家介紹您自.. |
| Project項目管理實戰(zhàn)及工具應用培訓 |
| 主講老師：敖老師 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 一、企業(yè)項目與項目管理 1、 項目管理與PROJECT應用 • 項目的概念.. |
| 互聯(lián)網(wǎng)金融課程大綱（請勿傳播互聯(lián)網(wǎng)） |
| 主講老師：陳胥東 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：傳統(tǒng)金融業(yè)務的互聯(lián)網(wǎng)化1.互聯(lián)網(wǎng)銀行2.互聯(lián)網(wǎng)券商基于互聯(lián)網(wǎng)平臺開展金融業(yè)務3.互聯(lián)網(wǎng)第三方支付4.基于互聯(lián)網(wǎng)的小微企業(yè)貸款5.基于互聯(lián)網(wǎng)的消費貸款全新的互聯(lián)網(wǎng)金融模式6.P2P網(wǎng)絡貸款模式分析7.P.. |
| 五維演講力—商務演講與呈現(xiàn) |
| 主講老師：鄔奇峰 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、商務演講基礎1.商務演講的定義和標準1）什么是演講？2）為什么演講？3）什么是一場好的演講？4）如何進行一場好的演講？2.商務演講的5大障礙1）心理心態(tài)障礙2）演講思路障礙3）登臺呈現(xiàn)障礙4）.. |
| 招投標管理與風險防控策略 |
| 主講老師：李令秀 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導引案例： 企業(yè)在招投標中常見法律風險第一講： 招投標法概述一、 招投標作用二、我國招標投標適用法律、法規(guī)三、 招投標的特點四、招投標的原則1. 公開性原則2. 公正性原則3. 公平原則4. .. |
| 職業(yè)化競爭力 |
| 主講老師：孫汗青 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程模塊 單元內(nèi)容 用時導入 團隊建設“贏”解析 1小時第一部分職業(yè)競爭力總論 一、管理基礎知識二、職業(yè)化與專業(yè)化不同就業(yè)保障VS職業(yè)保障手指游戲保障的來源——.. |
| 習近平慶祝建團100周年重要講話精神 |
| 主講老師：夏國維 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機關 |
| 課程簡介：第一講：青年的命運，從來都同時代緊密相連一、共青團百年奮斗，時代各有不同，青春一脈相承1、共青團是在中國共產(chǎn)黨的直接關懷和領導下成立的 2、五四運動開啟“覺醒年代”，拉開了新民主主義革命序幕3、馬.. |
| 業(yè)績倍增-零售銀行產(chǎn)品場景營銷 |
| 主講老師：肖廣 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：導入：產(chǎn)品營銷挑戰(zhàn)分析1. 不同客戶需求分析2. 重點營銷產(chǎn)品分析情境一：情境電話邀約技巧一、電話邀約現(xiàn)狀1. 客戶接到陌生電話表現(xiàn)案例：某行500名分期通客戶邀約案例：銷售電話——為.. |
| 奪勢——開門紅360度全場景營銷訓練營 |
| 主講老師：肖廣 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：開門紅情境一：經(jīng)營策略與營銷方案設計課程導入：開門紅理論一、2021年疫情下開門紅營銷的困境1. 外部困境2. 內(nèi)部困境3. 員工四大困境案例：開門紅任務下達后，某網(wǎng)點行長的困惑？二、2021年開門紅策略安排.. |
| 高效率的時間管理工具 |
| 主講老師：劉濤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：時間回顧的管理工具一、時間管理五大原則1. 有效的管理者與其他人最大的區(qū)別，就是他們非常珍惜自己的時間2. 供給毫無彈性，時間的供給量是固定不變的，無法開源3. 無法蓄積，不論愿不愿意，都必須消費時間，無法節(jié)流 .. |
| 高責任的管理授權(quán)能力 |
| 主講老師：劉濤 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：認知授權(quán)的作用一、對上作用——提高效率化忙為閑1. 成功的管理者不是整天忙得團團轉(zhuǎn)的人，而是一切盡在掌握之中又悠然自得的人2. 充分向下授權(quán)，降低決策層級，將決策點置于流程內(nèi)部3. 通過授.. |
| 金稅四期下稅務監(jiān)測重點分析與票據(jù)合規(guī)管理 |
| 主講老師：劉海軍 培訓天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 稅務籌劃 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：前言：國家治稅思想——減稅降費1、2020全國稅務工作會議召開對企業(yè)啟示2、2021政府工作報告中減稅降費政策解析1)減稅降費下對企業(yè)增值稅影響2)減稅降費下對企業(yè)所得稅影響3、金稅四期&md.. |
| “贏在起點”新員工職業(yè)化 |
| 主講老師：錢俊 培訓天數(shù)：3 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一講：職業(yè)化意識一、成功需要意識案例引入：比爾蓋茨眼中的出色員工1. 什么是職業(yè)化？2. 職業(yè)化包含哪些方面？3. 職業(yè)化=專業(yè)化？4. 職業(yè)化的立體角色1）企業(yè)形象的代表者2）企業(yè)理念的傳播者3）.. |
| 全面帶教導師技術——批量復制金牌員工 |
| 主講老師：張維豐 培訓天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：關系篇——建立星火傳承的師徒關系一、導師角色認知1. 導師發(fā)展-人本主義，從1到N,從管理者到導師、輔導員、教練員、支持者2. 導師挑戰(zhàn)-教會徒弟餓死師傅、教不會徒弟負連帶責任、無利可圖的麻煩.. |
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