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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 非財(cái)務(wù)人員的財(cái)務(wù)管理-手把手帶你看財(cái)報(bào) |
| 主講老師：田靜 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：財(cái)報(bào)的奧秘一、走進(jìn)財(cái)報(bào)家族初識(shí)財(cái)務(wù)報(bào)表1、 財(cái)務(wù)是用來(lái)證偽不是用來(lái)證實(shí)的案例：中小板造假第一股“綠大地”案例：創(chuàng)業(yè)板造假第一股“萬(wàn)福生科&rd.. |
| 管理人員如何提升學(xué)習(xí)力 |
| 主講老師：朱月萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一單元 為何要提升學(xué)習(xí)力（一）學(xué)無(wú)止境，是提升我們能力的能力1、為何要學(xué)：活到老，學(xué)到老；觀人文，化天下；茍日新，日日新2、從哪里學(xué)：老祖宗、書本、企業(yè)文化、先進(jìn)、復(fù)盤（二）只要會(huì)建設(shè)，兩年抵十年1、經(jīng)驗(yàn)如何影響大.. |
| 管理者核心五力的提升訓(xùn)練 |
| 主講老師：朱月萍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講：管理者的角色力如何歸位？一、管理者的1-2-3-4是什么1. 研討分析：我是誰(shuí)？我存在的意愿？我要去哪里？2. 探根尋源：管理1個(gè)指向——目標(biāo)3. 講解陳述：管理2個(gè)范疇—&m.. |
| 項(xiàng)目成本管控與經(jīng)營(yíng)創(chuàng)效 |
| 主講老師：敖建強(qiáng) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 新形勢(shì)下建筑業(yè)發(fā)展及經(jīng)營(yíng)管理策略1. 中國(guó)建筑業(yè)發(fā)展趨勢(shì)及面臨的機(jī)遇2. 建筑施工企業(yè)生存的困境及面對(duì)的挑戰(zhàn)3. 建筑施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)轉(zhuǎn)型重點(diǎn)和管理提升策略第二講 當(dāng)前建筑業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中的現(xiàn)狀與問(wèn)題分析1. 當(dāng)前建.. |
| 從校園走向職場(chǎng)—職業(yè)角色與職業(yè)化 |
| 主講老師：姚冉 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：我是誰(shuí)——角色轉(zhuǎn)變暖場(chǎng)—視覺(jué)引導(dǎo)卡—破冰提問(wèn)：你的未來(lái)是什么樣子的？1.2角色的認(rèn)知你與職業(yè)人的區(qū)別你這段時(shí)間有哪些困惑職業(yè)人是什么樣子的，顯性與隱性素養(yǎng).. |
| 房地產(chǎn)大運(yùn)營(yíng)思維下全流程復(fù)盤提速增效 |
| 主講老師：王少鵬 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分什么是房地產(chǎn)大運(yùn)營(yíng)視角1. 反思：房地產(chǎn)全面全面管理紅利的時(shí)代到來(lái)2. 房地產(chǎn)傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)管理的本質(zhì)3. 房地產(chǎn)大運(yùn)營(yíng)體系邏輯及體系深度分析（大運(yùn)營(yíng)四維邏輯）4. 房地產(chǎn)大運(yùn)營(yíng)維度和指標(biāo)的深度解析（大運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)指標(biāo)庫(kù)）.. |
| 運(yùn)籌帷幄——新形勢(shì)下的地產(chǎn)經(jīng)理人領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：程江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：房地產(chǎn) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 地產(chǎn)經(jīng)理人在新形勢(shì)下的角色定位——利潤(rùn)創(chuàng)造者+效率掌控者一、新形勢(shì)下的管理者新角色定位：成為利潤(rùn)創(chuàng)造者1、領(lǐng)導(dǎo)力提升著力點(diǎn)一：成為利潤(rùn)創(chuàng)造者2、提升項(xiàng)目自有資金年化收益的做法建議3、示.. |
| 企業(yè)創(chuàng)新管理 |
| 主講老師：杜忠明 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分：創(chuàng)新的定義創(chuàng)新對(duì)企業(yè)的重要意義解讀彼得·德魯克管理思想如何理解創(chuàng)新移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新對(duì)傳統(tǒng)企業(yè)產(chǎn)生的沖擊與思考變革時(shí)代企業(yè)如何為外部客戶創(chuàng)造新價(jià)值實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新目標(biāo)的三個(gè)維度英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家薩伊對(duì)企業(yè)的.. |
| 施工單位項(xiàng)目管理三大（工期、質(zhì)量、建設(shè)工程價(jià)款）常規(guī)管理 |
| 主講老師：劉迅 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 項(xiàng)目管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 建設(shè)工程質(zhì)量管理常見(jiàn)問(wèn)題1.承包人是否對(duì)建設(shè)工程質(zhì)量缺陷存在過(guò)錯(cuò)如何認(rèn)定？2.承包人未經(jīng)發(fā)包人同意單方辦理竣工驗(yàn)收手續(xù)是否有效？3.建設(shè)方未將施工圖紙送審后因特殊地質(zhì)影響工程質(zhì)量的，責(zé)任應(yīng)如何承擔(dān)？4.建.. |
| 建筑業(yè)企業(yè)各類業(yè)務(wù)財(cái)稅管控體系 |
| 主講老師：武晨 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 財(cái)務(wù)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：模塊一：建安行業(yè)常見(jiàn)問(wèn)題及風(fēng)險(xiǎn)防范措施一、面對(duì)增值稅稅率調(diào)整，工期長(zhǎng)的建安行業(yè)容易出現(xiàn)哪些問(wèn)題？如何防范？二、分包、材料供應(yīng)無(wú)法取得發(fā)票，如何解決？三、一般計(jì)稅、簡(jiǎn)易計(jì)稅并存時(shí)進(jìn)項(xiàng)稅額抵扣的常見(jiàn)問(wèn)題四、勞務(wù)派遣對(duì)建筑行業(yè).. |
| 如何制作一張高轉(zhuǎn)化率的海報(bào) |
| 主講老師：聶嶸海 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 運(yùn)營(yíng)管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：小課 1：海報(bào)設(shè)計(jì)的九大誤區(qū)主要收獲 起點(diǎn)：提問(wèn)學(xué)員喜歡什么樣的海報(bào)終點(diǎn)：了解海報(bào)的九大誤區(qū)課程大綱一級(jí)標(biāo)題 二級(jí)標(biāo)題 講解時(shí)長(zhǎng)引入：提問(wèn)學(xué)員喜歡什么海報(bào) 1分鐘第一章：海報(bào)設(shè)計(jì)的九大誤區(qū) 海報(bào)設(shè)計(jì)的九大誤區(qū) .. |
| 向管理轉(zhuǎn)型-從技術(shù)到管理-房地產(chǎn)新任經(jīng)理從技術(shù)走向管理 |
| 主講老師：冉云帆 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 中層管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章、角色轉(zhuǎn)換在走向管理的過(guò)程中，如果要做一個(gè)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型管理者，就要找準(zhǔn)自己的角色定位，實(shí)現(xiàn)好角色轉(zhuǎn)變，不斷提高管理水平。1、管理與領(lǐng)導(dǎo)案例分析：中西方對(duì)管理的一些見(jiàn)解2、管理的定義3、向管理轉(zhuǎn)型的四大轉(zhuǎn)變.. |
| 管理者角色認(rèn)知與職責(zé) |
| 主講老師：曾子熙 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一. 解決問(wèn)題？或換問(wèn)題？二. 新思考水平——經(jīng)營(yíng)的眼光三. 復(fù)雜的問(wèn)題沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案四. 錯(cuò)的問(wèn)題沒(méi)有對(duì)的答案五. KCAB的循環(huán)-知識(shí)決定態(tài)度與行為第一單元:管理的環(huán)境分析一. 互聯(lián)網(wǎng).. |
| 金融科技智能推動(dòng)銀行新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)化 |
| 主講老師：馬兆林 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章金融科技1.0-手機(jī)銀行1.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)手機(jī)銀行發(fā)展2.互聯(lián)網(wǎng)金融引領(lǐng)金融轉(zhuǎn)型變革3.金融科技推進(jìn)的跨界競(jìng)爭(zhēng)前所未有第二章金融科技2.0-大數(shù)據(jù)1.新一代互聯(lián)網(wǎng)-IoT2.大數(shù)據(jù)風(fēng)控3.大數(shù)據(jù)征信.. |
| 智慧城市——高級(jí)認(rèn)證課綱 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：5 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第1章 智慧城市背景1.1 智慧城市的歷史1.2 城市化發(fā)展中產(chǎn)生的問(wèn)題1.3 城市化發(fā)展的內(nèi)在需求1.4 智慧城市發(fā)展的目標(biāo)第2章 內(nèi)涵和外延2.1 智慧城市的內(nèi)涵2.1.1 智慧城市定義2.1.2 概.. |
| 5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀與前瞻 |
| 主講老師：駱飛 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、5G系統(tǒng)愿景5G技術(shù)的發(fā)展概述移動(dòng)通信系統(tǒng)發(fā)展5G標(biāo)準(zhǔn)組ITU 5G時(shí)間表全球主要國(guó)家積極部署5G試驗(yàn)ITU確定.. |
| 運(yùn)籌帷幄——區(qū)域市場(chǎng)銷售管理實(shí)務(wù) |
| 主講老師：劉亮 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：討論導(dǎo)入：銷售晉升為銷售主管，組織委以你重任，你將如何開(kāi)展工作案例分析：一個(gè)銷售主管的一天情境思考及討論：區(qū)域市場(chǎng)開(kāi)拓銷售管理者必須要做的事情第一講：如何開(kāi)好銷售周例會(huì)一、銷售周例會(huì)的意義二、銷售周例會(huì)的六個(gè)原則.. |
| 觀元文化-《企業(yè)管理》 |
| 主講老師：董權(quán) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 企業(yè)文化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、 觀元企業(yè)管理之-戰(zhàn)略概要1、什么是戰(zhàn)略？（5P模型）2、企業(yè)戰(zhàn)略的構(gòu)成要素3、為什么要有戰(zhàn)略？4、企業(yè)戰(zhàn)略的管理流程5、獲得可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的四大戰(zhàn)略方法二、 觀元企業(yè)管理之-七個(gè)戰(zhàn)略問(wèn)題1、誰(shuí)是你的主要.. |
| 《消費(fèi)金融風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和催收》課程大綱 |
| 主講老師：林承鐸 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、當(dāng)前消費(fèi)金融特點(diǎn)分析1、互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融產(chǎn)品的信息透明度提高所帶來(lái)的發(fā)展格局2、門檻低所帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)隱患分析3、用戶體驗(yàn)的市場(chǎng)調(diào)查分析及消費(fèi)特點(diǎn)4、線上消費(fèi)金融場(chǎng)景化、連接化消費(fèi)出現(xiàn)所帶來(lái)的挑戰(zhàn)二、消費(fèi)金融業(yè)務(wù)中的風(fēng).. |
| 生產(chǎn)供應(yīng)鏈管理優(yōu)化 DCC交付管制與PMC生產(chǎn)管制～賦能提升 |
| 主講老師：顧聞知 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 采購(gòu)物流 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 為什么越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始重視起數(shù)智化供應(yīng)鏈管理？1. 數(shù)智化供應(yīng)鏈三個(gè)字拆解與六個(gè)字的關(guān)鍵啟發(fā)2. 無(wú)縫對(duì)接與同步并行～五環(huán)銷一補(bǔ)一的數(shù)智化供應(yīng)鏈管理圖啟發(fā)！3. 供應(yīng)鏈管理計(jì)劃於庫(kù)存管理的變革～一種“聯(lián).. |
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