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定制培訓課程 對應(yīng)講師》對應(yīng)公開課》
通力合作
主講老師:金鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 團隊建設(shè)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講:提升團隊意識,塑造雙贏合作心態(tài)一、合作中的博弈:1、成功捷徑:尋求合作 2、合作困境:自我本位 3、團隊合作:1+1>2的輸出結(jié)果二、通力合作之心態(tài):1、團隊合作的五種心態(tài)分析2、如何創(chuàng)造團隊合作的雙贏點3、拉繩試驗的啟..
高效管理溝通
主講老師:金鵬   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:主題導入:管理即溝通一、 管理角色認知與職責定位如果在足球場上,后衛(wèi)老打前鋒的位置、前鋒老打后衛(wèi)的位置,這支球隊能贏嗎?管理者不是技術(shù)專家,不應(yīng)當僅僅是一個埋頭拉車者,還應(yīng)當是一個抬頭看天者;管理者是資源的整合者,是團隊績效..
禮順職場
主講老師:張棋潤   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 商務(wù)禮儀   行業(yè)類別:
課程簡介:破冰:職場形象名片禮儀,源起何故?1. 為何習禮儀?1)現(xiàn)代職場商務(wù)禮儀交往之道2)人際交往中的——首輪效應(yīng)3)尊重,乃交往之基本素養(yǎng)呈現(xiàn)第一講:追根溯源禮儀文化在職場中的意義一、企業(yè)內(nèi)部..
做一個卓越的職業(yè)人
主講老師:魏巍   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:(一)PDCA原則通過BINGO游戲,讓學員們了解到,想要達成既定目標是需要嚴謹?shù)囊?guī)劃以及不斷地審核和繼續(xù)的行動。繼而引出優(yōu)秀與卓越的差別。(二)從優(yōu)秀到卓越通過《從優(yōu)秀到卓越》書中的案例,讓學員們思考,如果將自己比作一家公..
向上管理-做高效能的下屬
主講老師:岳克國   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:一、認清角色做對事1、為何出現(xiàn)下屬職位2、下屬角色的本質(zhì)3、角色的常見誤區(qū)4、職業(yè)角色的四項準則A、職權(quán)來自于任命B、言行是職務(wù)行為C、強有力的執(zhí)行力D、職權(quán)范圍內(nèi)做事二、向上溝通的藝術(shù)1、了解上..
新形勢下—項目經(jīng)理全面能力提升與核心要點管控
主講老師:張福林   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:開篇討論:你所負責的項目進展順利與否(綜合分析);你現(xiàn)在主要欠缺哪些管理能力(溝通,團隊,執(zhí)行等);你的策劃能力如何(成本,進度,質(zhì)量,風險等);對較新技術(shù)掌握如何(鋁膜,爬架,全現(xiàn)澆,自截流,裝配式,BIM等)第一篇:項目管理概念..
TTT精深化內(nèi)訓師課程開發(fā)與設(shè)計技巧4天
主講老師:趙栩凡老師   培訓天數(shù):4 天   專業(yè)類別:  行業(yè)類別:
課程簡介:趙栩凡老師-精品課程-TTT精深化內(nèi)訓師課程開發(fā)與設(shè)計技巧4天主講:趙栩凡老師【課程前言】一部經(jīng)典的電影,一定有好的劇本;一堂高質(zhì)量的培訓,一定有優(yōu)秀的課程設(shè)計。作為企業(yè)內(nèi)部講師,我們需要的是:不用擔心培訓效果,能使培訓..
卓越領(lǐng)導力訓練
主講老師:王長震   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 領(lǐng)導力   行業(yè)類別:
課程簡介:對領(lǐng)導的認識斯托格狄爾(Stogdill):領(lǐng)導是對組織內(nèi)群體或個人施行影響的活動過程。孔茲(Koontns):領(lǐng)導是一門促使其部屬充滿信心,滿懷熱情來完成他們?nèi)蝿?wù)的藝術(shù)。泰瑞..
跨部門溝通與協(xié)作
主講老師:萬盛蘭   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 認知跨部門溝通障礙1、企業(yè)內(nèi)跨部門溝通障礙的三種類型1)分歧型2)回避型3)矛盾沖突型2、跨部門溝通障礙產(chǎn)生的原因分析1)組織層面的原因A、專業(yè)化分工帶來的部門目標差異;B、職能和權(quán)責劃分不明確;..
接納不同,重塑關(guān)系——新生代員工管理與引導技巧
主講老師:袁沐風   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:不限行業(yè) 
課程簡介:課程導入:遇到新生代的下屬,被清零的管理自信案例導入:王經(jīng)理的困擾,成都加班事件1. 新生代員工管理技巧:模塊一:奠定基石——管理者角色認知與正確認知新生代員工管理模塊二:新生代團隊的業(yè)務(wù)管理&m..
銀行短視頻策劃與制作
主講老師:劉煒   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 網(wǎng)絡(luò)營銷   行業(yè)類別:銀行金融 
課程簡介:第一講 抖音等短視頻策劃與傳播一、抖音功能介紹1、人人可以做視頻2、15秒展現(xiàn)3、自助音樂選擇4、可分享鏈接二、抖音如何開通1、首先注冊2、網(wǎng)名選取要有特色3、頭像設(shè)計4、關(guān)注活躍用戶三、抖..
差異化營銷
主講老師:楚易   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講、差異營銷——將同樣產(chǎn)品賣出不同產(chǎn)品的同質(zhì)化是不可逆轉(zhuǎn)的趨勢營銷的根本任務(wù)就是將同樣的產(chǎn)品賣出差異來如何找到自己產(chǎn)品被接受的理由..
優(yōu)秀員工的職業(yè)素養(yǎng)提升
主講老師:王竟然   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章 認清角色是關(guān)鍵 角色的含義 思考:同一件事,為什么需要不同的處理手段 角色混亂導致的各種案例分析 “角色”在現(xiàn)代企業(yè)中的意..
戰(zhàn)略思維進階系列課程
主講老師:駱欣慶   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 中層管理   行業(yè)類別:
課程簡介:【第一部分】一、引子:世界發(fā)展的原動力1、過去,世界發(fā)生變革2、未來,創(chuàng)新驅(qū)動世界改變世界的8大技術(shù)3、不變革,就淘汰二、什么是戰(zhàn)略1、古今中外對戰(zhàn)略的認知一句話描述戰(zhàn)略 ..
決勝競聘
主講老師:艾博   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 職業(yè)素養(yǎng)   行業(yè)類別:
課程簡介:第一單元:競聘的模塊與流程1人生處處是競聘2好的開場就成功了一半2.1演練:每組2人3競聘的七大關(guān)鍵模塊4競聘的尾聲要承諾如山4.1演練:每組2人5競聘的心態(tài):心中有火、眼中有光第二單元:競聘的關(guān)鍵內(nèi)容缺..
高情商溝通與成交策略
主講老師:逸陽   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 營銷管理   行業(yè)類別:
課程簡介:一、 高情商溝通與營銷技巧1.高情商溝通三步曲 溝通的本質(zhì) 溝通的模式 有效溝通的三個步驟2.如何降低客戶的抵觸情緒 選擇的錯覺..
XX國企公司培訓計劃
主講老師:肖維   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:⒈國家及地方安全生產(chǎn)法律法規(guī)標準、新出臺政策文件通知; ⒉公司安全管理制度、安全操作規(guī)程及相關(guān)安全通知文件; ⒊安全管理方法知識; ⒋電氣、防火防爆、交通安全技術(shù)知識; ⒌職業(yè)衛(wèi)生安全防護知識; ⒍勞動防護用品器具使..
工程項目全過程經(jīng)營管理實操與人員能力提升
主講老師:肖維   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 項目管理   行業(yè)類別:
課程簡介:第一章:某公司經(jīng)營案例分析與總結(jié) 某公司工程經(jīng)營案例介紹 某公司工程項目經(jīng)營案例分析 判斷與思考 經(jīng)營管理基本內(nèi)容鋪墊第二章:公司經(jīng)營能力解析..
高績效團隊管理案例實戰(zhàn)
主講老師:朱煥   培訓天數(shù):2 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:1團隊管理認知(2小時)1.1認識兩種不同的團隊?永久性團隊及其特點臨時性團隊及其特點1.2當代團隊管理的痛點與難點團隊領(lǐng)導力有待提升團隊角色職責不..
“救火隊員”的自我修煉
主講老師:萬盛蘭   培訓天數(shù):1 天   專業(yè)類別: 管理技能   行業(yè)類別:
課程簡介:第一講 認知時間管理1、什么是時間管理1)時間管理的定義2)時間管理的元素3)時間管理的關(guān)鍵點2、時間管理的重要意義1)學習時間管理的理由2)時間管理的三種職能3)時間管理的重要性4)管理者不容忽視的..
 
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