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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 知識煉金術(shù)：將組織經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為組織效能 |
| 主講老師：宋致旸 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：組織經(jīng)驗概述一、什么是組織經(jīng)驗？1、企業(yè)管理中常見經(jīng)驗的三種類型2、組織經(jīng)驗與專家個人經(jīng)驗的差別3、合格的組織經(jīng)驗包括哪些內(nèi)容？ 二、組織經(jīng)驗有哪些類別？1、依據(jù)崗位任務(wù)復(fù)雜度進(jìn)行分類2、依據(jù)工作場景細(xì).. |
| 后疫情時代，企業(yè)轉(zhuǎn)型突圍之道課程大綱 |
| 主講老師：江源 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一節(jié)：破局——打破戰(zhàn)略界限，掌握企業(yè)在不確定環(huán)境中的核心生存法則1、疫情之后的變與不變（1）形勢驟變：疫情過后會有哪些變化（2）神意不變：疫情之后哪些東西是不變2、在變與不變當(dāng)中，進(jìn)行轉(zhuǎn)型升級，.. |
| TTT-授課技巧與課程設(shè)計 |
| 主講老師：許偉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：課程前言：課程破冰目標(biāo)：通過破冰，調(diào)動學(xué)員注意力，并引出培訓(xùn)主題第一章、內(nèi)訓(xùn)師的作用：介紹內(nèi)訓(xùn)師對于企業(yè)發(fā)展的作用本章學(xué)習(xí)目標(biāo)：樹立學(xué)員對于內(nèi)訓(xùn)師的正確認(rèn)知及投入內(nèi)訓(xùn)師工作的熱情課程呈現(xiàn)形式：導(dǎo)師講解、學(xué)員分享第二章.. |
| 如何向阿里學(xué)習(xí)打造鐵軍 |
| 主講老師：劉宣德 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一單元 高績效團(tuán)隊的代表——阿里鐵軍一、阿里鐵軍的奇跡1.輝煌成績2.見標(biāo)準(zhǔn)3.立文化二、高績效團(tuán)隊的特點1.有成績2.可復(fù)制第二單元 信：尋找原動力，相信相信的力量一、團(tuán)隊.. |
| 新版 DFMEA – 設(shè)計失效模式與后果分析 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一章FMEA 概述FMEA 的起源企業(yè)為什么要做 FMEA?產(chǎn)品的一次合格率達(dá)到 99% 是不是很高了？案例分析：一輛汽車是由多少個零部件構(gòu)成的？一架波音.. |
| 不忘初心—中國共產(chǎn)黨為什么能永葆朝氣 |
| 主講老師：宋爽 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 紅色教育 行業(yè)類別：黨政機(jī)關(guān) |
| 課程簡介：一、什么是黨的“初心”和“使命”（一）“初心”和“使命”的基本解釋初心：意指做某件事的最初的初衷、最初的原因。使命：指出使的人所.. |
| 運動醫(yī)學(xué)與養(yǎng)生智慧 |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 健康養(yǎng)生 行業(yè)類別：醫(yī)藥醫(yī)院 |
| 課程簡介：第一、現(xiàn)場識圖辯身體第二、運動醫(yī)學(xué)概述第三、運動醫(yī)學(xué)的主要任務(wù)第四、運動醫(yī)學(xué)的內(nèi)容第五、運動醫(yī)學(xué)的意義第六、現(xiàn)代人生活狀態(tài)第七、健康的概念1、怎么評價健康2、健康狀態(tài)的分類3、亞健康的狀態(tài)4、亞健.. |
| OFFICE在人力資源管理中的應(yīng)用 |
| 主講老師：楊艷紅 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別：辦公文教 |
| 課程簡介：第一部分：Office三軟件基礎(chǔ)的技巧指南1、三軟件概述及操作界面講解2、初體驗之技巧指南第二部分：Office在人力資源管理工作中的運用1、招聘管理（1）流程圖設(shè)計制作（2）應(yīng)聘郵件的收發(fā)（3）面試通知單的.. |
| 掌握領(lǐng)導(dǎo)力真諦，實現(xiàn)快速提升 |
| 主講老師：張鈞 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)者探析1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)1）領(lǐng)導(dǎo)是一個過程：這個過程是一群人心甘情愿的追隨你朝組織目標(biāo)奮斗這個目標(biāo)必須體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者共同的價值觀、需求和愿望.. |
| 建筑行業(yè)分析與上下游供應(yīng)鏈營銷 |
| 主講老師：汪含 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 經(jīng)濟(jì)形勢 行業(yè)類別：銀行金融 |
| 課程簡介：第一部分 產(chǎn)業(yè)發(fā)展與投資影響下的基建行業(yè)一、2023政府投融資新邏輯與新方向（一）新基建啟動的背景以及政府投融資新理念（二）重磅政策重塑邏輯1、國務(wù)院《政府投資條例》解析2、中辦國辦《關(guān)于做好地方政府專項債券發(fā)行.. |
| 企業(yè)人才梯隊和團(tuán)隊建設(shè) |
| 主講老師：單鋒 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 人力資源 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：引言1.人力資源管理與組織發(fā)展2.人才梯隊建設(shè)與培養(yǎng)機(jī)制3.課程方法論、工具與案例第一部分 人才梯隊篇1.人才梯隊建設(shè)的重要性用案例說話，避免空談理論1)案例學(xué)習(xí)：人才選拔模型2)案例學(xué)習(xí)：識別深層特征 .. |
| 做自己的生涯教練——IDP個人職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃 |
| 主講老師：王振 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：小組破冰：歐卡（OH卡）小組活動“很高興認(rèn)識你”第一講：定位問題，找到發(fā)展重點一、生涯如旅程——職業(yè)生涯發(fā)展四階段1. IDP準(zhǔn)備期——選定職業(yè)發(fā)展方向.. |
| 洞察與引領(lǐng)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升 |
| 主講老師：熊偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力前言：VUCA時代的新挑戰(zhàn)一、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別1. 北風(fēng)的故事：推力與拉力2. 職能的差異：方向與執(zhí)行3. 領(lǐng)導(dǎo)與管理的主要區(qū)別案例討論：新生代員工——管理VS領(lǐng)導(dǎo).. |
| 互聯(lián)網(wǎng)時代下營銷模式升級 |
| 主講老師：莊志敏 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：■ 單元 共享經(jīng)濟(jì)時代營銷新思維（一）互聯(lián)網(wǎng)與新營銷思維1.1 營銷與中國式營銷1.2 中國式營銷的兩種狀態(tài)1.3 深度營銷與互聯(lián)網(wǎng)營銷1.4 020實現(xiàn)線上線下聯(lián)動案例：線上到線下的深度營銷（二）從交換到共.. |
| TBP - 精益專項問題分析與解決&A3報告 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介： 精益生產(chǎn)的概念和基本原則 精益生產(chǎn)的歷史:TPS 及其演變精益生產(chǎn)的原則: 價值和浪費；快速響應(yīng)客戶精益生產(chǎn)的思想: 提升員工的素質(zhì)和持續(xù)改善=.. |
| 工程類項目管理 |
| 主講老師：田偉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 項目管理 行業(yè)類別：機(jī)械行業(yè) |
| 課程簡介：一、項目管理總覽1、自我介紹和搭建學(xué)習(xí)團(tuán)隊成員介紹團(tuán)隊建立 （學(xué)習(xí)團(tuán)隊名稱，組長等）2、項目管理基本概念項目管理的起源項目和項目管理的定義.. |
| 零售金融用戶運營的關(guān)鍵策略與模型 |
| 主講老師：姚瑞軍 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：一、什么是用戶運營？1.用戶至上，一種全新的金融數(shù)字化定位模式1）用戶真正成了上帝2）用戶運營 的重要性2.用戶運營應(yīng)達(dá)到的三種效果 1）搭建完整的用戶體系2）引導(dǎo)用戶產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)UGC3）提高產(chǎn)品附加值 3.. |
| 戰(zhàn)略采購實施五步法 |
| 主講老師：申明江 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一講：戰(zhàn)略采購發(fā)展演變路徑與應(yīng)對導(dǎo)入：采購為何努力加倍，績效仍難提高？1. 何為戰(zhàn)略？為何需要戰(zhàn)略采購？2. 企業(yè)戰(zhàn)略與供應(yīng)鏈戰(zhàn)略、戰(zhàn)略采購的邏輯關(guān)系3. 戰(zhàn)略采購的定義與流程4. 企業(yè)戰(zhàn)略分析—波特三.. |
| 企業(yè)人事法律風(fēng)險防范和相關(guān)新法新規(guī)解讀 |
| 主講老師：蘇建偉 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：第一部分：如何在新形勢下防范勞務(wù)派遣用工風(fēng)險1、《修正案》對實際用人單位面臨的主要風(fēng)險管控2、勞務(wù)派遣合同的關(guān)鍵條款設(shè)計與范本分享3、哪些崗位可以使用派遣員工？如何具體正確理解“三性”崗位？4、用.. |
| 企業(yè)勞動法規(guī)認(rèn)知與用工風(fēng)險防控 |
| 主講老師：趙達(dá) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 政府智庫 行業(yè)類別： |
| 課程簡介：導(dǎo)引：視頻互動——你會怎么處理？案例研討：你會選擇如何處理？1. 你處理的標(biāo)準(zhǔn)是什么？2. 你是如何判斷處理結(jié)果滿意度？3. 總結(jié)案例及反推理論知識的掌握程度？第一講：企業(yè)勞動標(biāo)準(zhǔn)制定與實施風(fēng).. |
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