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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課
| 【禮贏職場(chǎng)】商務(wù)精英職業(yè)化修煉 |
| 主講老師：郭芮儀 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章節(jié)、認(rèn)知管理一、理解禮儀文化，培養(yǎng)禮儀化思維認(rèn)知1.內(nèi)強(qiáng)員工素質(zhì)，禮儀與個(gè)人發(fā)展的密切聯(lián)系2.外塑企業(yè)形象，禮儀與企業(yè)發(fā)展的密切聯(lián)系3.增加經(jīng)營(yíng)績(jī)效，禮儀與財(cái)富的密切聯(lián)系二、認(rèn)知管理的六大領(lǐng)域三、角色認(rèn)知與.. |
| 超級(jí)面試官 ——讀心選才精準(zhǔn)面試法 |
| 主講老師：李汶娟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分 招聘面試的基礎(chǔ)解讀1.招聘甄選完整流程解析2.人員選拔的冰山模型3.人員甄選的四匹配原則人崗匹配團(tuán)隊(duì)匹配組織匹配薪酬匹配4.影響.. |
| 創(chuàng)建信任關(guān)系達(dá)成談判 |
| 主講老師：湯曉華 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：如何獲取層次上的優(yōu)勢(shì)認(rèn)識(shí)“WHAT和“HOW”是低Level的階段認(rèn)識(shí)“WHY”是真正Level上的提升᠄.. |
| 破繭成蝶－工業(yè)大數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)智能制造 |
| 主講老師：韓迎娣 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、認(rèn)識(shí)大數(shù)據(jù)與工業(yè)大數(shù)據(jù)1、大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)現(xiàn)狀及應(yīng)用痛點(diǎn)大數(shù)據(jù)應(yīng)用現(xiàn)狀大數(shù)據(jù)應(yīng)用誤區(qū)大數(shù)據(jù)應(yīng)用困擾及痛點(diǎn)2、什么是大數(shù)據(jù)、工業(yè)大數(shù)據(jù)？大數(shù)據(jù)、.. |
| 商務(wù)禮儀與魅力塑造 |
| 主講老師：周琳 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 商務(wù)禮儀 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一講 禮儀素養(yǎng)提升篇一、禮儀共識(shí)篇1.禮儀的內(nèi)涵2.案例分析知禮儀3.問(wèn)題引導(dǎo)認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)禮儀的重要性二、禮儀素養(yǎng)篇1.情景模擬識(shí)禮儀2.行走與路遇禮儀3.走廊引領(lǐng)與參觀引領(lǐng)禮儀4.遞接物品禮儀.. |
| MTP - 中層主管技能訓(xùn)練 |
| 主講老師：周新奇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：1、管理與領(lǐng)導(dǎo) 成功企業(yè)的三大要決：戰(zhàn)略、管理、人才管理的定義有效的管理指的是管理各項(xiàng)資源：人、時(shí)、地、物、財(cái)、客戶、技術(shù)、信息、供貨商 .. |
| 管理進(jìn)階：卓越領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)修煉 |
| 主講老師：于亞彤 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：導(dǎo)入：你最想解決的一個(gè)管理問(wèn)題是什么？一、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者1.新時(shí)期員工管理困局1)中層管理者現(xiàn)狀2)團(tuán)隊(duì)管理常見(jiàn)問(wèn)題3)新時(shí)期管理者的挑戰(zhàn)引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，強(qiáng)化主動(dòng)學(xué)習(xí)意義2.新時(shí)期員工的特點(diǎn)： .. |
| 高段位銷售之形象資源價(jià)值發(fā)展管理 |
| 主講老師：張琪潤(rùn) 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：破冰與鏈接：與學(xué)員溝通了解當(dāng)天學(xué)員具體學(xué)習(xí)需求分組互動(dòng)：溝通比學(xué)趕超第一講：形象價(jià)值發(fā)展一、形象價(jià)值1. 形象于工作發(fā)展關(guān)系2. 形象于晉升關(guān)系3. 形象于企業(yè)市場(chǎng)關(guān)系4. 形象與國(guó)家發(fā)展關(guān)系5. 諸葛亮.. |
| 中高層市場(chǎng)意識(shí)與經(jīng)營(yíng)技能提升2.0 |
| 主講老師：劉峰松 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：分享與分析您認(rèn)為本公司生存發(fā)展的關(guān)鍵要素是什么您認(rèn)為公司的戰(zhàn)略規(guī)劃應(yīng)該考慮哪些要素您認(rèn)為選擇公司的運(yùn)營(yíng)方式應(yīng)該考慮哪些要素您認(rèn)為設(shè)計(jì)公司的營(yíng)銷模式應(yīng)該考慮哪.. |
| 防恐防暴安全保衛(wèi)知識(shí)技能提升與實(shí)戰(zhàn)演練培訓(xùn) |
| 主講老師：王棟 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、簡(jiǎn)介1、什么是恐怖活動(dòng)2、恐怖活動(dòng)的各種手段3、恐怖活動(dòng)的特點(diǎn)二、恐怖活動(dòng)案例分析1、國(guó)內(nèi)案例2、國(guó)際案例三、造成恐怖活動(dòng)的主要原因1、恐怖組織2、三股勢(shì)力3、吸毒及精神異常者四、恐怖事件.. |
| 最近金融監(jiān)管政策解讀與商業(yè)銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理 |
| 主講老師：賈宏波 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一章最近金融監(jiān)管政策解讀1.近期監(jiān)管的思路2.近期監(jiān)管和銀行運(yùn)營(yíng)的宏觀環(huán)境3.近期監(jiān)管當(dāng)局的政策主線4.近期防范和化解金融風(fēng)險(xiǎn)的一系列舉措5.未來(lái)商業(yè)銀行運(yùn)行的主要挑戰(zhàn)和疫情后商業(yè)銀行的運(yùn)行環(huán)境和發(fā)展態(tài)勢(shì)6.商.. |
| 銀行廳臺(tái)一體化轉(zhuǎn)型及網(wǎng)點(diǎn)固化輔導(dǎo)方案 |
| 主講老師：馬菁菁 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、玻璃內(nèi)外有哪些不同？從臺(tái)后到臺(tái)前的轉(zhuǎn)變需要做怎樣的準(zhǔn)備？1、從心理上的角色轉(zhuǎn)變1.1時(shí)代的要求我能不能逆轉(zhuǎn)？顛覆是我的使命嗎？1.2對(duì)于同一個(gè)客戶，在玻璃內(nèi)外的服務(wù)有何不同？ 2、從行為上的角色轉(zhuǎn)變2.1區(qū)域該如.. |
| “廳堂聯(lián)動(dòng)”之服務(wù)能力提升 |
| 主講老師：王惠 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 客戶服務(wù) 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一模塊：“站得高，看得遠(yuǎn)” ——現(xiàn)場(chǎng)管理體系1、理解現(xiàn)場(chǎng)管理1）現(xiàn)場(chǎng)管理所面臨的挑戰(zhàn)2）現(xiàn)場(chǎng)管理的意義、管理體系、目標(biāo)2、網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理的核心3、現(xiàn)場(chǎng)管理的技巧看不.. |
| 雙贏的談判與溝通 |
| 主講老師：何云鵬 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、何為談判與溝通1、有意的雙方都期盼著通過(guò)“協(xié)調(diào)”與“合作”做出共同的決定從而實(shí)現(xiàn)各自期待的“利益”2、合作的前提的是雙方的意愿與期待二、談判中的困境.. |
| 廳堂一體化營(yíng)銷與場(chǎng)景銷售賦能 |
| 主講老師：周薇 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 營(yíng)銷管理 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一部分:現(xiàn)實(shí)之痛，網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型之勢(shì)轉(zhuǎn)型與蛻變畢馬威報(bào)告2030年銀行可能“消失”案例：網(wǎng)點(diǎn)的以前與現(xiàn)在網(wǎng)點(diǎn)發(fā)展的得與去網(wǎng)點(diǎn)匯聚了大量資源網(wǎng)點(diǎn)的.. |
| Excel/Word培訓(xùn)大綱（2天的內(nèi)容） |
| 主講老師：陳則 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：第一天上午 下午1.1數(shù)據(jù)的錄入快速輸入復(fù)雜的序列號(hào)在不同的單元格輸入相同的數(shù)據(jù)快速輸入大量含小數(shù)點(diǎn)的數(shù)字使用自動(dòng)更正工具快速輸入數(shù)據(jù)利用有效性限制數(shù)據(jù)輸入范圍利用有效性限制只能輸入規(guī)定的序列數(shù)據(jù)利用.. |
| 中層管理者的承上啟下能力提升 |
| 主講老師：王群祥 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、中層管理者的角色認(rèn)知1、管理與管理者的概念2、由基層到中層的321蛻變轉(zhuǎn)變?nèi)齻€(gè)角色，承擔(dān)兩個(gè)責(zé)任，實(shí)現(xiàn)一次跨躍中層與基層工作點(diǎn)線面差異3、中層承上啟下的角色承上.. |
| 新形勢(shì)下賬款回收及預(yù)防技能提升訓(xùn)練營(yíng) |
| 主講老師：崔自三 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 管理技能 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：引子： 七次龜兔賽跑的故事 有何啟發(fā)？ 如何理解中央提出的經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)？討論： 我們?yōu)槭裁匆乜睿?企業(yè)的“造血”功能來(lái)自哪里？一、我們?yōu)槭裁匆乜睿?1、資金是企業(yè)的血脈，做.. |
| 傳輸組網(wǎng)結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)培訓(xùn) |
| 主講老師：何 舟 培訓(xùn)天數(shù)：1 天 專業(yè)類別： 數(shù)字化 行業(yè)類別： |
| 課程簡(jiǎn)介：一、通信產(chǎn)業(yè)發(fā)展背景和趨勢(shì)1、全球互聯(lián)網(wǎng)流量現(xiàn)狀和趨勢(shì)2、全球無(wú)線接入流量變化趨勢(shì)3、全球消費(fèi)者網(wǎng)絡(luò)視頻變化趨勢(shì)二、中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù)布局和實(shí)現(xiàn)1、電信運(yùn)營(yíng)商全業(yè)務(wù)格局2、全業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)的概念和特點(diǎn)3、中國(guó)移動(dòng)全業(yè)務(wù).. |
| 心靈探索之路 |
| 主講老師：蔣宇航 培訓(xùn)天數(shù)：2 天 專業(yè)類別： 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 行業(yè)類別：不限行業(yè) |
| 課程簡(jiǎn)介：人 數(shù)：50人～100人授課方式：游戲、分享、對(duì)話、講述課程目的：讓學(xué)員看到現(xiàn)實(shí)行為受自身信念影響的狀況，激發(fā)他們尋求突破生命的動(dòng)力。第一天內(nèi)容大綱：１：破冰 ?。ǎ捣昼姡 》绞剑褐v述２：支援隊(duì).. |
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