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內(nèi)訓(xùn)課內(nèi)訓(xùn)課

大數(shù)據(jù)技術(shù)及應(yīng)用 |
主講老師:李銘洋   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:模塊一:數(shù)字時(shí)代的新興科技與支點(diǎn)模型一、數(shù)字時(shí)代的ABCDEGNTSA:人工智能(Artificial Intelligence)大腦中樞B:區(qū)塊鏈(Block Chain)基因C:云計(jì)算(Cloud)脊骨骨架D:大.. |
玩轉(zhuǎn)社群-零成本營(yíng)銷(xiāo) |
主講老師:熊友君   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代市場(chǎng)的變化,讓企業(yè)的傳統(tǒng)盈利模式受到極大的挑戰(zhàn)1. 努力只能把事情做好,跟對(duì)趨勢(shì)才能把事情做對(duì),互聯(lián)網(wǎng)+是什么,如何“+”移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)改變了我們的衣食住行。互聯(lián)網(wǎng)對(duì)人的需求和行為方式產(chǎn)生影.. |
引導(dǎo)技術(shù)與演講技巧 |
主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 中層管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng):破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說(shuō)明:用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身,并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上,進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10~12:00.. |
企業(yè)創(chuàng)新管理 |
主講老師:徐紀(jì)罡   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:創(chuàng)新的本質(zhì)(3小時(shí)) 知識(shí)經(jīng)營(yíng)的魅力 伊隆馬斯克的故事知識(shí)經(jīng)濟(jì)與知識(shí)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)新的本質(zhì) 定義:科技創(chuàng)新與企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)新分類(lèi):原創(chuàng)、跟隨、集成 創(chuàng)新的本質(zhì):知識(shí)結(jié)合、無(wú)心插柳創(chuàng)新模型:全員參與持續(xù)創(chuàng)新創(chuàng)新的體制機(jī)制 .. |
復(fù)盤(pán)方法技能 |
主講老師:王志濤   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一天 課程大綱及內(nèi)容安排09:00 ~ 09:10 ■課程互動(dòng)開(kāi)場(chǎng):破冰及初步體驗(yàn) Ice Breaking▲說(shuō)明:用有趣的體驗(yàn)活動(dòng)來(lái)幫助大家熱身,并讓每個(gè)學(xué)員集中到課程的主題及目標(biāo)上,進(jìn)入課程的學(xué)習(xí)中。09:10 ~.. |
網(wǎng)點(diǎn)負(fù)責(zé)人營(yíng)銷(xiāo)能力提升 |
主講老師:許晉   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一單元 營(yíng)銷(xiāo)理念及市場(chǎng)定位 營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)? 營(yíng)銷(xiāo)的目的是要讓推銷(xiāo)成為多余 現(xiàn)代交換經(jīng)濟(jì)中的流程結(jié)構(gòu) 營(yíng)銷(xiāo)的本質(zhì)是什么? 營(yíng)銷(xiāo)觀念的發(fā)展.. |
企業(yè)數(shù)字化運(yùn)用與轉(zhuǎn)型思維關(guān)鍵點(diǎn) |
主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 數(shù)字化 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:壹. 數(shù)字化思維與企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理省思(一).數(shù)字化真正的意義●1996年 比爾蓋茲 未來(lái)之路(內(nèi)容闡述影響現(xiàn)在甚么)工業(yè)革命與電子革命的影響不那么簡(jiǎn)單5G與AI出現(xiàn)的巨變時(shí)代●一句話概括:企業(yè)在管理過(guò)程中,依靠數(shù)據(jù).. |
建設(shè)工程中合同條款的“奧秘” |
主講老師:徐寶洲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、合同條款引起糾紛有哪些1、簽約合同價(jià)與價(jià)格形式(簽約合同價(jià)及其組成均為含稅價(jià)。涉及設(shè)計(jì)、施工、采購(gòu)等環(huán)節(jié)。要明確各自的稅率)(新版合同明確了固定總價(jià))2、開(kāi)工時(shí)間確定3、對(duì)于合同通用條款的詞語(yǔ)4、現(xiàn)場(chǎng)管理的配合5.. |
數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)與商業(yè)模式革新:為客戶創(chuàng)造全新價(jià)值的驅(qū)動(dòng)引擎 |
主講老師:黃辰   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 戰(zhàn)略管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:【課程大綱】一、數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)的核心方法論1、企業(yè)為什么要做數(shù)字化轉(zhuǎn)型 數(shù)字化之后迭代更快 數(shù)字化是將供需更加高分辨率地匹配 線上到線下的轉(zhuǎn)移就是數(shù)字化的過(guò)程ɨ.. |
人力資源管理者職業(yè)規(guī)劃 |
主講老師:陳琦   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、人力資源管理者的核心作用1、 角色定位2、 價(jià)值觀3、 工作任務(wù)互動(dòng):人力資源管理者的自畫(huà)像研討:人力資源管理者的SOWT分析二、人力資源管理者發(fā)展的困境1、 企業(yè)地位不高2、 工作壓力過(guò)大3、 .. |
高效銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)與影響力建設(shè)方式 |
主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:本課內(nèi)容以由影響管理出發(fā)提升銷(xiāo)售主管人員領(lǐng)導(dǎo)能力領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 影響力團(tuán)隊(duì)凝聚建設(shè)等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級(jí)班課程部分修正清華大學(xué)繼教院.. |
國(guó)際經(jīng)濟(jì)政治形勢(shì)熱點(diǎn)解析 |
主講老師:文學(xué)   培訓(xùn)天數(shù):1 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、 全球化時(shí)代潮流與當(dāng)代國(guó)際體系的博弈(一) 當(dāng)代國(guó)際體系的緣起與變遷:國(guó)家、國(guó)際、簽證、護(hù)照西方三大擴(kuò)張系列:拉丁系、日耳曼系、斯拉夫系20 世紀(jì)的變遷:德國(guó)、蘇聯(lián)、美國(guó).. |
新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理 |
主講老師:左鳳山   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 領(lǐng)導(dǎo)力 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:本課內(nèi)容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jī)效目的下領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)協(xié)作建設(shè)等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級(jí)班課程部分修正清華大學(xué)繼教院e.. |
工程總承包招投標(biāo)常見(jiàn)問(wèn)題及解析 |
主講老師:徐寶洲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:1、發(fā)包手續(xù)辦理程序(一)招標(biāo)投標(biāo)階段的主要法律規(guī)定(1)建設(shè)工程項(xiàng)目的立項(xiàng)手續(xù)(2)政府投資項(xiàng)目實(shí)行審批制(3)企業(yè)投資項(xiàng)目實(shí)行核準(zhǔn)或備案制(4)建設(shè)用地規(guī)劃許可(5)建設(shè)工程規(guī)劃許可(二)項(xiàng)目前期手續(xù)不完.. |
管 理 學(xué) |
主講老師:蔡曉清   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 管理技能 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講 對(duì)管理概念的基礎(chǔ)理解(一) 什么是管理1. 管理的基本職能:計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制2. 管理的三大要素:主體、目標(biāo)、資源3. 管理的實(shí)質(zhì)(二)什么是有效的管理?1. 做正確的事與正確地做事2. 管理是.. |
工程造價(jià)司法鑒定實(shí)操中的運(yùn)用 |
主講老師:徐寶洲   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 項(xiàng)目管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:一、工程造價(jià)鑒定概述1、工程造價(jià)鑒定機(jī)構(gòu)2、工程造價(jià)鑒定人3、工程造價(jià)鑒定4、鑒定依據(jù)二、當(dāng)事人訴訟前委托造價(jià)咨詢的作用《證據(jù)規(guī)定》第41條規(guī)定:“對(duì)于一方當(dāng)事人就專(zhuān)門(mén)性問(wèn)題自行委托有關(guān)機(jī)構(gòu)或者人員出.. |
中小企業(yè)團(tuán)單開(kāi)發(fā)實(shí)戰(zhàn)技術(shù) |
主講老師:朱天佑   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 營(yíng)銷(xiāo)管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一講、團(tuán)險(xiǎn)銷(xiāo)售本質(zhì)一、銷(xiāo)售本質(zhì)——團(tuán)險(xiǎn)賣(mài)的不是產(chǎn)品,而是解決方案1、中小企業(yè)的特點(diǎn)1)企業(yè)人數(shù)少,抗突發(fā)風(fēng)險(xiǎn)能力弱2)分布地域廣,成本意識(shí)強(qiáng),拜訪人數(shù)少3)員工人數(shù)少待遇低,保險(xiǎn)意識(shí)強(qiáng)需求簡(jiǎn).. |
績(jī)效訓(xùn)練營(yíng) |
主講老師:馮芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 績(jī)效管理 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一部分 績(jī)效管理理念一、績(jī)效管理概念與作用二、績(jī)效管理體系常見(jiàn)問(wèn)題三、績(jī)效管理體系效果評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)四、績(jī)效管理體系實(shí)施配套措施第二部分 績(jī)效指標(biāo)體系一、指標(biāo)體系簡(jiǎn)介二、公司級(jí)績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)三步法 1、 .. |
實(shí)戰(zhàn)招聘與精準(zhǔn)面試 |
主講老師:馮芳   培訓(xùn)天數(shù):2 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 人力資源 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:第一章 人才需求分析一、 招聘概述二、 合格人才的標(biāo)準(zhǔn)1. 與企業(yè)相匹配1) 與企業(yè)性質(zhì)相匹配、2) 與企業(yè)發(fā)展階段相匹配……2. 與崗位相匹配1) 與勝任力模型相匹配2.. |
混合學(xué)習(xí)項(xiàng)目規(guī)劃與運(yùn)營(yíng) |
主講老師:周家棟   培訓(xùn)天數(shù):3 天   專(zhuān)業(yè)類(lèi)別: 職業(yè)素養(yǎng) 行業(yè)類(lèi)別: |
課程簡(jiǎn)介:模塊1-產(chǎn)品思維:需求出發(fā)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)項(xiàng)目(2h)問(wèn)題點(diǎn)為什么學(xué)習(xí)要像一場(chǎng)展覽?為什么好內(nèi)容≠好學(xué)習(xí)?知識(shí)點(diǎn)項(xiàng)目思維做培訓(xùn),產(chǎn)品思維做項(xiàng)目目標(biāo)明確,有評(píng)價(jià)值成果導(dǎo)向,有交付物資源有限,有時(shí)間點(diǎn)方法論.. |
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